托班體育走小路反思教案.doc

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1、托班體育走小路反思教案篇一：小班體育活動(dòng)《走小路》體育教學(xué)活動(dòng)：走小路篇二：小班體育小小飛行員教案+反思無(wú)錫市春江幼兒小班體育活動(dòng)：小小飛行員無(wú)錫市春江幼兒園：鄧凌煜設(shè)計(jì)意圖：某天，在做操時(shí)，焦子涵突然指著天空說(shuō)：“鄧?yán)蠋?，有飛機(jī)！”隨后，很多的孩子都停了下來(lái)，學(xué)著她的樣子說(shuō)：“哇！真的有飛機(jī)哦！”我也跟著孩子們一起說(shuō)：“真的呀！你們看，飛機(jī)的兩個(gè)翅膀我們叫它機(jī)翼……”突然有一個(gè)孩子說(shuō)：“我也想飛！”我看到孩子們充滿(mǎn)好奇的臉和躍躍欲試的臉在陽(yáng)光的照耀下顯得那么可愛(ài)，我的心“突”地一軟，那就滿(mǎn)足他們吧！于是就有了這次體育活動(dòng)《小小飛行員》?；?/p>

2、動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)雙手側(cè)平舉，進(jìn)行下蹲、腳尖走、鉆過(guò)山洞、繞過(guò)大樹(shù)等不同動(dòng)作。2、根據(jù)教師的語(yǔ)言指令，變化不同的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、包裝線拉一條起點(diǎn)線。2、兩個(gè)拱門(mén)上系一條繩子當(dāng)作橋洞。3、四把椅子當(dāng)做大樹(shù)。活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分1、教師：小朋友，歡迎你們來(lái)到飛行員訓(xùn)練營(yíng)，你們知道飛行員是干什么的嗎？你們想當(dāng)飛行員嗎？2、教師：要成為一名合格的飛行員，可不是一件容易的事，需要學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng)，你們有信心嗎？3、教師：那我們先從小士兵開(kāi)始做起。請(qǐng)小士兵聽(tīng)好我的指令。4、教師：小士兵聽(tīng)令！我們要去打敵人了，先看一看哪里有敵人，哦！那里有！把手槍舉起來(lái)（做

3、上肢運(yùn)動(dòng)）。再看看還有敵人嗎？那里有！把大炮舉起來(lái)（做下肢運(yùn)動(dòng)）。望遠(yuǎn)鏡拿出來(lái)，看看還有敵人嗎？那里有！我們來(lái)丟一顆手榴彈?。ㄈ磉\(yùn)動(dòng)）二、基本部分1、教師：在飛行員訓(xùn)練營(yíng)，我是你們的教官，你們一定要聽(tīng)好我的指揮，不能自己亂跑。接下來(lái)，我們就要開(kāi)始訓(xùn)練了，你們準(zhǔn)備好了嗎？2、教師：請(qǐng)打開(kāi)你們的機(jī)翼！（手臂）請(qǐng)打開(kāi)你們的輪子?。_）我們一起來(lái)飛一飛。3、教師：現(xiàn)在請(qǐng)飛行員們開(kāi)啟你們的飛機(jī)，準(zhǔn)備--一起飛嘍！3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)飛高飛低的動(dòng)作，要求幼兒掌握下蹲飛,腳尖踮起飛的動(dòng)作。4、教師帶領(lǐng)幼兒在空地上試飛，并提醒幼兒在飛的過(guò)程中注意聽(tīng)指揮，注意

4、不碰撞。5、穿過(guò)山洞：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣穿過(guò)山洞，穿過(guò)山洞時(shí)要注意什么？掌握要領(lǐng)。（教師示范一個(gè)別練習(xí)一集體練習(xí)）6、飛過(guò)樹(shù)林：掌握要領(lǐng)，腳尖踮起飛。個(gè)別示范一集體練習(xí)。7、飛過(guò)獨(dú)木橋：鼓勵(lì)幼兒勇敢的走過(guò)去。8、整體練習(xí)：穿過(guò)山洞一飛過(guò)樹(shù)林一飛過(guò)獨(dú)木橋一飛回機(jī)場(chǎng)休息。三、結(jié)束部分1、教師：哇！小飛行員歸隊(duì)！今天你們都很棒哦！2、教師：我剛才看到天空上掛著一個(gè)大大的太陽(yáng)哦，想不想一起到外面去飛一飛？那我們就飛到外面去吧！活動(dòng)反思結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育活動(dòng)《小小飛行員》，小小飛行員的活動(dòng)目標(biāo)是：1、練習(xí)雙臂側(cè)平舉，兩腿彎曲，彎腰鉆

5、進(jìn)橋洞，練習(xí)鉆的技能。2、通過(guò)一個(gè)接一個(gè)飛的順序，初步學(xué)會(huì)等待。從活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)效果來(lái)看，運(yùn)動(dòng)量達(dá)到了：第一部分，引起興趣和熱身3分鐘；第二部分，練習(xí)10分鐘；第三部分放松2分鐘。從幼兒的整個(gè)活動(dòng)狀態(tài)來(lái)看，目標(biāo)設(shè)計(jì)得比較合理：從平地練習(xí)一一鉆的練習(xí)一一繞的練習(xí)逐步增加時(shí)間多次練習(xí)，幼兒在每一次練習(xí)后能力都能得到上一個(gè)臺(tái)階的提升，得到“得到信號(hào)就起飛”的樂(lè)趣，并初步學(xué)會(huì)等待。在教具的使用上遵循安全、牢固，簡(jiǎn)便易行的原則，把幼兒園的體育器械一一拱門(mén)拉上包裝線之后就變成了橋洞，把椅子變成了大樹(shù)。在活動(dòng)前反復(fù)測(cè)試其安全性和牢固性，還就其難度做了調(diào)整

6、：由于拱門(mén)使用塑料做的，比較輕，所以我在拱門(mén)的兩只腳上墊上了兩塊磚頭，但由于磚頭比較容易被孩子踢到，我就把磚頭和拱門(mén)用包裝線綁了起來(lái)。所以我覺(jué)得本活動(dòng)教具使用得還是挺合理的。在看似單調(diào)而枯燥的練習(xí)中，如何引起幼兒的興趣呢？首先，飛行員是幼兒心目中向往的的角色，能飛上天空遨游藍(lán)天是孩子們的愿望。孩子們戶(hù)外活動(dòng)時(shí)總能看到飛機(jī)飛在天空上，很多孩子看到了飛機(jī)都會(huì)說(shuō)：“鄧?yán)蠋?，看，是飛機(jī)！”。因此我設(shè)計(jì)的整個(gè)活動(dòng)都始終圍繞這一系列情景：小飛行員演習(xí)一一鉆過(guò)橋洞一一繞過(guò)大樹(shù)?！靶★w行員演習(xí)”為由進(jìn)行兩臂側(cè)平舉自由飛行和鉆橋洞的練習(xí)。兩個(gè)拱門(mén)加一條包裝線

7、就變成了橋洞，椅子可以變成大樹(shù),活動(dòng)過(guò)程中，在“指揮員”不斷的口令變換中，孩子們高興地練習(xí)著，剛開(kāi)始有個(gè)別幼兒動(dòng)作不到位，也不能堅(jiān)持把動(dòng)作做到規(guī)定的時(shí)間，老師以情景性的語(yǔ)言不斷地鼓勵(lì)孩子不怕困難，如：“本領(lǐng)學(xué)得好的飛行員才是優(yōu)秀飛行員哦！”“小飛行員可要把飛機(jī)飛穩(wěn)了，不然在飛過(guò)橋洞時(shí)有可能會(huì)掉到海里去哦?！笔褂變涸诰毩?xí)時(shí)堅(jiān)持完成任務(wù)。隨著練習(xí)的難度逐漸的提高，孩子們的興趣越高。為了爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀飛行員，堅(jiān)持把動(dòng)作做到位。所以，本活動(dòng)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性非常高漲。附：課堂教學(xué)實(shí)錄篇三：小小班體育教案走腳印目標(biāo)：發(fā)展幼兒平衡能力，體驗(yàn)游戲

8、的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長(zhǎng)，10厘米寬的大腳印多個(gè)，涂上好看的顏色。2、一封信，并布置一個(gè)小白兔的家。過(guò)程：1、引岀課題。師：小朋友，你們瞧，老師這里有封信