復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖課件.ppt

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1、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖單位：毫米1996年1997年1998年1999年2000年9208601005670704200400600800100012002006年4月0某地1996年~2000年年降水量統(tǒng)計(jì)圖某小學(xué)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖七月21制020406080100120140單位：人613433337246956356695860一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)男生女生第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國和韓國獲金牌情況如下表966563549328韓國1501291371839461中國14131211109數(shù)國家枚屆數(shù)要清楚的看出中國金牌數(shù)量變化情況，要制作成什么樣的統(tǒng)計(jì)圖？●61●18

2、3●137●129●150●94●●●●●●289354636596第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國和韓國獲金牌情況如下。請(qǐng)比較兩國獲得金牌數(shù)量的變化情況。怎樣才能更方便地比較呢？可以把兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖合并成一個(gè)！請(qǐng)你在下圖中畫出韓國獲得金牌的折線圖。屆數(shù)91011121314韓國（枚數(shù)）289354636596●●●●●●第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國和韓國獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖——中國——韓國289354636596上面畫好的是復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，它與單式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國和韓國獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖（1）中國和韓國分別在哪一屆亞運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)量最多？（2）哪一屆亞運(yùn)會(huì)兩國金牌數(shù)量相差

3、最少？（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，簡單分析兩國在歷屆亞運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)。（4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？（1）中國和韓國分別在哪一屆亞運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)量最多？答：中國在第11屆亞運(yùn)會(huì)上獲得183枚金牌。韓國在第14屆亞運(yùn)會(huì)上獲得96枚金牌。第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國和韓國獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖（2）哪一屆亞運(yùn)會(huì)兩國金牌數(shù)量相差最少？答：第10屆亞運(yùn)會(huì)上兩國金牌數(shù)量的兩點(diǎn)之間的距離最小，在這一屆亞運(yùn)會(huì)上兩國亞運(yùn)會(huì)金牌數(shù)量相差最少，是1枚。第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國和韓國獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國和韓國獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，簡單分析兩國在歷屆亞運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)。答：從統(tǒng)計(jì)圖上看，中國從第9

4、屆到第11屆金牌數(shù)呈上升趨勢(shì)，從第11屆到第13屆呈下降趨勢(shì)，從13屆到14又呈上升趨勢(shì)，總體來看，獲得金牌的數(shù)量還是呈上升趨勢(shì)。韓國從第9屆到第10屆呈上升趨勢(shì)，從第10屆到第11屆呈下降趨勢(shì)，從第11屆到14屆逐步呈上升趨勢(shì)。中國歷屆金牌數(shù)都比韓國多。第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國和韓國獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖（4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽，提前10天進(jìn)行訓(xùn)練，每天測(cè)試成績?nèi)缦拢▎挝唬捍危?65160162158164160155159154153劉云167165165162159157160158155152李欣10987654321績成姓名第幾

5、天根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題（4）你還能發(fā)現(xiàn)什么？（2）李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？誰的進(jìn)步幅度大？（3）你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績嗎？（1）李欣和劉云第1天的成績相差多少？第10天呢？（1）李欣和劉云第1天的成績相差多少？第10天呢？答：第1天相差1次，第10天相差2次。（2）李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？誰的進(jìn)步幅度大？答：李欣和劉云跳繩的成績都呈逐步上升的趨勢(shì)，但上升的情況不同。李欣是穩(wěn)步上升，劉云忽高忽底。李欣進(jìn)步幅度比較大。（3）你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績嗎？（4）你還能發(fā)現(xiàn)什么？答：李欣最后四天的成績呈上升趨勢(shì)并且比劉云好，由此可以預(yù)測(cè)李欣的比賽成績可能

6、會(huì)超過劉云。根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢(shì)嗎？答：甲地從1月到7月，氣溫逐步上升；從7月到12月，氣溫逐步下降。乙地從1月到7月，氣溫逐步上升；從7月到12月，氣溫逐步下降。甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。（2）有一種樹莓的生長期為5個(gè)月，最適宜的生長溫度為7~10℃之間，這種植物適合在哪個(gè)地方種植？答：根據(jù)甲乙兩地的氣候特點(diǎn)，選擇乙地比較適合樹莓的生長。甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。（3）小明住在甲地，他們一家要在“五一”黃金周去乙地旅游，你認(rèn)為應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？答：“五一”黃金周時(shí)，由甲地去乙地旅游，應(yīng)準(zhǔn)備一些厚一點(diǎn)

7、的衣物。小組討論：下面兩組數(shù)據(jù)分別用條形統(tǒng)計(jì)圖還是折線統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？（1）五年級(jí)同學(xué)“五一”度假方式統(tǒng)計(jì)如下。（2）民主路小學(xué)學(xué)生“五一”參加旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下。867554女生1086743男生六五四三二一年級(jí)性別人數(shù)4656女生5865男生其他旅游在家休息探親訪友度人數(shù)性別假方式