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《巨星班課程職業(yè)生涯規(guī)劃.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、職業(yè)生涯規(guī)劃主講人：張逢春第一部分職業(yè)規(guī)劃——用最小的代價成功人生有四次改變命運的機會：父母教育夫妻職業(yè)“職業(yè)占據(jù)人生三分之一甚至二分之一的快樂感或成就感！”隨遇而安？計劃趕不上變化，為什么職業(yè)不能“隨遇而安”？（拿破侖的例子）職業(yè)——是幸福感的主要來源保障你生存的重要方式你社會地位的主要特征職業(yè)是什么？是可以幫助我們擁有快樂生活，幫助我們發(fā)展，以一種生活的形態(tài)，慢慢地讓我們做一些對社會有意義的事情，做一個可以讓內(nèi)心平靜，擁有快樂感和成就感的事情。職業(yè)的三個階段：職業(yè)事業(yè)志業(yè)你憑什么從職業(yè)中獲得？快樂、生活、發(fā)展、地位
2、。。。馬克思的職業(yè)觀點：人和社會的交換方式社會主義職業(yè)觀點：通過社會分工，滿足社會需求，用專業(yè)知識向社會換取合理報酬的方式。向社會投資：體力知識（學(xué)歷）能力資源天賦從社會獲得：生存生活發(fā)展身份自我實現(xiàn)周杰倫的故事告訴我們：但凡職業(yè)發(fā)展好的人是更會運用職業(yè)規(guī)劃交換法則的人。（唐駿先生的職業(yè)規(guī)劃視頻）職業(yè)規(guī)劃第一個收益：用小的代價成功—聚焦職業(yè)規(guī)劃第二個收益：獲得內(nèi)心的平靜什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？生涯規(guī)劃是一個有意識地計劃個人全部生活的過程，包括主要的生活領(lǐng)域、工作、學(xué)習(xí)、閑暇及各種關(guān)系，同時積極采取行動步驟，在自己所處的社會
3、環(huán)境中實踐這些計劃。職業(yè)規(guī)劃的來源1907來自于美國1970，提出素質(zhì)教育素質(zhì)的培養(yǎng)是為了滿足職業(yè)發(fā)展的需求職業(yè)規(guī)劃三要素：WHO我是誰（知己）WHERE我要去哪里（知彼）HOW怎么去（目標(biāo)+實現(xiàn)策略）在客觀認識自我方面，我們至少需要了解以下四個方面：1、喜歡干什么——職業(yè)興趣；2、能夠干什么——職業(yè)技能；3、最看重什么——職業(yè)價值觀4、適合干什么——個人特質(zhì)；——我是誰職業(yè)的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)與長期目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)的選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。正如人們所說的“女怕嫁錯郎，男怕選錯行”。正確的職業(yè)選擇至
4、少應(yīng)考慮以下幾點：1、興趣與職業(yè)的匹配；2、性格與職業(yè)的匹配；3、特長與職業(yè)的匹配；4、價值觀與職業(yè)的匹配；5、內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)?！ツ睦镌诖_定了職業(yè)目標(biāo)后，行動成為關(guān)鍵。彼得?圣吉在第五項修煉中說：“企業(yè)未來唯一持久的競爭優(yōu)勢是比競爭對手學(xué)習(xí)的更快和更好，個人也是一樣?！薄趺慈ッ總€人都要有自己的職業(yè)規(guī)劃?。ㄈ说囊簧ぷ鲿r間有64000小時）職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以使個人在職業(yè)起步階段成功就業(yè)，在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑，到達成功彼岸。對于企業(yè)來說，良好的職業(yè)生涯管理體系還可以充分發(fā)揮員工的潛能，給優(yōu)秀員工一個明確而
5、具體的職業(yè)發(fā)展引導(dǎo)，從人力資本增值的角度達成企業(yè)價值最大化。五只毛毛蟲的故事毛毛蟲都喜歡吃蘋果，有五只要好的毛毛蟲，都長大了，各自去樹林里找蘋果吃。(1)第一只毛毛蟲 第一只毛毛蟲跋山涉水，終于來到一株蘋果樹下。它根本就不知道這是一棵蘋果樹，更不知樹上長滿了紅紅的可口的蘋果?當(dāng)它看到其他的毛毛蟲往上爬時，稀里糊涂地就跟著往上爬。沒有目的，不知終點，更不知自己到底想要哪一種蘋果，也沒想過怎么樣去摘取蘋果。它的最后結(jié)局呢？也許找到了一顆大蘋果，幸福地生活著；也可能在樹葉中迷了路，過著悲慘的生活。不過可以確定的是，大部分的蟲
6、都是這樣活著的，沒想過什么是生命的意義，為什么而活著。(2)第二只毛毛蟲第二只毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。它知道這是一棵蘋果樹，也確定它的“蟲”生目標(biāo)就是找到一棵大蘋果。問題是它并不知道大蘋果會長在什么地方？但它猜想：大蘋果應(yīng)該長在大枝葉上吧！于是它就慢慢地往上爬，遇到分支的時候，就選擇較粗的樹枝繼續(xù)爬。于是它就按這個標(biāo)準(zhǔn)一直往上爬，最后終于找到了一顆大蘋果，這只毛毛蟲剛想高興地撲上去大吃一頓，但是放眼一看，它發(fā)現(xiàn)這顆大蘋果是全樹上最小的一個，上面還有許多更大的蘋果。更令它泄氣的是，要是它上一次選擇另外一個分枝，它就能得到
7、一個大得多的蘋果。(3)第三只毛毛蟲第三只毛毛蟲也到了一株蘋果樹下。這只毛毛蟲知道自己想要的就是大蘋果，并且研制了一副望遠鏡。還沒有開始爬時就先利用望遠鏡搜尋了一番，找到了一棵很大的蘋果。同時，它發(fā)現(xiàn)當(dāng)從下往上找路時，會遇到很多分支，有各種不同的爬法；但若從上往下找路時，卻只有一種爬法。它很細心的從蘋果的位置，由上往下反推至目前所處的位置，記下這條確定的路徑。于是，它開始往上爬了，當(dāng)遇到分支時，它一點也不慌張，因為它知道該往那條路走，而不必跟著一大堆蟲去擠破頭。最后，這只毛毛蟲應(yīng)該會有一個很好的結(jié)局，因為它已經(jīng)具備先覺
8、的能力。但是真實的情況往往是，因為毛毛蟲的爬行相當(dāng)緩慢，當(dāng)它抵達時，蘋果不是被別的蟲捷足先登，就是蘋果已熟透而爛掉了。(4)第四只毛毛蟲第四只毛毛蟲可不是一只普通的蟲，同時具備先知先覺的能力。它知不僅道自己要什么蘋果，更知道未來的蘋果將如何成長。因此當(dāng)它帶著那"先覺"的望遠鏡觀察蘋果時，它的目標(biāo)并不是一顆大蘋果，而是一朵含苞待放的
