資源描述：
《高考必背古詩文理解性默寫.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《氓》1、女子總述自己得出的生活經(jīng)驗的句子：2、女子表明自己不幸生活的感受和決心的句子：3、表明文中女子熱情、溫柔的句子：于嗟女兮，無與士耽！反是不思，亦已焉哉！既見復關，載笑載言。4·表現(xiàn)女子勤勞的詩句：,.,.5·以桑樹的繁茂比喻男女未成婚時情誼濃厚，以斑鳩貪食桑椹比喻自己的自陷情網(wǎng)的詩句：,.,！三歲為婦靡室勞矣夙興夜寐靡有朝矣桑之未落其葉沃若于嗟鳩兮無食桑葚6表現(xiàn)熱戀中女子的復雜心情：,.,.,.乘彼垝垣以望復關不見復關泣涕漣漣既見復關載笑載言《離騷》1.屈原在《離騷》中以飽蘸激情的筆墨，發(fā)出了長聲嘆息而掩面流淚，哀傷人民生活多災多難的感嘆，這兩句詩是長太息以掩涕兮，哀民生之
2、多艱。2.寫自己受到不公正的待遇，而原因竟是自己太注意修身的句子是余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替；既替余以蕙纕兮，又申之以攬芷；3.寫自己對美好德行的追求，至死不改，為理想而獻身的句子：亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔；4.寫群小對自己的誣陷以及周圍風氣的敗壞的句子是：眾女疾余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫；固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯；背繩墨以追曲兮，競周容以為度；5.說明自己遭受貶斥的原因，一是楚懷王昏庸胡涂，二是朝中小人嫉妒而進讒言四句：怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。6.揭露楚朝政的黑暗，屈原以工匠造屋設喻，表達他深感楚國大廈將傾的憂慮的四句是：固時
3、俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。7.作者雖然為自己遭際悲憤萬端，卻不會因此而改變自己的節(jié)操，他聲明他絕不與朝廷小人同流合污：寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)；鷙鳥之不群兮，自前世而固然；何方圜之能周兮，夫孰異道而相安；進一步指出自己和群小之間的矛盾是不可調(diào)和的，所謂“道不同不相為謀”。8.9雖然抑郁難平，但情緒趨向平穩(wěn)，因而再一次堅定地表白自己的信念，前世的明君賢臣就是引導他追求進步政治理想的榜樣的四句詩是：屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。10.重申自己始終以“好修”為樂，即使為此遭受極刑也決不改變的四句詩是：民生各有所樂兮，余獨好修以為常
4、。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？《魚我所欲也》1、孟子認為失其本心的行為是：2、文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是：萬鐘則不辨禮義而受之呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。舍生而取義者也3、句是全篇的中心論點的?！冻啾谫x》1在蘇軾筆下《念奴嬌·赤壁懷古》中赤壁的景象是：“＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿?！?《赤壁賦》中赤壁的景象卻是：“＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿?！?《赤壁賦》中用“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”描寫月出美景，月下江面的景象是“＿＿＿＿,＿＿＿＿。”亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪清風徐來清風徐來水波不興月出于東山之上徘徊于斗牛之間白露橫江水光接天4作者游玩赤壁的感
5、受是：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿?！?作者飲酒而歌，歌詞是：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。”6描寫客人簫聲的句子是：“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿?！辟澝篮嵚晿O大的感染力的句子是：“＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！焙坪坪跞珩T虛御風而不知其所止飄飄乎如遺世獨立羽化而登仙桂棹兮蘭槳擊空明兮溯流光渺渺兮予懷望美人兮天一方其聲嗚嗚然如怨如慕如泣如訴余音裊裊不絕如縷舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦7在《赤壁之戰(zhàn)》中，曹操寫信給孫權說：“今治水軍八十萬眾，方與將軍會獵于吳?！薄冻啾谫x》中描寫曹操水軍南下的情形是“＿＿＿＿＿＿，＿＿
6、＿＿＿＿”。8《赤壁賦》中描寫曹操吟其《短歌行》一詩的情形是：“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿?！?《赤壁賦》中慨嘆自身渺小，人生短暫的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。感嘆人生短暫、”羨慕自然無窮的語句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”舳艫千里旌旗蔽空釃酒臨江橫槊賦詩寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟哀吾生之須臾羨長江之無窮10客人表達自己人生理想是：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。11文中表達人生與天地“變”與“不變”的哲理的語句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿?！?2表達作者對待榮辱得失的豁達態(tài)度的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿
7、＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”13赤壁的清風明月，讓作者找到了解脫“悲”的出路，作者寫到：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！睊讹w仙以遨游抱明月而長終蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬自其不變者而觀之則物與我皆無盡也且夫天地之間物各有主茍非吾之所有雖一毫而莫取惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與
