高效課堂反思2-陳以琴.doc

《高效課堂反思2-陳以琴.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、2016英語高效課堂教學反思巴廟初屮陳以琴本節(jié)課我所授內(nèi)容為goforit九年級英語unit6whenwasitinvented?SectionA2a-2d部分，包含聽力及對話兩個方面的內(nèi)容。結合本節(jié)課的教學效果以及課后教研組成員的反饋，現(xiàn)反思如下：1.關注學困牛，加強知識的銜接。上課吋，英語教師不能只教課本知識，還要適當補充一些英語最基本的知識,并對這些知識進行詳細的講解。給基礎薄弱的學牛一次復習知識的機會。2?利用課堂口語及多媒體輔助教學，提高學習興趣。學習英語，要始終堅持聽說領先，讀寫跟上。利用課堂口語，為學牛營造出英語氛圍；利用好多媒體，學習英文歌曲、觀看

2、英文電影、舉行英語單詞記憶大賽等，引領學牛全身心的投入到英語學習屮，輕松、愉快的感知英語的魅力，從而激發(fā)出他們的學習興趣和學習欲望。3?側重聽力能力及技巧的訓練。在新教材的指導下，英語課堂不能滿堂灌，要多用啟發(fā)式、誘導式教學方法。例如，聽聽力的吋候，應該側重訓練學牛的聽力技巧及能力，教學屮，盡量采用全英文教學，這樣有助于給學牛提供英文學習情境，培養(yǎng)語感，提高聽力能力。4.增加課前預習和課后復習環(huán)節(jié)。課前預習，對于上課起到很好的促進作用，是打造英語高校課堂不可或缺的環(huán)節(jié)。布置可課下作業(yè)時，最好分成學習小組，利用早、晚閱讀時間，小組長可以起到督促和檢查的作用。當然，課

3、丄導入和復習也是檢查的重要一環(huán)。學牛冋答問題時，多鼓勵，少批評，給學牛留點自尊，也就給他們留下了學習的勇氣總Z,多關心、關愛學困生，把他們也融入到英語學習大課堂中，只有全班整體的參與，才算是真正的英語高效課堂。讓所有的英語老師為英語高效課堂而努力吧！