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《復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖課件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖單位:毫米1996年1997年1998年1999年2000年9208601005670704200400600800100012002006年4月0某地1996年~2000年年降水量統(tǒng)計(jì)圖某小學(xué)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖七月21制020406080100120140單位:人613433337246956356695860一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)男生女生第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國和韓國獲金牌情況如下表966563549328韓國1501291371839461中國14131211109數(shù)國家枚屆數(shù)要清楚的看出中國金牌數(shù)量變化情況,要制作成什么樣的統(tǒng)計(jì)圖?●61●18
2、3●137●129●150●94●●●●●●289354636596第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國和韓國獲金牌情況如下。請(qǐng)比較兩國獲得金牌數(shù)量的變化情況。怎樣才能更方便地比較呢?可以把兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖合并成一個(gè)!請(qǐng)你在下圖中畫出韓國獲得金牌的折線圖。屆數(shù)91011121314韓國(枚數(shù))289354636596●●●●●●第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國和韓國獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖——中國——韓國289354636596上面畫好的是復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,它與單式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么不同?第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國和韓國獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖(1)中國和韓國分別在哪一屆亞運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)量最多?(2)哪一屆亞運(yùn)會(huì)兩國金牌數(shù)量相差
3、最少?(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,簡單分析兩國在歷屆亞運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)。(4)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?(1)中國和韓國分別在哪一屆亞運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)量最多?答:中國在第11屆亞運(yùn)會(huì)上獲得183枚金牌。韓國在第14屆亞運(yùn)會(huì)上獲得96枚金牌。第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國和韓國獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖(2)哪一屆亞運(yùn)會(huì)兩國金牌數(shù)量相差最少?答:第10屆亞運(yùn)會(huì)上兩國金牌數(shù)量的兩點(diǎn)之間的距離最小,在這一屆亞運(yùn)會(huì)上兩國亞運(yùn)會(huì)金牌數(shù)量相差最少,是1枚。第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國和韓國獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國和韓國獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,簡單分析兩國在歷屆亞運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)。答:從統(tǒng)計(jì)圖上看,中國從第9
4、屆到第11屆金牌數(shù)呈上升趨勢(shì),從第11屆到第13屆呈下降趨勢(shì),從13屆到14又呈上升趨勢(shì),總體來看,獲得金牌的數(shù)量還是呈上升趨勢(shì)。韓國從第9屆到第10屆呈上升趨勢(shì),從第10屆到第11屆呈下降趨勢(shì),從第11屆到14屆逐步呈上升趨勢(shì)。中國歷屆金牌數(shù)都比韓國多。第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國和韓國獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖(4)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽,提前10天進(jìn)行訓(xùn)練,每天測(cè)試成績?nèi)缦拢▎挝唬捍危?65160162158164160155159154153劉云167165165162159157160158155152李欣10987654321績成姓名第幾
5、天根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖,回答問題(4)你還能發(fā)現(xiàn)什么?(2)李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)?誰的進(jìn)步幅度大?(3)你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績嗎?(1)李欣和劉云第1天的成績相差多少?第10天呢?(1)李欣和劉云第1天的成績相差多少?第10天呢?答:第1天相差1次,第10天相差2次。(2)李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)?誰的進(jìn)步幅度大?答:李欣和劉云跳繩的成績都呈逐步上升的趨勢(shì),但上升的情況不同。李欣是穩(wěn)步上升,劉云忽高忽底。李欣進(jìn)步幅度比較大。(3)你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績嗎?(4)你還能發(fā)現(xiàn)什么?答:李欣最后四天的成績呈上升趨勢(shì)并且比劉云好,由此可以預(yù)測(cè)李欣的比賽成績可能
6、會(huì)超過劉云。根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖,回答問題甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,你能判斷一年氣溫變化的趨勢(shì)嗎?答:甲地從1月到7月,氣溫逐步上升;從7月到12月,氣溫逐步下降。乙地從1月到7月,氣溫逐步上升;從7月到12月,氣溫逐步下降。甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。(2)有一種樹莓的生長期為5個(gè)月,最適宜的生長溫度為7~10℃之間,這種植物適合在哪個(gè)地方種植?答:根據(jù)甲乙兩地的氣候特點(diǎn),選擇乙地比較適合樹莓的生長。甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。(3)小明住在甲地,他們一家要在“五一”黃金周去乙地旅游,你認(rèn)為應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?答:“五一”黃金周時(shí),由甲地去乙地旅游,應(yīng)準(zhǔn)備一些厚一點(diǎn)
7、的衣物。小組討論:下面兩組數(shù)據(jù)分別用條形統(tǒng)計(jì)圖還是折線統(tǒng)計(jì)圖表示更合適?(1)五年級(jí)同學(xué)“五一”度假方式統(tǒng)計(jì)如下。(2)民主路小學(xué)學(xué)生“五一”參加旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下。867554女生1086743男生六五四三二一年級(jí)性別人數(shù)4656女生5865男生其他旅游在家休息探親訪友度人數(shù)性別假方式