在簡約教學(xué)中見實效---徐長青.ppt

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1、我的簡約教學(xué)追求在昆明與小學(xué)教師的對話天津徐長青簡約很難嗎？----看昨天簡約簡在哪里？--做今天簡約不能忽視的問題----為明天、對課堂教學(xué)的理性思考、對課堂教學(xué)的理念思考每個教師急需澄清的三個問題。刪除三個來自于教師教的假想。做到三種情況下的教師不教。、對課堂教學(xué)的思考—3個澄清什么是課堂教學(xué)的正確答案？天才=99%汗水+1%靈感？我們的孩子是學(xué)會的還是練會的？他們丟了什么？、對課堂教學(xué)的思考—3個假想每個孩子都是想學(xué)習(xí)的。教師認真講了，學(xué)生認真聽了，就應(yīng)該學(xué)會。聽懂了就等于學(xué)會了，學(xué)會了就等于理解了，就不應(yīng)該忘記。、對課堂教學(xué)的思考—3個不教學(xué)生已經(jīng)會的不教。學(xué)生

2、自己能學(xué)會的不教。學(xué)生怎么學(xué)也學(xué)不會的不教?！安灰梦覀兊姆绞阶屗麄?nèi)ソ咏鼣?shù)學(xué)，而是讓他們用自己的方式接近數(shù)學(xué)”------陳省身教學(xué)工作的出路啟示：研究學(xué)生是怎樣學(xué)的。以學(xué)定教以學(xué)論教以學(xué)觀教二、簡約簡在哪里？簡約的文章就要做在課堂上？二、簡約簡在哪里？“我認為還是減被動學(xué)習(xí)的負擔，把它減掉了，學(xué)生主動了，對學(xué)習(xí)就有興趣了?！焙喖s的文章就要做在課堂上？二、簡約簡在哪里？例：長虹筑路隊，修一條1200米長的路，每天修80米，已經(jīng)修了5天，剩下的還有多少米路沒修？簡約的文章就要做在課堂上？二、簡約簡在哪里？1、教學(xué)情境應(yīng)簡潔，真實，充分聯(lián)系學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。2

3、、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)簡明，充實，抓住本旨內(nèi)容建構(gòu)知識系統(tǒng)。3、教學(xué)過程應(yīng)簡化，厚實，主線明確圍繞主要認知矛盾展開多層次教學(xué)活動。二、簡約簡在哪里？二、簡約簡在哪里？4、教學(xué)方法應(yīng)簡樸，多樣，關(guān)注差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。5、教學(xué)評價應(yīng)簡明，真誠，讓評價為學(xué)生精彩人生導(dǎo)航。6、教學(xué)語言要簡練，深刻，用語言活動喚醒每個思維實現(xiàn)啟智。7、教學(xué)媒體要簡單，適用，優(yōu)化教學(xué)時空實現(xiàn)效益最大化。三、簡約不可忽視的東西基本知識基本技能基本經(jīng)驗基本思想與方法四基：三、簡約不可忽視的東西在作業(yè)上體現(xiàn)“減負增效”　　作業(yè)是教學(xué)中的一個基本環(huán)節(jié)，也是學(xué)生鞏固課堂知識的重要環(huán)節(jié)，但在很多學(xué)?！皢栴}

4、最大”：普遍存在的低效率作業(yè)把教學(xué)過程“攔腰斬斷”，使反饋失去效用，輔導(dǎo)無法跟進，學(xué)生這一輪知識還沒有掌握好，考試和下一輪教學(xué)又來了，學(xué)習(xí)成了“夾生飯”，導(dǎo)致學(xué)生花了大量時間進行的卻是無效學(xué)習(xí)。三、簡約不可忽視的東西１．教師布置的作業(yè)要適量，難易度要適當。２．教師的批改也間接影響學(xué)生及時認真地完成作業(yè)。３．設(shè)計生活性的課外作業(yè)，讓學(xué)生成為知識的實踐者。４．設(shè)計層次性的作業(yè)，讓學(xué)生成為實踐的成功者。５．設(shè)計自主性作業(yè)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主動者?“素質(zhì)教育=減負+增效”才是小學(xué)教育的真諦。“減負增效”是項系統(tǒng)工程，它的本質(zhì)是切實推進素質(zhì)教育，適應(yīng)中國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。它

5、對小學(xué)教育教學(xué)工作起到現(xiàn)實的指導(dǎo)作用。人類已經(jīng)踏入21世紀，社會呼吁素質(zhì)教育，國家需要真正人才，這一切都有賴于全社會為之終身奮斗。教學(xué)工作任重道遠，但只有實施好課程改革這項系統(tǒng)工程，才能使小學(xué)教育面向現(xiàn)代化、面向未來。衷心祝福課程改革能走出瓶頸，迎來柳暗花明又一村。感謝您的關(guān)注