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《關(guān)愛從溝通開始.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、關(guān)愛從溝通開始這一年，我被調(diào)到了撫松縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校。開學(xué)初，學(xué)校給我安排了教學(xué)任務(wù)──擔(dān)任班主任工作及任教英語學(xué)科。說到半路接班，我自然而然就成了孩子們眼中的“后媽”。面臨這群說大不大，說小不小的孩子，我還真有些茫然……轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過去了，孩子們的一些習(xí)慣隨著時(shí)間一一顯露出來。根據(jù)我的觀察，班中的男孩子大多“小臉子”，我實(shí)為苦惱。面對接踵而來的難題，我試著沉淀自己的大腦。偶然間，我想起有這么一個(gè)小故事：一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在門上，一根鐵棍用了九牛二虎之力也沒能將它打開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，輕輕一轉(zhuǎn)，只聽得“啪”的一聲，鎖開了。
2、鐵棍奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大的勁也沒有打開鎖，而你卻輕而易舉地打開了呢？”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男模 边@不由得使我聯(lián)想到了我作為班主任，如果我想擁有打開孩子們心靈之門的鑰匙，就要了解學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生角度出發(fā)，并輔之以科學(xué)的教育方法。“你信不信我殺了你？”，我簡直不敢相信自己的耳朵，這句話居然出自一名在校生的口。聞聲望去，只見小瑞手中緊攥一把剪刀，滿臉的憤怒……我的直覺告訴我，小瑞一定是心理出問題了，我迅速問清了原因。原來就是同學(xué)開了一句玩笑，換成其他人可能都不會在意的。我對于小瑞的言行，并沒有嚴(yán)厲地苛責(zé)，反而輕輕走到他
3、跟前，悄聲對他說：“小瑞同學(xué)，請注意你的言行，咱男子漢可要大氣些，沖動是魔鬼呦?？熳?，準(zhǔn)備下節(jié)課吧”。小瑞倒還給了我點(diǎn)面子，慢慢安靜下來，一下午也沒有什么異常。然而，沒過幾天，小瑞又犯渾了，這次居然發(fā)生在我的課堂上，小瑞在回答我的問題時(shí)，一時(shí)間沒有組織好語言，引來周圍同學(xué)的哄堂大笑。只見小瑞瞬時(shí)趴在了桌子上，眼淚噼里啪啦往下落，小拳頭握得緊緊的，我也沒理他，把最后的幾分鐘課上完。課后，等大家都去食堂了，我把小瑞叫到跟前，再一次“話療”。這一次我們聊了許久，真正進(jìn)行了一次心與心的溝通。小瑞也對我敞開了心扉，告訴我了根本原因：他爸爸
4、的愛好就是喝酒，媽媽的愛好就是逛街，在他的記憶里，幾乎沒有和父母進(jìn)行過心的交流，父母也很少對他進(jìn)行教育，也沒有告訴過他如何與他人相處，對他在校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)從不過問，他真的很渴望父母的關(guān)愛。我對小瑞說：“爸爸媽媽都很愛你，只是由于文化水平低，他們用錯(cuò)了方式，誤認(rèn)為物質(zhì)上滿足你就是愛了，老師跟你也說了不少，你既然懂得了，你就應(yīng)該學(xué)會換位思考啊。我們到學(xué)校就是來學(xué)知識的，成長的，我們可以試著主動跟父母說，不是一樣嗎？”小瑞似懂非懂地點(diǎn)頭同意了。最后我們約定從自我改變，從學(xué)校生活學(xué)習(xí)中改變，從家庭中改變，學(xué)會愛自己，學(xué)會愛他人。經(jīng)過一段時(shí)
5、間，我發(fā)現(xiàn)小瑞真的在努力地改變著，腰板比以前筆直多了，臉上的笑容也多了起來，并且在我的課堂上，時(shí)不時(shí)地還會說：“老師，我試試，我來答”。每當(dāng)我看到小瑞的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的幸福感就會油然心生。是啊，又有誰會對別人的關(guān)心而棄之不顧呢？小瑞同學(xué)可以說是認(rèn)同了我對他的關(guān)心與耐心，也因?yàn)槲覍λ淖鹬兀艜ㄩ_心扉和我交流，才會重拾自信，換位思考。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，這就需要有足夠的耐心，在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。三尺講臺，道不盡的酸甜苦辣，二尺黑板，寫不完的人生風(fēng)景?！芭踔活w心來，不帶半
6、根草去”。陶行知老先生的真知灼言，言猶在耳。我深感一位人民教師的責(zé)任，教師的責(zé)任就是點(diǎn)亮學(xué)生心中的燈。也深感一位人民教師的光榮，作為一位人民教師，只有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能趕上時(shí)代的步伐、取得更大的成績。作為一位人民教師，只有愛自己的學(xué)生，像愛自己的孩子，盡情欣賞學(xué)生的創(chuàng)造，才能感受人生的幸福。作為一位人民教師，只有站到學(xué)生的位置上，從他們的角度看世界，這個(gè)世界才會更精彩。
