掀起讀書熱潮.doc

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1、“掀起讀書熱潮，營造書香班級”主題班會12（2）2014、6、9　一、教育目標　　借助學(xué)校給各班辦理圖書角的機會，擬通過本次活動，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績?！　《?、主題　掀起讀書熱潮，營造書香班級　　三、內(nèi)容　　師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導(dǎo)實踐。　　四、形式　　師生互動，講故事，突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想?！　∥濉⑦^程　?。ㄒ唬蕚潆A段　　1、準備活動中涉及的文章、音樂、圖片?！　?、布置學(xué)生收集古人讀書的故事。　　3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句?！　?、布置會場。

2、　　（二）實施階段　　1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事　?。?）孔子每事問?！　。?）懸梁刺股?！　。?）映雪讀書?！　。?）警枕勵志?！　?、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎？　　3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事　?。?）???聞一多醉書?！　。?）???華羅庚猜書?！　。?）???侯寶林抄書?！　。?）???張廣厚吃書?！　。?）???高爾基救書?！　?、師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢？　　三年不窺園????

3、?????李密　　韋編三絕???????????匡衡　　牛角掛書???????????歐陽修　　煉字煉句???????????董仲舒　　囊螢照讀???????????孔丘　　鑿壁偷光???????????車胤　?。▽W(xué)生回答，并講述故事。）　　5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能激勵自己學(xué)習(xí)進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。（學(xué)生交流，教師相機出示。）　?。?）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。??????——韓愈　?。?）將勤補拙。??????????????????????????——黃庭堅　　（3）無一事而不學(xué)，

4、無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)?！祆洹　。?）凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤。????????——王守仁　　5、討論時，提問　　同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？　　你贊成誰的觀點？不贊成誰的觀點？為什么？分析一下，持哪種觀點，學(xué)習(xí)會產(chǎn)生強大而持久的動力？　　6、學(xué)生根據(jù)上述材料進行討論?！　?、學(xué)生代表交流匯報?！　∥濉⒖偨Y(jié)　　1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲？　　2、學(xué)生暢所欲言?！　?、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。