草原牧歌—銀杯》說課.ppt

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1、《草原牧歌—銀杯》說課稿一、說教材（一）教材分析（二）教學(xué)目標(biāo)（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教材分析《草原牧歌—銀杯》是人音版音樂七年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課時(shí)的內(nèi)容。通過本課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生樂于主動(dòng)了解蒙古族文化，感受體驗(yàn)蒙古族歌曲的風(fēng)格?！躲y杯》是流傳在鄂爾多斯草原的一首短調(diào)民歌（風(fēng)俗性宴歌）。每當(dāng)節(jié)日集會(huì)、招待賓客時(shí)，主人家便會(huì)在飲宴的過程中載歌載舞地高唱此歌，以示對(duì)賓客的盛情?！躲y杯》采用五聲調(diào)式構(gòu)成旋律，旋律悠揚(yáng)、起伏較大，4/4拍，中速，在音樂上帶有歡快、熱烈的情緒特征。（二）教學(xué)目標(biāo)1.知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員，樂于主

2、動(dòng)了解蒙古族文化，喜歡蒙古族音樂。2.學(xué)唱蒙古族祝酒歌《銀杯》，有感情的演唱。3.體驗(yàn)蒙古族的歌曲風(fēng)格，學(xué)習(xí)蒙古民歌的長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.準(zhǔn)確地把握《銀杯》的節(jié)奏。2.準(zhǔn)確地演唱《銀杯》的旋律。3.在歌曲中體驗(yàn)蒙古族的熱情豪爽，并能在演唱情緒上表達(dá)。二、學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生是伴隨著新課改成長(zhǎng)起來的，他們思維活躍，愛發(fā)表自己的看法，所以我在教學(xué)中抓住學(xué)生這個(gè)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生發(fā)表見解。在演唱方面，因?yàn)榭紤]到學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，所以選擇以抓準(zhǔn)節(jié)奏為本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、說教法學(xué)法（一）說教法為了突出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主

3、體地位，我綜合運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，并且利用多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中“聽、想、看、念、唱”，充分的參與到音樂教學(xué)活動(dòng)中。（二）說學(xué)法在學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上，我采用“欣賞、討論、表現(xiàn)”等方法。四、說教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（二）學(xué)唱歌曲（三）拓展知識(shí)（四）課堂小結(jié)（一）導(dǎo)入新課1.通過學(xué)生演唱各少數(shù)民族歌曲，將德育教育貫穿其中。引出什么是民歌？2.播放歌曲《美麗的草原我的家》，引出今天的主題蒙古族名歌。3.通過播放生活習(xí)慣，服飾特點(diǎn)，特有樂器等圖片初步了解蒙古族?。ǘW(xué)唱歌曲1.初聽歌曲，思考歌曲描繪了什么場(chǎng)面？表達(dá)了什么內(nèi)容？

4、感受到什么樣的情緒？2.復(fù)聽歌曲，講解歌曲節(jié)奏特點(diǎn)，初步了解歌曲旋律。（三）拓展知識(shí)通過聆聽歌曲，簡(jiǎn)單了解及區(qū)分蒙古長(zhǎng)調(diào)及短調(diào)的特點(diǎn)。（四）課堂小結(jié)這就是蒙古族人民自由、安寧、舒暢的生活，蒙古草原遼闊美麗，蒙古人們暢快豪爽，蒙古歌聲悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)。希望通過這節(jié)課能讓我們的學(xué)生更加走進(jìn)美麗多彩的蒙古族！