《將進(jìn)酒》微課教案.doc

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1、《將進(jìn)酒》李白微型課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（1）理清詩(shī)歌情感變化線索，理解貌似消極行樂(lè)實(shí)則渴望用世的復(fù)雜情感?！　。?）背誦全詩(shī)。　　　　教學(xué)難點(diǎn)：體味詩(shī)人感情的跌宕起伏。　　教學(xué)方法：師生討論法講授法導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們已經(jīng)了解了李白在創(chuàng)作這首詩(shī)歌時(shí)的寫(xiě)作背景，了解了詩(shī)歌的基本內(nèi)容并體會(huì)過(guò)李白淋漓暢快的浪漫主義詩(shī)風(fēng)，這節(jié)課，我們來(lái)一起體味詩(shī)人作詩(shī)的感情的跌宕起伏。一、整體感知同學(xué)們先集體朗誦詩(shī)歌，注意作者的感情變化。二、鑒賞線索這首詩(shī)中，詩(shī)人感情的發(fā)展變化極快，可分四個(gè)層次：1開(kāi)頭四句寫(xiě)感傷之情。君不見(jiàn)黃河之

2、水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。這里的“高堂明鏡”并非指母親，而是懸于高堂之上的鏡子。詩(shī)人一落筆就寫(xiě)黃河景象。詩(shī)人寫(xiě)黃河，頗能顯示它的宏偉氣魄和浩大聲勢(shì)，如“黃河如絲天際來(lái)”“洪波奔流射東?！保](méi)有，詩(shī)人深知“白發(fā)如絲悲何益”（《前有樽酒行》），因而立即轉(zhuǎn)悲為歡。所以“人生”以下六句轉(zhuǎn)而寫(xiě)歡。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。盡管詩(shī)人在政治上并不“得意”，但在他看來(lái)，朋友間的聚會(huì)也同樣是人生中的快事，大家何不高高興

3、興地痛飲一場(chǎng)呢！想到這，他頓生豪情，相信自己將來(lái)必能作出一番事業(yè)，對(duì)區(qū)區(qū)金錢(qián)也毫不在意。于是連呼“烹羊宰?！保ù颂幱玫洌骸芭胙蛟着Ｇ覟闃?lè)”語(yǔ)本曹植《箜篌引》），準(zhǔn)備像東漢大學(xué)者鄭玄那樣“一飲三百杯”?！扒覟闃?lè)”就是姑且作樂(lè)，也就是把不愉快的事情丟開(kāi)不想。（提問(wèn)：詩(shī)人的這種歡樂(lè)是真實(shí)的嗎？?jī)H僅為了一醉方休嗎？）詩(shī)人這種歡樂(lè)感情是真實(shí)的，也是高尚的，不同于凡夫俗子的只圖一醉方休，因?yàn)樗f(shuō)出了“盡歡”的正當(dāng)理由?！扮姽摹币韵铝鋵?xiě)憤激之情。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴

4、平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔?！扮姽酿傆瘛痹谶@里是富貴利祿的代稱。待到酒宴開(kāi)始，詩(shī)人舉杯勸飲，他的感情突然由歡樂(lè)轉(zhuǎn)為憤激，這是因?yàn)樗璐税验L(zhǎng)期郁積在胸的不平之氣一齊宣泄出來(lái)。他鄙棄那結(jié)黨營(yíng)私、排斥賢能的豪門(mén)貴族集團(tuán)，因而語(yǔ)出曹植《名都賦》：“歸來(lái)宴平樂(lè)，美酒斗十千”。）到這里，詩(shī)人的胸中豪情仍未停止，“主人”句至結(jié)尾寫(xiě)狂放之情。主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。五花馬：在這里指名貴的馬。這一層寫(xiě)詩(shī)人要將一切價(jià)值昂貴之物都拿來(lái)“換美酒”，而且是“徑須沽取”，要毫不猶豫的

5、去買(mǎi)，這就反客為主了，真是狂放到了極點(diǎn)。這是可信的，因?yàn)樯衔恼f(shuō)過(guò)“千金散盡還復(fù)來(lái)”。這種狂放，（提問(wèn)：這種狂放是平白無(wú)故而起的嘛？）從實(shí)質(zhì)上看，是詩(shī)人的悲之重、歡之濃和憤激之深的集中表現(xiàn)。至此，再用“同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”來(lái)結(jié)束全詩(shī)，自有水到渠成之效。　　三、總結(jié)概括全詩(shī)的感情脈絡(luò)為悲、歡、憤激最后轉(zhuǎn)為豪放，讓同學(xué)們體會(huì)清晰的感情脈絡(luò)，并試著背誦全詩(shī)。四、板書(shū)設(shè)計(jì)將進(jìn)酒李白悲---不復(fù)回、悲白發(fā)、朝、暮歡---盡歡、必有用憤激---不足貴、不復(fù)醒、古來(lái)圣賢狂放---徑須沽取、萬(wàn)古愁