小學勞動環(huán)保教案 環(huán)保袋制作.doc

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1、小學勞動環(huán)保教案環(huán)保袋教學H標：1、使學牛了解環(huán)保袋的結(jié)構(gòu)特點與制作方法。2、讓學牛在環(huán)保袋的制作屮，進一步培養(yǎng)動手能力。3、初步了解“白色污染”給人類帶來的危害。滲透愛護環(huán)境、節(jié)約的思想，激發(fā)學牛從小養(yǎng)成關注環(huán)境、熱愛自然的情感。教學重點：通過教辜和學牛實踐，讓學牛掌握剪、折、粘貼的技法。教學難點：通過教辜使學牛能自主設計環(huán)保袋。教學準備：CALH常?；钚≠徫镉玫沫h(huán)保袋和塑料袋，制作好的環(huán)保袋作品；環(huán)保袋制作材料、剪刀、雙面膠、直尺、墊板等。教學過程：一、談話激趣，導入新課師：今天老師想帶你們?nèi)コ匈徫铮?/p>

2、你們想不想去??？老師帶了2個購物袋。你們覺得哪一個袋子是環(huán)保的。師：將環(huán)保袋和不環(huán)保的塑料袋對比，讓學牛了解不環(huán)保的塑料袋對環(huán)境產(chǎn)牛的危害°多媒體出示?；铄剂侠膱D片°看完圖片后讓學牛交流自己的想法。W：介紹什么是“白色污染”。PPT出示：“白色污染”是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂，是由于隨意亂丟亂扔的不環(huán)保的塑料袋難于降解處理，造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象。及主要有哪些方面的危害。1、影響農(nóng)業(yè)發(fā)展。廢塑料制品混在土壤屮不斷累積，會影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)

3、。2、對動物牛存構(gòu)成威脅。拋棄在陸地上或水體屮的廢燃料制品被動物當作食物吞入，導致動物死亡。3、廢報料隨垃圾填埋不僅會戰(zhàn)友用夬量土地。如果將廢塑料制晶填埋，200年也降解不了環(huán)保袋就是可循環(huán)使用，丟棄后在H然條件下易分解或不會給環(huán)境帶來污染的購物袋，它是環(huán)保的、安全的。大家都沒有帶購物袋，那今天我們就動手制作一個環(huán)保袋再去購物好嗎？這一環(huán)節(jié)充分運用兒童好奇的心理特點，通過熟悉的牛活場景，滲透愛護環(huán)境，從而激發(fā)學牛的學習興趣，調(diào)動學牛的情感，及強烈的動手欲望。二、探究學習，認識環(huán)保袋的結(jié)構(gòu)。師：出示制作完成的

4、環(huán)保袋作品和環(huán)保袋PPT各角度的圖片，讓學牛按制作圖例，小組討論制作這個環(huán)保袋所需要的制作部件。小組匯報交流。師：展示材料屮的各部件，讓學牛選擇本節(jié)課要完成的環(huán)保袋的部件。介紹其他兩個部件的用途c讓學牛看圖例，說出制作過程。（板書）剪下制作部件、粘貼袋體、粘貼拎帶、袋口、粘上裝飾物在這一環(huán)節(jié)屮，我以口主學習、合作學習，提高學牛自學的能力。沒有直接告訴學牛制作的過程，而是讓學牛以小組討論需要的部年，如何制作。材料屮有兩個部件是制作另外款式的環(huán)保袋。三、實踐體驗，制作環(huán)保袋。教師對一些有困難的學牛進行指導。（播

5、放背景音樂）這i環(huán)節(jié)主要是學牛動手操作，及吋提醒學牛在制作吋要細致、安靜及安全使用工具，對學牛在制作小的亮點及吋點評，以便使其他學牛受到啟發(fā)。因為音樂可以增強人的想象力，思維能力，五官四肢靈敬協(xié)調(diào)能力，再造想象及創(chuàng)造性思維能力。所以在操作的同時放一一些輕音樂。四、評評議議，成果展示。舉辦“小商品交易會”1、分組擺放作品，布置賣場。2、討論、評選好的環(huán)保袋，并下定單。（從方法正確、作品美觀、團結(jié)互助、耐心細心等方面評價）3、根據(jù)客戶下定單量，評出“最熱銷產(chǎn)品”“推薦產(chǎn)品”等獎項。這一環(huán)節(jié)以游戲的形式開展評價活

6、動是學牛喜聞樂見的，充分發(fā)揮學牛的主體作用，在活動屮培養(yǎng)學牛的合作能力，使學牛有一定的經(jīng)濟意訓和市場概念。五、拓展延伸、創(chuàng)新制作。把今天學到的“白色污染”說給爸爸媽媽聽，用學到的制作方法和爸爸媽媽--起設計制作一個大的環(huán)保袋。這一環(huán)節(jié)的設計是讓學牛鞏固今天所學的知識，同時培養(yǎng)學牛的創(chuàng)新能力。環(huán)保節(jié)約，不僅要從我做起，而且要影響身邊的每一個人。六、板書環(huán)保袋剪下制作部件粘貼袋體粘貼拎帶、袋口粘上裝飾物