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《中考名師復習溫習物理安徽第14講功功率機械效率.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、安徽省物理功功率機械效率第十四講1．知道機械功的概念、定義式和單位；能根據具體情況判斷力是否做功。2．能運用定義式進行簡單的計算。3．知道功率的物理意義、定義式和單位；能結合生產、生活實際說明機械功率的意義。4．能運用定義式進行簡單的計算。一、功1．做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的____；二是物體在力的方向上移動____。力距離不做功的三種情況：①有力無距，如一位同學推車未動；②有距無力，如足球離開腳后水平移動；③力距垂直，如提著水桶水平移動。2．做功公式：__________，國際單位制中
2、功的單位是______，符號是____。3．功的原理：使用機械時，人們所做功都等于不使用機械直接用手所做的功，即使用任何機械都不省功。W＝Fs焦耳(焦)J10．常見幾種簡單機械的機械效率：3．(2011，安徽)斜面是一種常見的簡單機械，在生產和生活中利用斜面提升物體可以省力。圖示為傾角θ＝30°的固定斜面，用平行于斜面的拉力F＝4N，將一物體從斜面底端勻速拉上斜面，已知物體上升的高度h＝1m。(1)求拉力F做的功。(2)若斜面的高度H一定，傾角θ可以改變，試推導：在不考慮摩擦時，用平行于斜面的拉力F
3、將重為G的物體勻速拉上斜面頂端，θ越小，F(xiàn)越小。功的計算【變式題1】(杭州中考)如圖所示，質量分布均勻的長方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1作用于ab的中點，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點，都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h(h＜ab＜bc)，則在上述過程中F1______(選填“大于”“小于”或“等于”)F2；F1所做的功______(選填“大于”“小于”或“等于”)F2所做的功；第一次克服重力所做的功______(選填“大于”“小于”或“等于”)第二次克服重力所做的功。
4、等于等于等于【例2】一輛汽車在水平路面上勻速行駛。(1)若汽車的牽引力用F表示，速度用v表示，發(fā)動機的功率用P表示，請你推導出F、v與P之間的關系式P＝Fv。(2)若汽車的發(fā)動機在90kW的額定功率下工作，此時汽車勻速行駛的速度大小為30m/s，求牽引力F的大小和所受阻力f的大小。關于功和功率的計算【變式題2】(陜西中考)圖示為某型號壓路機，其部分參數(shù)如下表。其中振動頻率30Hz是指壓路機在施工中鋼輪1秒鐘壓路30次。(g取10N/kg)(1)壓路機靜止時對水平路面的壓力是___________N；
5、鋼輪的質量大、與地面______________小，對地面的壓強大。(2)壓路機以2.5km/h的速度在路面上勻速行駛6min，通過的路程是多少？1.8×105接觸面積(3)若鋼輪的激振力為大小不變垂直作用在路面上的力，振動的振幅為鋼輪每次下壓路面的距離，則以表中較大激振力和較大振幅工作1min，激振力對路面所做的功是多少？功率是多大？【變式題3】(2014，安徽)工人師傅使用一個動滑輪將400N的重物勻速提升到3m高處，假如所用的拉力方向豎直向上、大小為250N，則(B)A．拉力所做的功為750J
6、B．機械的效率為80%C．若用該動滑輪提升更重的貨物，機械效率將保持不變D．若采用輕質滑輪完成原任務，機械效率將保持不變【例4】在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時，一位同學設計了如圖所示的四個滑輪組，并將所測數(shù)據填入如下實驗數(shù)據記錄表中。序號動滑輪G動/N鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m測力計拉力F/N測力計移動距離s/m機械效率η1120.110.366.7%2140.11.670.3(2)3240.12.00.366.7%4140.12.50.280%(1)實驗2的機械效率為________%
7、。(2)由第1次和第2次實驗數(shù)據可知，用滑輪組提升物體，當滑輪組一定時，滑輪組的機械效率可能與______有關。(3)由第2次和第________次實驗數(shù)據可知，用滑輪組提升物體，當被提升的物體重一定時，滑輪組的機械效率可能與________有關。【解析】(1)在第二實驗中滑輪組的機械效率η＝Gh/Fs＝(4N×0.1m)/(1.67N×0.3m)＝79.8%；(2)在第1次和第2次實驗中，用的是同樣的滑輪組，不同的是，兩次提起的物重不同，滑輪組的機械效率不同，說明滑輪組的機械效率與被提升物體的重有
8、關；(3)本次實驗的目的是要研究用不同的滑輪組提起的相同物重時滑輪組的機械效率，要選不同的滑輪組，提升相同的物體。圖中四次實驗中2和3符合上述條件；實驗情景圖結合表中實驗數(shù)據分析可得，用滑輪組提升相同的物體時，動滑輪越重，機械效率越小，滑輪組的機械效率與動滑輪重有關。【答案】(1)79.8%(2)被提升物體的重(或鉤碼總重)(3)3動滑輪重一、方法技巧應用W＝Fs計算時應注意的問題：1．要明確是哪個力對哪個物體做功，或者是哪個施力物體對哪個受力物體做功。2．公式中的F
