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《張弘水果炫彩海報(bào)設(shè)計(jì)教案創(chuàng)新說課大賽教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《炫彩唇妝海報(bào)設(shè)計(jì)》任課教師張弘任教科目Photoshop章節(jié)課題海報(bào)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)炫彩唇妝海報(bào)設(shè)計(jì)課時(shí)安排2課時(shí)授課類型實(shí)踐課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握摳圖技巧、曲線和飽和度；2.漸變疊加效果；3.濾鏡的操作方法。能力目標(biāo)提高學(xué)生的審美能力、加強(qiáng)使用軟件的熟練程度、提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維。情感目標(biāo)通過唇妝打造，提升審美、錘煉敢于創(chuàng)新的能力教學(xué)重點(diǎn)摳圖的熟練操作、圖層及濾鏡效果的創(chuàng)造應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)打造視覺沖擊效果強(qiáng)且具有美感的數(shù)碼海報(bào)。教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬、合作探究學(xué)習(xí)方法1.自主探究法2.小組合作法3.展
2、示交流法教具準(zhǔn)備硬件環(huán)境：攝影棚、多媒體計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室軟件環(huán)境：Windows64+office2010、PhotoshopCS6、極域多媒體軟件課前將學(xué)生分組，通過微信發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)、教學(xué)微視頻、練習(xí)用素材教學(xué)反思回顧本節(jié)課的教學(xué)，我將信息化手段與攝影實(shí)訓(xùn)教學(xué)操作整合，利用線上線下的信息化教育手段，卓有成效的實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的延展性，讓學(xué)生積極的學(xué)習(xí)技能，讓家長更多的關(guān)注課堂，讓課堂逐步服務(wù)社會(huì)，使得教學(xué)相長、相得益彰。教學(xué)過程3《炫彩唇妝海報(bào)設(shè)計(jì)》教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、課前導(dǎo)預(yù)習(xí)讓學(xué)生提前在網(wǎng)上查閱海報(bào)的設(shè)計(jì)
3、風(fēng)格及設(shè)計(jì)手段？最前沿的設(shè)計(jì)理念？制作最美海報(bào)PPT。通過微信群上傳上課資料，學(xué)生提前進(jìn)行預(yù)習(xí)。二、任務(wù)出示（10分鐘）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：展示學(xué)生優(yōu)秀PPT作品，并通過播放新生代國際視覺大師陳漫的作品視頻及圖片欣賞，開拓學(xué)生創(chuàng)作思路，引出本節(jié)課的任務(wù)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新欲；創(chuàng)設(shè)情景模擬，即老師就是廣告公司負(fù)責(zé)人，需要采納最好的一個(gè)設(shè)計(jì)方案，增加學(xué)生的競爭意識(shí)。三、任務(wù)實(shí)施（70分鐘）任務(wù)一相關(guān)知識(shí)介紹通過云班課觀看該海報(bào)的制作微視頻，并展示該海報(bào)的最終制作效果，要求學(xué)生在此基礎(chǔ)上有創(chuàng)新發(fā)揮。首先進(jìn)行嘴唇摳圖，
4、并修改顏色并根據(jù)效果更改圖層疊加效果，最后添加濾鏡效果。討論分析：制作效果不佳的原因。任務(wù)二、自己動(dòng)手操作創(chuàng)建海報(bào)按照小組進(jìn)行攝影棚拍攝，獲得自己特寫照，利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行原創(chuàng)海報(bào)制作。四、評(píng)價(jià)展示（8分鐘）上傳資料，發(fā)布預(yù)習(xí)通知。展示PPT與視頻，同學(xué)生討論目前的前言的創(chuàng)作風(fēng)格。展示及創(chuàng)設(shè)情境任務(wù)，激發(fā)求知欲。通過云班課及極域教師端展示介紹本節(jié)內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)。廣播演示。展示學(xué)生完成的作品，提出存在的質(zhì)量問題有哪些？該如何解決？討論結(jié)束后歸納總結(jié)解決辦法。分析操作原理，巡視指導(dǎo)。根據(jù)要求上網(wǎng)查閱資料，預(yù)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)自己查
5、詢的資料參與討論。明確學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。觀看云班課微視頻進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同步進(jìn)行操作，觀察制作效果，糾正不足學(xué)生參照任務(wù)指導(dǎo)書自主探究完成。拍攝、創(chuàng)作，小組合作解決問題。學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、差異化學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息、總結(jié)歸納信息的能力和積極參與課堂活動(dòng)的意識(shí)。學(xué)生進(jìn)行演示項(xiàng)目的制作，培養(yǎng)學(xué)生的基本海報(bào)制作的技能及學(xué)會(huì)分析問題和解決問題。鍛煉學(xué)生解決問題能力。3《炫彩唇妝海報(bào)設(shè)計(jì)》利用映客直播連線校企合作單位專家，場外點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品。1.學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)：選出班內(nèi)1幅優(yōu)秀
6、作品。2.教師與學(xué)生共同總結(jié)本課所學(xué)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。五、布置作業(yè)（2分鐘）關(guān)注學(xué)校宣傳欄及微信公眾號(hào)，并以企業(yè)負(fù)責(zé)人身份要求為自己母親制作一張唇彩海報(bào)。通過廣播系統(tǒng)展示學(xué)生作品，點(diǎn)撥問題所在；利用映客直播連線場外獲取專家點(diǎn)評(píng)。選出好的作品，并且對(duì)學(xué)生作品加以評(píng)價(jià)。與學(xué)生分析設(shè)計(jì)內(nèi)容中尤為重要的環(huán)節(jié)，布置任務(wù)。進(jìn)行投票，與教師反饋制作中的問題。思考，記錄作業(yè)。相互學(xué)習(xí)借鑒，不斷提升自己。能客觀地評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。拓展知識(shí)，為后面學(xué)習(xí)做好鋪墊。3
