孩子性格內(nèi)向膽小怎么辦.doc

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1、孩子性格內(nèi)向膽小怎么辦A成長(zhǎng)案例孩子膽子特別小，令家長(zhǎng)著急、擔(dān)心，怕孩子得不到很好的發(fā)展。孩子“內(nèi)向膽小”的表現(xiàn)：不敢在生人面前講話，家里來(lái)了客人躲在角落里一言不發(fā)，大氣不出，家長(zhǎng)叫出來(lái)也躲躲閃閃；不敢在班上回答問(wèn)題，更不敢向老師提出問(wèn)題，甚至老師點(diǎn)名叫他回答問(wèn)題，也難于開(kāi)口，或者聲音細(xì)小，匆匆結(jié)束；不敢一個(gè)人呆在家里，總說(shuō)害怕，怕什么也說(shuō)不清楚；不敢一個(gè)人出門辦點(diǎn)兒事情，像買張晚報(bào)、取瓶牛奶之類的也不敢單獨(dú)去做；不敢在晚上出屋門，即使很短的時(shí)間，很短的路，也很害怕；不敢在受小朋友欺負(fù)的時(shí)候大聲講理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。B心

2、理解析1先天的氣質(zhì)特點(diǎn)不同孩子從一出生，就會(huì)有其先天的氣質(zhì)特點(diǎn)。就像剛出生的嬰兒一樣，有些寶寶哭鬧不停、活潑好動(dòng)；有些寶寶則情緒穩(wěn)定、安靜平和。長(zhǎng)大后，孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)更多的顯現(xiàn)出來(lái)，有些孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)是外向的、有目標(biāo)的、主動(dòng)的、積極的、樂(lè)觀的；有些孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)是內(nèi)向的、安靜的、敏感的、謹(jǐn)慎的、嚴(yán)肅的。我們今天談到的“性格內(nèi)向膽小”孩子的往往后面一種氣質(zhì)特點(diǎn)居多一些。2家人保護(hù)過(guò)度有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的保護(hù)過(guò)多過(guò)細(xì)，怕磕著、怕摔著、怕有任何不適應(yīng)，總把孩子帶在身邊，形影不離，使孩子形成一種強(qiáng)烈的依賴心理和被保護(hù)意識(shí)。特別是隔代撫養(yǎng)，長(zhǎng)輩會(huì)寵愛(ài)

3、，無(wú)條件滿足，經(jīng)常順著孩子的意思來(lái)。這都會(huì)導(dǎo)致孩子再面對(duì)家庭以外的情境時(shí)，挫折感受強(qiáng)烈，所以孩子會(huì)盡力避免挫折及不愉快對(duì)的體驗(yàn)，從而避免接觸這樣的環(huán)境，表現(xiàn)出逃避行為。3家長(zhǎng)的教育方式您對(duì)孩子的消極評(píng)價(jià)=孩子對(duì)自己的消極認(rèn)識(shí)！您會(huì)不會(huì)無(wú)意之中有這樣的表達(dá)——這么害羞，太內(nèi)向了，真是不大方，好膽小?。≈T如此類等等。不要認(rèn)為孩子不明白您在說(shuō)什么，其實(shí)發(fā)展中的孩子非常敏感于大人的評(píng)價(jià)。您的評(píng)價(jià)，基本上可以等于她對(duì)自己的消極認(rèn)識(shí)。C指導(dǎo)建議1了解孩子氣質(zhì)特點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)內(nèi)向、敏感、謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅等是“內(nèi)向膽小孩子”的氣質(zhì)特點(diǎn)，雖然會(huì)呈現(xiàn)出膽小怕

4、事、消極退縮的行為特點(diǎn)，同時(shí)我們也要看到孩子內(nèi)心情感豐富，做事情仔細(xì)認(rèn)真、善于發(fā)現(xiàn)事物細(xì)節(jié)、有藝術(shù)文學(xué)特長(zhǎng)潛力等優(yōu)勢(shì)。孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)沒(méi)有好壞之分，只是看家長(zhǎng)如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，并且激發(fā)孩子挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)孩子的價(jià)值。當(dāng)我們家長(zhǎng)了解自己孩子氣質(zhì)特點(diǎn)后，要及時(shí)與學(xué)校的老師和班主任進(jìn)行溝通，針對(duì)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育與幫助。2家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)民主的教育方式多鼓勵(lì)。變多批評(píng)為多鼓勵(lì)，鼓勵(lì)孩子多參與。如上課回答問(wèn)題，可在家試講，然后鼓勵(lì)孩子在課堂上積極舉手發(fā)言；如去一個(gè)陌生地方，鼓勵(lì)孩子帶路，讓他學(xué)會(huì)問(wèn)路。多寬容。沒(méi)有不犯錯(cuò)的孩子，孩子有過(guò)錯(cuò)，好好說(shuō)，

5、幫助他改正。不要讓孩子因?yàn)槌霾铄e(cuò)就要挨罵，而不敢進(jìn)行任何嘗試。寬松平等的家庭氛圍、民主自由的生活環(huán)境，是培養(yǎng)孩子膽量的最好土壤。不嬌慣。膽量是在實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的。一次次成功的實(shí)踐，會(huì)使孩子產(chǎn)生繼續(xù)實(shí)踐的欲望；一次次失敗的嘗試，能增強(qiáng)孩子承受挫折的能力。3通過(guò)行為訓(xùn)練幫助孩子更好的適應(yīng)環(huán)境和人際交往為了在客人面前說(shuō)話，可以先教他準(zhǔn)備幾句話，準(zhǔn)備送茶送水，演練一下。當(dāng)客人到了以后，鼓勵(lì)他照著去做?？腿说谋?yè)P(yáng)，對(duì)他的言行就是一種強(qiáng)化。幾次之后，就能大膽應(yīng)酬了。為了在班級(jí)大膽發(fā)言，可先請(qǐng)幾個(gè)與孩子關(guān)系較好的小朋友到家里來(lái)，練習(xí)講小故事，一人講一

6、個(gè)。事先幫助孩子準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短故事，講了一次，下次就會(huì)勇敢一些。然后跟老師聯(lián)系，請(qǐng)老師在課堂上提問(wèn)他，事先讓孩子準(zhǔn)備好，回答之后，教師會(huì)表?yè)P(yáng)他，而且提出希望，下一次孩子就會(huì)躍躍欲試。也可以在孩子預(yù)習(xí)功課時(shí)，讓他寫出幾個(gè)不懂的問(wèn)題上課提問(wèn)。班上有聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)事先與老師聯(lián)系，讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，或者參加一個(gè)集體節(jié)目，得到鍛煉機(jī)會(huì)。為了讓孩子培養(yǎng)自己辦事的膽量，可以選擇孩子能辦的一件事，告訴他應(yīng)該怎樣辦。他自己不敢去辦，家長(zhǎng)不妨陪他去，事情由孩子辦。由小事到較大的事，由簡(jiǎn)單的事到較復(fù)雜的事，幾次下來(lái)，孩子的勇氣和能力都增強(qiáng)了。D專家觀點(diǎn)了解孩子

7、氣質(zhì)特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)，讓孩子感覺(jué)到自己是有能力的、有價(jià)值的、受喜愛(ài)的。通過(guò)民主的教育方式，讓孩子知道父母是關(guān)心愛(ài)護(hù)他的。通過(guò)行為訓(xùn)練讓孩子認(rèn)識(shí)到自己是可以成功的。