課堂因你們而精彩.doc

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1、課堂因你們而精彩當我在廣州欣賞到生本課的精彩后，總是期盼著自己的實驗課堂與孩子們也演繹出那份精彩。現(xiàn)在，隨著學校生本理念的逐步貫徹，生本實驗的深入開展，我也小小的嘗到了那份精彩與喜悅，那種前所未有的感受，真是讓人興奮?！吧尽苯逃捏w系的理念就是：“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”。教師要相信每位學生的學習潛能，樹立每位學生的信心，尊重每位學生的個性發(fā)展。在課堂教學中，要給予學生足夠的時間和空間，不給學生過多的干預，而給他們學習盡可能多的自主，放手讓他們去學，放手讓他們去做，他們的學習天性就會噴發(fā)出來

2、，就會獲得我們意想不到的效果。在上“毫米的認識”這節(jié)課之前，孩子們好像已經(jīng)躍躍欲試了，當我剛走進教室，我們班的孩子金定山跑過來很嚴肅的告訴我：“老師，我們的前置性作業(yè)要求學習的只是毫米的認識，可是趙潤澤把米和千米都學了，”“老師覺得很好啊，說明他愛學習，是件好事！”叫來孩子一問，他的話讓我為之感動，“老師，我喜歡自學，喜歡生本課堂?！睂W生的潛力不就是這樣被體現(xiàn)出來的嗎？開始上課了，孩子們首先進行了前置性作業(yè)的研究與總結，接著再通過大量的活動去感受、認識毫米與分米?；顒佣喾N多樣，豐富多彩，如：小組“奪紅旗”、“小

3、小糾錯員”、“優(yōu)秀匯報員”等，這些都是孩子們自己發(fā)明創(chuàng)造的游戲，往往就是這樣的學習小游戲，不但讓孩子們在課堂上“大展身手”，就是下課鈴響了都還是興趣盎然、意猶未盡。每當這個時候我才讀懂奧修的話：“感悟和愛一樣，只能通過人的自主活動才能獲取。”課堂中，一個孩子向我提出問題：“老師，能自己定游戲規(guī)則嗎？”“當然，這個課堂是你們的，有了你們它才精彩的?！蓖跣牵骸艾F(xiàn)在由我們小組出示物品，來考考同學們的測量能力，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？”王星和他的“七彩小組”邊說邊拿出準備好的圖片、橡皮等物品?！拔襾?，我來，”同學們的熱情好高

4、，這可比我拿出任何一樣東西來讓他們測量的效果好太多。這時一位同學測量出現(xiàn)了問題，橡皮的長度是3厘米4毫米，他卻說成了3厘米40毫米，這時斯?jié)龓ьI的“奮斗小組”一躍而起，“老師，我們組愿意做糾錯員來幫助他，”“好的，請發(fā)揮你們的作用吧?！比嗤瑢W與“糾錯員”一起“爭論”了如何糾錯的好方法，并對方法做出的總結，這樣的學習氛圍真是讓我太感動了！課結束了，孩子們卻還沒有從這快樂的氛圍內走出來，還有一個孩子跑過來說：“老師，我還有一個更好的辦法讓他不再出錯?！痹诤⒆觽冃⌒〉母淖冎?，我看到了他們無限的潛力。回到辦公室，剛才

5、課堂上那一幕幕精彩的畫面還浮現(xiàn)在眼前，它讓我感受到的是那前所未有的喜悅，也讓我不禁驚嘆，現(xiàn)在的孩子真是不簡單！但更重要的是這個課堂賦予了他們釋放自己、展示自我的遼闊空間?！吧窘逃睍r刻提醒我正確地去認識學生，相信學生，理解和容納學生的自我存在，依靠學生的自我去發(fā)展他們的自我。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛，”課堂是有了這些孩子們才精彩，但愿我們的孩子能在“生本”這個多姿多彩的舞臺上創(chuàng)造出更多的精彩。