蹦床里的學(xué)問.ppt

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1、蹦床里的學(xué)問——五年級科學(xué)上冊尹莊鎮(zhèn)東車小學(xué)楊躍琴表達(dá)與交流學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體驗生活知道彈力、彈性的初步概念。2、實驗探究，得出有關(guān)結(jié)論。3、勇于猜想、尊重證據(jù)、樂于合作的科學(xué)態(tài)度。分組實驗1、仔細(xì)閱讀實驗單。2、組長清點實驗材料。3、按照實驗單的實驗步驟和要求進(jìn)行實驗。4、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析總結(jié)。5、實驗結(jié)束，組長整理收拾好實驗材料。6、小組等待匯報。分析與總結(jié)橡皮筋被拉長（厘米）12345測力計讀數(shù)（牛頓）我發(fā)現(xiàn)：橡皮筋被拉得越長，產(chǎn)生的彈力越大。我的結(jié)論：物體的形狀變化越大，產(chǎn)生的彈力越大。0.61.11.51.82.1課外知識2013年6月11日17時由長征

2、二號F改進(jìn)型運載火箭“神箭”成功發(fā)射。共搭載三位航天員—聶海勝、張曉光、王亞平。發(fā)明制作1、小組交流設(shè)計方案。2、按設(shè)計方案制作“火箭”發(fā)射架。注意事項：1、要注意安全。2、發(fā)射方向向上。3、不要對著人。知識鏈接在一定限度內(nèi)，受力伸長的彈簧在取消外力后會恢復(fù)原狀，這時彈簧的變化是可逆變化。若超過在一定限度，取消外力后，彈簧不會恢復(fù)原狀，這時彈簧的變化是不可逆變化。拓展活動找一找，生活中還有哪些地方應(yīng)用到彈力？謝謝評委批評指導(dǎo)