深深淺淺話友誼.pptx

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1、課前五分鐘第四課第二框深深淺淺話友誼珍視友誼，在相處中體驗(yàn)積極的情感。以積極的態(tài)度交友。學(xué)會正確對待友誼，能正確處理交友中出現(xiàn)的問題，堅持自己的道德底線。了解友誼的特質(zhì)，澄清我們對友誼的認(rèn)識。學(xué)習(xí)目標(biāo)理解信任忠誠陪伴幫助平等支持相互喜歡親密無間友善趣味相投誠信......運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？請選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)，并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：友誼的特質(zhì)與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率較高？理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心友誼的特質(zhì)之一友誼是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心

2、。探究與分享：“我”和李鳴的故事角色扮演：請學(xué)生分別扮演“我”和李鳴，表演“我”和李鳴的故事。探究與分享思考下列問題結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔摇毙睦锏淖涛?。我的心里不好受、很難過，因?yàn)槲覟榕笥迅冻?，?dāng)我需要幫助的時候卻得不到朋友的支持，感覺是不平等的，心里不是滋味。幫助朋友,是否意味著自己會受到損失？不是。以材料為例，在美術(shù)課上，“我”把顏料分了一半給李鳴，雖然畫畫不方便，但是“我”很高興我?guī)椭送瑢W(xué)。損失與得到都是相對的，“我”損失了顏料，但是我收獲了友情，得到了快樂。木瓜投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以

3、為好也！投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也！閱讀感悟——《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》注釋：瓊琚：佩玉。瓊瑤：美玉。瓊玖：淺黑色的玉。我朋友如果你接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；如果你感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。友誼是平等的、雙向的。友誼的特質(zhì)之二交朋友的目的只是為了得到幫助嗎？討論：典故：“君子之交淡如水”據(jù)史料記載，唐朝貞觀年間，薛仁貴因"平遼"有功，被封為"平遼王"時，拒絕了所有賀禮，只收下平民王茂生送來的兩壇清水。薛仁貴當(dāng)眾飲下后，說："早年我家境貧寒，全憑王茂生接濟(jì)。如今王兄貧寒，送清水也是一番情誼，君子之交淡如水。"君子之交，如清風(fēng)徐徐，若明月朗朗，平淡得讓人覺得如

4、一汪清水。騰達(dá)時默默祝福，危難時給予支持，可以不去錦上添花，卻一定會雪中送炭?！熬又坏缢斌w現(xiàn)了友誼的什么特質(zhì)？“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之間的交情如水一樣平淡，不尚虛華，卻是真正的心與心之間的交流。友誼可以超越物質(zhì)條件友誼可以忘記家庭背景友誼可以忽略學(xué)習(xí)成績友誼可以……友誼是一種心靈的相遇。友誼的特質(zhì)之三探究與分享小川帶給我的煩惱場景一小川不希望我和其他同學(xué)做朋友，常常帶著我孤立他人。場景二目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：友誼的澄清考試的時候，小川讓我給他遞紙條。小組討論：作為小川的好朋友，“我”應(yīng)該怎么做？小組討論：這樣的做法正確嗎？場景三場景四相處久了，我發(fā)

5、現(xiàn)我和小川的價值觀念有很大差異，小川也不再主動與我說話了。我和小川分在不同的小組，我很擔(dān)心如果獲勝，會影響我們之間的友情。小組討論：面對激烈的競爭，“我”應(yīng)該怎么做？小組討論：遇到此種情形，“我”應(yīng)該怎么辦？探究與分享小川帶給我的煩惱場景一考試的時候，小川讓我給他遞紙條。小組討論：作為小川的好朋友，“我”應(yīng)該怎么做？友誼有原則有錯要規(guī)勸小川不希望我和其他同學(xué)做朋友，常常帶著我孤立他人。場景二小組討論：這樣的做法正確嗎？友誼不要局限在“小團(tuán)體”場景三我和小川分在不同的小組，我很擔(dān)心如果獲勝，會影響我們之間的友情。小組討論：面對激烈的競爭，“我”應(yīng)該怎么做？競爭并不

6、必然傷害友誼“林李大戰(zhàn)”：英雄相惜，亦敵亦友林丹和李宗偉代表了當(dāng)今羽毛球領(lǐng)域男子單打的最高水平，兩個人分別是中國和馬來西亞羽毛球?qū)嵙ψ顝?qiáng)的選手。截至2018年3月17日，林丹、李宗偉在正式成人組比賽中交手40次，特別難能可貴的是，林丹與李宗偉伴隨年齡增長，將兩人間的賽場對抗從單純的勝負(fù)輸贏中解脫出來，進(jìn)而演化為相互尊重、相互促進(jìn)的對手加朋友的對抗關(guān)系。有了這樣的對手與朋友，是林丹與李宗偉各自的幸運(yùn)與福分。仁者如射，射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。－－《孟子?公孫丑》有德行的人就像射手一樣，先端正自己的姿態(tài)然后放箭；如果沒射中，不是埋怨勝過自

7、己的人，而是要回過頭來反省，尋找自身的問題。場景四相處久了，我發(fā)現(xiàn)我和小川的價值觀念有很大差異，小川也不再主動與我說話了。小組討論：遇到此種情形，“我”應(yīng)該怎么辦？友誼會變，要學(xué)會坦然接受新的友誼深深淺淺話友誼一、友誼的特質(zhì)1.友誼是一種親密的關(guān)系2.友誼是平等的、雙向的3.友誼是一種心靈的相遇二、友誼的澄清1.友誼不是一成不變的2.競爭并不必然傷害友誼3.友誼不能沒有原則4.友誼不要局限在“小團(tuán)體”1．友情的存在，可以縮小兩個人之間的地理距離，使兩顆遠(yuǎn)離的心靈得以飛越千山萬水、大漠荒原，緊緊相連。這表明（）A．友誼是一種心靈的相遇B.友誼需要尊重C．友誼不分彼

8、此D．友誼需要幫助課堂檢