愛(ài)在心中(主題班會(huì)).doc

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1、關(guān)愛(ài)留守兒童主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題：愛(ài)在我心中——關(guān)愛(ài)留守兒童主題隊(duì)會(huì)產(chǎn)生背景近年來(lái)，大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力擁向城市，為國(guó)家的繁榮，城市的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。可是，在農(nóng)民背井離鄉(xiāng)，生活發(fā)生日新月異變化的同時(shí)，新的問(wèn)題即“留守兒童”問(wèn)題卻日漸突出。由于“留守兒童”長(zhǎng)期生活在特殊的環(huán)境中，缺乏父母直接的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，久而久之，產(chǎn)生了一系列的問(wèn)題。“留守兒童”自幼離開父母，缺乏親情的關(guān)愛(ài)，往往易產(chǎn)生焦慮、煩躁、悲觀、疑慮等一系列的消極情緒；在性格方面較為突出的是柔弱內(nèi)向、自卑孤僻；學(xué)習(xí)方面因缺乏家庭的輔導(dǎo)，導(dǎo)致困難重重；行為方面缺乏父母的管教，在監(jiān)護(hù)人不敢管也管不

2、了的情況下，“留守兒童”產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、沉迷于游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，引起行為上的偏差，嚴(yán)重者甚至誤入歧途走上犯罪的道路?！傲羰貎和眴?wèn)題已不是單純的教育問(wèn)題，而是已經(jīng)發(fā)展成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，他們給老師，家長(zhǎng)，社會(huì)提出了許許多多的難題?；顒?dòng)目的：1、通過(guò)講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守學(xué)生，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。2、通過(guò)播放教師與家長(zhǎng)通話錄音和讀家長(zhǎng)的信，讓他們懂得父母工作的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。3、通過(guò)此活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力

3、，讓所有人都來(lái)關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向?；顒?dòng)前準(zhǔn)備：1．掌握班級(jí)留守學(xué)生所占比例，詳細(xì)弄清班級(jí)留守學(xué)生情況：留守學(xué)生家長(zhǎng)打工去向、聯(lián)系方式，留守學(xué)生監(jiān)管人，留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。2．有針對(duì)性的到幾個(gè)留守兒童家實(shí)地照像取材，拍下他們?cè)诩冶憩F(xiàn)的片斷。3．指導(dǎo)留守學(xué)生給自己遠(yuǎn)方的爸爸媽媽寫一封信。4．輔導(dǎo)員老師有針對(duì)性地與幾個(gè)留守兒童的爸爸媽媽電話連線，錄好音。5．其它活動(dòng)準(zhǔn)備。（歌曲、節(jié)目等）活動(dòng)過(guò)程：整隊(duì)、出旗、唱隊(duì)歌一、開場(chǎng)白甲：今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，我們歡聚一堂。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)！乙：同學(xué)們，老師

4、經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我們是相親相愛(ài)的一家——XX中心小學(xué)六年級(jí)中隊(duì)（全班一起說(shuō)）。我們中隊(duì)愛(ài)在我心中——關(guān)愛(ài)留守兒童主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。二、留守兒童真情告白甲：我們都知道，在我們中隊(duì)這個(gè)大家庭里，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。他們有太多的話想對(duì)父母說(shuō)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧?。ㄒ唬┐笃聊徽故尽读羰貎和娜沼洝?。甲：這是中隊(duì)留守同學(xué)XXX的日記，XXX，你能念給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？……（二）訴說(shuō)煩惱。乙：聽(tīng)了XXX同學(xué)的日記，我們知道她非常想念她的父母，父母不在身邊的日子真難

5、過(guò)。那么，我想問(wèn)問(wèn)班上的留守同學(xué)，你們父母不在身邊的生活又是怎樣的呢？你們是否也和XXX同學(xué)一樣，也有很多煩惱呢？留守學(xué)生紛紛發(fā)言：1．與外公外婆交流困難。2．爺爺奶奶沒(méi)有輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的能力。3．爸爸媽媽走后，玩耍的時(shí)間更自由，因?yàn)樽钥啬芰Σ?，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了很多。4．看到別的同學(xué)的媽媽總能雨中送傘，心里十分難過(guò)，我很想念媽媽。5．奶奶年事已高，難以承受繁重的農(nóng)活?！ㄈ┌职謰寢屛蚁肽恪＃?個(gè)留守同學(xué)代表讀寫給自己父母的信。）甲：看來(lái)，父母不在身邊的日子煩惱可真多，父母不在身邊的日子真難過(guò)。下面我想問(wèn)問(wèn)班上的留守同學(xué)，當(dāng)你們很想父母時(shí)，你們會(huì)怎么做？（

6、有的同學(xué)會(huì)選擇打電話，有的同學(xué)會(huì)選擇寫信）乙：那么現(xiàn)在我們就請(qǐng)出幾位同學(xué)把他們?cè)?jīng)寫給父母的信讀給我們聽(tīng)聽(tīng)。（3個(gè)留守同學(xué)念寫給遠(yuǎn)方父母的信。伴樂(lè)）（四）留守學(xué)生詩(shī)朗誦《留守兒童的心愿》留守學(xué)生1：下面，我想用一首詩(shī)哥表達(dá)一下我們留守學(xué)生的心情。（一個(gè)留守同學(xué)詩(shī)朗誦《留守兒童的心愿》）(五)、家長(zhǎng)真情對(duì)對(duì)碰甲：一封封感人的信道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲，遠(yuǎn)方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？接下來(lái)就讓我們一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的心聲吧！（家長(zhǎng)談話內(nèi)容重點(diǎn)是圍繞對(duì)子女提出希望，鼓勵(lì)留守學(xué)生在家更要自立自強(qiáng)、熱愛(ài)生活進(jìn)行。）能干懂事的留守兒。（

7、播放課件《能干懂事的留守兒》）甲：親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的殷切期望。乙：有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理、自強(qiáng)。不信？請(qǐng)讓我們一起走進(jìn)班上幾個(gè)留守同學(xué)的生活。觀看課件《能干懂事的留守兒》，邊展示，主持人邊解說(shuō)。父母不在家的日子里，生活更應(yīng)自理。（播放“勞動(dòng)小能手”（家務(wù)小主人）錄像場(chǎng)景）這是班上XXX同學(xué)。XXX同學(xué)的爸爸媽媽在外打工已經(jīng)很多年了……父母不在家的日子里，學(xué)習(xí)更應(yīng)自覺(jué)。（播放“好學(xué)小明星”在家學(xué)習(xí)并幫助妹妹學(xué)習(xí)的場(chǎng)景

8、）這是班上XXX同學(xué)?！改覆辉诩业娜兆永铮鼞?yīng)懂得尊老護(hù)小。（播放“孝心天使”在家照顧爺爺