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1、2012--2013（上）班務工作計劃初二（1）班 禹香芹一、班級基本情況分析：初二（1）班上學期末原有學生65人，本學期開學初實際報到66人（有一人留到了初一（8）班，又從一中轉入一人，上屆休學后復學一人），其中女生３2人，男生34人，住校生32人，跑校生34人。經(jīng)過上個學期的師生共同努力，初二（1）班的良好班風已初步形成，每個學生在不同方面都有提高和發(fā)展。在原有的64人中，就上學期期末成績而言：有特別優(yōu)秀的學生１０人左右，成績居全年級前２０名，約占班級總數(shù)的15%；比較優(yōu)秀，有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生，成績處全年級前５０名者，有15人左右，約占班級總數(shù)的23%
2、；有發(fā)展可能與提高希望的學生，成績處全年級前100名者約15人左右，占班級總人數(shù)的23%；需要在學習方法和學習態(tài)度方面下大功夫的，成績處全年級前200名者約16人左右，占班級總人數(shù)的24。6%；直接屬于學有困難而可塑造性不強在300名以后的學生有6人，占全班人數(shù)的10%左右。相對于（2）班而言，（1）班學生顯得兩頭較大，中間供后續(xù)發(fā)展的潛力不大。在其它方面，經(jīng)過近一年的所有師生的共同努力，初二（1）班的特色班級已日顯成效：學生的各種良好習慣養(yǎng)成已有基礎，集體榮譽感較強，自律意識和自主意識已初現(xiàn)雛形，除極個別學生以外，大部分學生能在學習、紀律、衛(wèi)生等方面顯示出
3、其主動性與積極性。二、本學期班務工作重點及目標：1、本學期班務工作重點：是對學生進行自律意識和自主學習習慣的培養(yǎng)。本學期我還是繼續(xù)堅持我以往的工作作風，力爭通過自己的言傳身教幫助每個學生快速成長。平日里我會以愛心和耐心為宗旨，用愛心去幫助學生，用愛心去感化學生，用耐心去引導學生，力爭使每個學生在習慣養(yǎng)成方面有一個新起色，為他們以后形成正確的人生觀、價值觀打好基礎。2、在良好的班風形成方面：我堅持從抓學生的思想導向工作入手，繼續(xù)以培養(yǎng)學生的習慣養(yǎng)成為主，力爭使每位學生養(yǎng)成良好的學習習慣、紀律習慣和衛(wèi)生習慣。努力培養(yǎng)每位學生的自立、自強、自律意識，以及與他人和諧
4、相處的能力。3、在學習方面：重點培養(yǎng)學生的自主意識，以抓兩頭帶中間的策略，使他們每人在原來的基礎上都有一個大的提高，轉差培優(yōu)工作日見成效。三、本學期班務工作的具體措施：1、在良好的班風形成方面：為確保學生在學習紀律、衛(wèi)生、文明禮貌、安全各個方面都養(yǎng)成良好的習慣，我以"為人師者"之信條來要求、提醒自己，時時處處為學生作好示范和榜樣，對學生的各種活動進行全程監(jiān)控，從每一天的衛(wèi)生、早讀、課間操、上課到下午自習各個階段，我都堅持跟班、跟學生，在督促其保質保量完成各項任務的同時，努力做到對班里的問題隨時發(fā)現(xiàn)隨時處理。并充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，適時適地給予他
5、們教育與感化。特別是在學生的思想方面，我利用班會課和平時的一切有利時機對學生進行德育教化工作。班會課上的群體輔導，課間及各種活動場合下的將進行個別指導，不失時機的德育教化工作，努力使初二（1）班形成一個充滿活力，有朝氣、有思想的班級氛圍。２、在學習方面：從抓每一個學生入手，使他們在原有的基礎上有不同程度的提高，特別是在學習任務的督促檢查方面落實四人小組長和十幾人大組長的組長驗收制，有效地促進班級的學風，努力在班級里形成一種"趕、幫、比、超"的學習氛圍。3、在班級制度建設方面：為確保學生在紀律方面養(yǎng)成良好的習慣，本學期以來，我時常組織學生認真學習學校的有關規(guī)章
6、制度，使學生嚴格按"中學生行為規(guī)范"和"中學生守則"要求自己，并在此基礎上制定行之有效的"班級德育量化考核細則"，并堅持實施與完善。一學期下來，確保學生在自律與他律相結合的氛圍中形成良好紀律意識。4、在班級管理方面：緊抓班干部，班務權力下放，使班干部在班級管理中發(fā)揮自身優(yōu)勢并帶動其他學生，增強班級凝聚力，使公物、衛(wèi)生、學習等班務事宜責任到人，事事有人做，事事有人管，努力地培養(yǎng)了童瑤、李琛玉等一批優(yōu)秀的班干部團隊，真正在班級管理中達到學生管學生的效果。5、在家校協(xié)作方面：建立家長聯(lián)系卡的同時，積極地做好家訪工作，切實做到學校、家庭對學生的一體化管理。這樣既可以
7、全方位地了解學生，又可以使學生的一些"意外"都消失在萌芽狀態(tài)。本學期，我通過各種方式對班中一部分"問題學生"進行了家訪，讓鄢少鑫、馬志勇等上學期的一些"問題學生"各種問題得到了徹底的解決。6、在班級文化氛圍的營造方面：努力營造濃郁的班級文化氛圍，積極創(chuàng)設育人環(huán)境。本學期我繼續(xù)重視班級文化氛圍對學生的熏陶和感染作用--在教室的布置方面，通過擺放花卉來營造溫馨、輕松的學習環(huán)境；發(fā)揮活動中的陣地作用，比如在開學之初的第一個自習時，我告訴孩子們一定要守時、守信，并告訴他們："沒有最好，只有更好！"為孩子們進行精神鼓舞；指導學生把黑板報作為文化宣傳的陣地，一學期下來結
8、合不同時期的主題計劃辦六期黑板報，并豐富其內容和思想
