初一語文期中試卷.doc

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1、2003-2004上學(xué)期期中測(cè)試10月31日姓名班級(jí)初一語文試題卷面總分：120分考試時(shí)間：120分鐘成績(jī)：　一、基礎(chǔ)知識(shí)（17）分1．選出加黑字注音全都正確的一組，將其字母寫在括號(hào)內(nèi)。（）（1分）A．詫異（chà）??膝頭（xī）??紫藤（téng）??懲罰（chéng）B．山坳（ào）??嫣紅（yān）??蹊蹺（qiào）??潛艇（qiǎn）2．下列形聲字結(jié)構(gòu)方式完全相同的是（??）。（1分）　　A、材?證??故??秧????B、架?爸?案?斧　　C、辨?聞??問??閨????D、裹?匾?閥?固3．挑出下列句中沒有互為反義詞的一項(xiàng)（??）。（1分）　

2、　A、古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞?！　、之所以發(fā)生影響，是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系?！　、太陽雖然早已下落，但暑氣并沒有收斂。　　D、那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合。　　4．下列各組詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（?）。（1分）　　A、桔辨?迷茫?草坪?責(zé)備???B、字帖?鑰匙?殘淡?蒼翠　　C、國(guó)籍?晶瑩?迂腐?扣門???D、瑣屑?頹唐?圓圈?腦髓　5．下邊詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（?）（1分）A．花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。B．禍不單行：災(zāi)禍不是發(fā)生在一個(gè)人身上。C．形影不離：像身體和影子那樣分不開，形容兩個(gè)親密之極。D．觸目傷懷：眼里看到（的情況

3、），使心里感到悲傷。6．魯迅寫百草園和三味書屋兩段生活，其目的是為了（?）（2分）A．因?yàn)榘俨輬@太有趣了，自然常常想念，順便也就想起“三味書屋”里同窗們那些淘氣的事，純粹是兒時(shí)回憶。B．表現(xiàn)了兒童熱愛自由、喜歡快樂的心理，也批判了束縛兒童身心發(fā)展的封建教育。C．用比較的方法告訴讀者他喜歡百草園而厭惡三味書屋。D．飽含感情的記述，是為了抒發(fā)自己熱愛大自然的情感。7．亡了國(guó)，當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。其中理解正確的是（?）（2分）A．“監(jiān)獄的大門”比喻封建統(tǒng)治?????B．“鑰匙”比喻法國(guó)語言C．“他們的語言”

4、指的是德語???????D．“他們”指普魯士兵　8．補(bǔ)寫上古詩(shī)文名句（4分）（1）??????????????????，淺草才能沒馬蹄。（2）綠樹村邊合，????????????????????。第9頁共8頁2003-2004上學(xué)期期中測(cè)試10月31日（3）??????????????????，還來就菊花。（4）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，????????????????。9.指出下列句中的通假字并釋義（4分）（1）止有剩骨通，（2）湯熨之所及也通，（3）火齊之所及也通，（4）扁鵲望桓侯而還走通，二、語言運(yùn)用（共4分）1．張老師出差因事延遲一天返校，她打電話讓兒子請(qǐng)

5、同年級(jí)組的王老師向年級(jí)主任請(qǐng)假時(shí)說“?????????????????????????????”兒子當(dāng)天對(duì)王老師說：“????????????????????”第二天王老師對(duì)年級(jí)主任說“?????????????????????”2．仿寫排比句（字?jǐn)?shù)相等，顏色變化）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。???????????????????????????????????????????三、短文閱讀課內(nèi)閱讀（一）①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”　　②子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄　、圩釉唬骸皩W(xué)而不思則罔；

6、思而不學(xué)則殆。”　?、茏迂晢栐唬骸翱孜淖雍我灾^之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也?！薄　、葑釉唬骸澳R(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”　?、拮釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。?0分）　　1．給文中加黑的字注音并釋義。（3分，每題0.5）　?、僬f：?????②慍：　　③罔：?????④殆：　?、菽?????⑥焉：　　2．對(duì)①~⑥則文字中的“而”字用法，解釋完全正確的是（?）。（2分）　　A．①②④⑤⑥中的“而”字起順接作用，③中的“而”字起轉(zhuǎn)接作用?！　．第①則中的第一個(gè)“而”字與②④⑤⑥中的

7、“而”字起順接作用，第①則中的第二個(gè)“而”與第③則中的“而”字起轉(zhuǎn)接作用。C．第①則中的第一個(gè)“而”字與②④⑥中的“而”字起順接作用?！　．除⑤則中第二個(gè)“而”字與第③則中的“而”字起轉(zhuǎn)接作用外，其余一律起順接作用?！　?．對(duì)“敏而好學(xué)，不恥下問”一句的意思理解正確的是（?）。（2分）　　A．聰明而又好學(xué)，不顧羞恥地向下面的人提出問題?！　．敏捷而又努力學(xué)習(xí)，不以向自己的下面的人求教為羞恥。第9頁共8頁2003-2004上學(xué)期期中測(cè)試10月31日　　C．敏捷而又努力學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人求教為羞恥。　　D．聰明而又喜歡學(xué)習(xí)，不顧羞恥地向地位低下的人

8、請(qǐng)教?！　?．這六則文字，既講了學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度，又講了個(gè)人修養(yǎng)問題。下面分析