繪本故事：猜猜我有多愛你.doc

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1、猜猜我有多愛你　　導(dǎo)讀：活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起導(dǎo)向作用,中班本學(xué)期是促進(jìn)個(gè)體主體性發(fā)展的第一階段，初步開始學(xué)習(xí)從理性層面三個(gè)認(rèn)識(shí)和接納自己。　　一、說(shuō)教材　?。ㄒ唬┙滩姆治觥　」适隆恫虏挛矣卸鄲勰恪肥侵邪嗟恼Z(yǔ)言活動(dòng)，本次活動(dòng)主要通過(guò)故事的形式讓幼兒感受被愛的幸福，并借用身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛有那么多?！　。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)　　活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起導(dǎo)向作用,中班本學(xué)期是促進(jìn)個(gè)體主體性發(fā)展的第一階段，初步開始學(xué)習(xí)從理性層面三個(gè)認(rèn)識(shí)和接納自己。根據(jù)中班幼兒語(yǔ)言目標(biāo)：喜歡欣賞文學(xué)作品，主動(dòng)積極地參加文學(xué)活動(dòng)感受作品的情感基調(diào)，能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)

2、作、繪畫等形式表現(xiàn)自己的見解，結(jié)合《新綱要》中語(yǔ)言的目標(biāo)：讓幼兒的語(yǔ)言發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維能力等其他方面共同發(fā)展。　　1、欣賞故事，了解故事內(nèi)容　　2、感受故事所表達(dá)的深深的母子之愛，體驗(yàn)被愛的幸?！　。ㄈ┙滩闹攸c(diǎn)難點(diǎn)　　重點(diǎn)：幼兒能用語(yǔ)言大膽地表達(dá)對(duì)媽媽的愛　　難點(diǎn)：通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)比較愛的多少　?。ㄋ模┙虒W(xué)準(zhǔn)備　　掛圖、背景音樂(lè)、圖片　　二、說(shuō)教法　　《新綱要》提出：“教師成為學(xué)習(xí)活動(dòng)支持者、合作者、引導(dǎo)者”。活動(dòng)中應(yīng)力求形式“合作探究式”的師生互動(dòng)。因此本次活動(dòng)教師除了以飽滿的情緒感染孩子，以啟發(fā)式的提高引導(dǎo)幼兒，還應(yīng)采用適宜的方法組織教學(xué)?！　∪?、說(shuō)學(xué)法　　通過(guò)多種載體

3、激活幼兒的原因知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、吸引幼兒主動(dòng)參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒聽一聽、講一講、做一做等多種感官的參與，使其提高認(rèn)識(shí)、判斷力升華情感。　　四教學(xué)過(guò)程　　我采用了以啟發(fā)式的提問(wèn)回憶原有經(jīng)驗(yàn)，引出活動(dòng)主題為主線，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)地組織活動(dòng)。　?。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣　　“興趣是最好的老師”，活動(dòng)的開始，我直接以提問(wèn)式：你愛你們的媽媽嗎？你有多愛你們的媽媽？這樣的提問(wèn)引起幼兒的關(guān)注為下面的環(huán)節(jié)做鋪墊?！　。ǘ┯^察比較　　教師出示掛圖，讓幼兒觀察小兔子和兔媽媽的動(dòng)作?！　。ㄈ┬蕾p故事，理解故事情節(jié)　　幼兒欣賞故事，首先教師對(duì)故事中的主要人物和情節(jié)提問(wèn)，使幼兒對(duì)故事中小兔子對(duì)媽媽的愛，媽媽

4、對(duì)小兔子的愛有個(gè)了解。討論：小兔張開小手，張到無(wú)法再?gòu)堥_說(shuō)：“我愛你有那么多”，媽媽也張開手，張到無(wú)法在張開說(shuō)：“我愛你有那么多”。用故事個(gè)個(gè)情節(jié)進(jìn)行討論，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師是引導(dǎo)者，支持者和合作者，教師為幼兒準(zhǔn)備材料，讓幼兒觀察得出結(jié)論。　?。ㄋ模┩卣怪R(shí)　　教師以啟發(fā)性的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒思考，拓展知識(shí)，以樹、大海、山、星星、月亮等鼓勵(lì)幼兒選擇圖片當(dāng)中的一幅來(lái)表述對(duì)媽媽的愛。如：樹有多高我就有多愛你、大海有多大我就有多愛你等.....用語(yǔ)言大膽的表述對(duì)媽媽的愛、對(duì)朋友的愛、家人的愛，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)為家庭創(chuàng)設(shè)一個(gè)表達(dá)愛意，增進(jìn)母子親情的機(jī)會(huì)。猜猜我有多愛你是一個(gè)充滿了愛的故事，字里行間都

5、彌漫著濃濃的親情，作者以他獨(dú)特的思維和想象力，讓兩只兔子相互表達(dá)著自己的愛，不管小兔子是怎樣靈感疊出地表達(dá)，而大兔子總是輕而易舉地超過(guò)它，因?yàn)椋鼘?duì)小兔子的愛超過(guò)一切。如果我們的孩子也能象小兔子這樣，那有多好！本次活動(dòng)，我試圖沿著營(yíng)造——體味——抒發(fā)——回報(bào)的脈絡(luò)，將幼兒與父母原本具有的自然情感予以渲染和提升，讓每一個(gè)孩子既能在充滿愛意的氛圍中成長(zhǎng)，又能以其力所能及的方式去關(guān)愛他人，讓孩子因愛而感動(dòng)，為愛而行動(dòng)！本次活動(dòng)的目標(biāo)有：1、理解故事內(nèi)容，感受作品中小兔子和大兔子之間愛的情感和愛的表達(dá)。2、培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛同伴的情感。3、鼓勵(lì)幼兒能用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)周

6、圍人的愛。為了能更好地開展活動(dòng)，達(dá)成目標(biāo)，我作了以下準(zhǔn)備：1、故事“猜猜我有多愛你”PPT。2、幼兒自帶的一個(gè)小禮物。3、大海、山、樹、月亮、星星等圖片。4、彩色愛心卡片。本次活動(dòng)重點(diǎn)同目標(biāo)2培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛同學(xué)的情感?；顒?dòng)難點(diǎn)同目標(biāo)3鼓勵(lì)幼兒能用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)周圍人的愛。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程包括三大部分：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒表達(dá)愛的欲望?；顒?dòng)開始，我便以直接提問(wèn)式：你們愛你們的媽媽嗎？有多愛呢？這樣的提問(wèn)引起幼兒的關(guān)注，為下面的環(huán)節(jié)作鋪墊。二、欣賞作品，感受愛的氛圍。幼兒欣賞故事，教師對(duì)故事的主要人物和情節(jié)進(jìn)行提問(wèn)，讓幼兒感受小兔子和大兔子之間深深的愛。三、拓

7、展思維，遷移作品。老師以啟發(fā)式的語(yǔ)言引起幼兒思考，拓展知識(shí)，以大海、山、樹、月亮、星星等鼓勵(lì)幼兒選擇圖片來(lái)表達(dá)對(duì)家人、老師、同伴的愛，通過(guò)同伴間互換圣誕禮物，畫愛心等活動(dòng)增進(jìn)友誼和親情。本次活動(dòng)滲透社會(huì)、語(yǔ)言兩大領(lǐng)域，幼兒對(duì)愛的表達(dá)需要老師的積極引導(dǎo)，這也是本次活動(dòng)我需努力的地方，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多提寶貴意見?；顒?dòng)名稱：繪本閱讀---猜猜我有多愛你活動(dòng)目標(biāo)：???1、在優(yōu)美的意境中傾聽故事，理解故事內(nèi)容。???2、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維，學(xué)習(xí)以具體的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)抽象