談教師的幸福感.doc

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1、談教師的幸福感古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣使命是金錢無法衡量的，我很慶幸命運賜給了我這個職業(yè)，我真正體會到了教師的幸福感。???作為教師，最重要的是愛自己的事業(yè)，愛每一位學(xué)生，教師要用真誠的愛打動學(xué)生，用無私的愛感化、關(guān)愛差生。孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一個孩子身上。在心靈溝通中，予以尊重，引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。我們要全面貫徹黨的教育方針，進一步提

2、高教書育人水平，努力培養(yǎng)更多德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。???雨果說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我真正走上工作崗位時，當(dāng)我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師！我經(jīng)常蹲下來跟我的學(xué)生進行交談，在同一高度上讓他們少一些敬畏，多一些信任，把教師當(dāng)作一個真誠的朋友，用我真誠的心，換取孩子們的信任，用我寬大的胸懷安撫孩子們的憂傷，使學(xué)生在愛心的哺育下茁壯成長。列夫·托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛

3、事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完善的教師”。愛在平常的心態(tài)中升華，愛在平凡的事業(yè)中升華，升華的愛中蘊含著教師的政治追求和對美好未來的向往。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，當(dāng)你每天聽到一聲聲‘老師，你好’，你收獲的是一種為人師的幸福與自豪。???教師之愛，不同于家長對孩子的愛，也不同于朋友的愛。這種愛，沒有親情的血緣，沒有友情的依戀，但它卻始終保留著自身的獨特性。其實教師就是媽媽，每個學(xué)生都是我的孩子，因為教師之愛有母性的溫暖，同時我也是他們的朋友，因為有時孩子孤獨的心可以依靠著教師，可以發(fā)自肺腑地彼此談心?！爸挥?/p>

4、愛才是最好的教師，這遠遠超過責(zé)任感”，責(zé)任感是死的，愛卻是活的，生長的，蔥蘢的，鮮艷的，讓人難以忘懷，終生銘記的。???有學(xué)者認為：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因此，教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。???幸福是人人都想要達到的境界，作為一名人民教師，想要追求自

5、己的幸福，我覺得必須要有責(zé)任心，有責(zé)任心的人才是真正值得信任的人，有責(zé)任感的教師才是一名合格的教師。???如果有人問：在人生的路途中，如果能再有一次機會選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定肯定地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生無悔無怨的選擇！因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，因為我是一名幸福的人民教師！