科教興則國興.doc

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1、魯教版九年級(jí)思品（上）導(dǎo)學(xué)案課題科教興則國興設(shè)計(jì)人：大荔縣東七初中王蕊明確目標(biāo)1、知道我國的科技與教育與發(fā)達(dá)國家相比有較大差距。2、理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。實(shí)施目標(biāo)（3）面對(duì)這一戰(zhàn)略，我們青少年該怎樣做？（4）在我國財(cái)政吃緊的情況下，我國為什么要大力發(fā)展科技？（結(jié)合初二知識(shí)）三、談收獲實(shí)施目標(biāo)一、提問導(dǎo)入：科技與教育的重要性是什么？二、小組合作：1、材料一：世界各國科教面面觀美國：1993年11月，創(chuàng)建“國家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)”，1998年，又制定了“培訓(xùn)21世紀(jì)美國人”的計(jì)劃。日本：1994年6月，提出“新技術(shù)立國”，制定了“培養(yǎng)世界通用的21世紀(jì)日本人”的目標(biāo)

2、。印度：1998年起，制定一系列促進(jìn)國家信息化的政策，加速培訓(xùn)和吸引人才回國。材料二：中美科技教育對(duì)比2000年，根據(jù)《國際競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，中國科技競(jìng)爭(zhēng)力排名第28位，與美國相對(duì)科技實(shí)力差距為18.9倍；當(dāng)前，發(fā)達(dá)國家國民所受教育的程度均在15年以上，我國為5年左右。我國的大學(xué)入學(xué)率只有6%左右，而美國為80%左右。請(qǐng)思考討論下列問題：（1）材料一、二分別說明了什么？對(duì)我國有什么影響？（2）上述材料給我們什么啟示？2、材料一：2010年1月19日至20日，副省長黃勝在濰坊調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、深入實(shí)施素質(zhì)教育作為教育工作的基礎(chǔ)和中心工作，

3、進(jìn)一步加大財(cái)政投入，大力改善辦學(xué)條件，特別要加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校投入和幫扶力度，全面提高教育保障水平。材料二：據(jù)報(bào)道，在應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)的沖擊及國家財(cái)政形勢(shì)總體趨緊的情況下，2009年中央財(cái)政科技投入了1461億元，較2008年中央財(cái)政科技投入仍增長了25.6%。合作交流完成：（1）上述材料分別說明了什么？體現(xiàn)了我們?cè)趯?shí)施什么戰(zhàn)略？（2）為什么要實(shí)施這一戰(zhàn)略？我們應(yīng)怎樣貫徹落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略？落實(shí)目標(biāo)資源與學(xué)案內(nèi)容課后反思