阿伊亞——非洲靈感.doc

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1、阿伊亞——非洲的靈感課題歌曲：阿伊亞——非洲的靈感課型新授教學(xué)目標(biāo)通過演唱和欣賞活動(dòng)，以積極的態(tài)度感受非洲民族、民間音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，喜愛非洲民族、民間音樂，以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂文化。通過模仿演唱本課歌曲，感受、體驗(yàn)其風(fēng)格特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)感受音樂的風(fēng)格特點(diǎn)領(lǐng)唱的第三聲部教具資料電腦、教學(xué)軟件、CD機(jī)、光盤教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配組織教學(xué)師生問好導(dǎo)課伴隨音樂進(jìn)入教室提問：這段音樂屬于什么類型的音樂？爵士樂新授1、提問：同學(xué)們對(duì)非洲有什么樣的印象？（地理、氣候）中非是非洲中部的一個(gè)內(nèi)陸國家。南部為丘陵高原

2、，北部為平原。熱帶性氣候。境內(nèi)有很多河流。（剛果河）主要種植棉花和咖啡，身林面積廣大、盛產(chǎn)名貴木材。礦產(chǎn)豐富，主要生產(chǎn)鉆石和黃金等。2、放《阿伊亞——非洲的靈感》給同學(xué)聽，并提問對(duì)這首歌曲給你們什么感覺？并講講這首歌曲在演唱上用了什么形式？演唱形式：無伴奏女生三重唱女生三重唱：由一名女高音、一名女次高音、一名女中音組成教師提問學(xué)生自由發(fā)表自己的想法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配課前我們所聽到的爵士音樂19世紀(jì)末20世紀(jì)初在美國新奧爾良發(fā)展起來的一種流行音樂。其形成與發(fā)展經(jīng)歷了比較復(fù)雜的過程。爵士樂來自非洲音樂。

3、17-18世紀(jì)，非洲黑人被販運(yùn)到北美，過著非人的奴隸生活，音樂成為他們抒發(fā)內(nèi)心痛苦、尋求精神慰藉的主要工具。黑人奴隸保持了非洲音樂的傳統(tǒng)，同時(shí)又逐漸受到歐洲音樂的影響，于是產(chǎn)生出許多美國黑人的音樂形式，3、簡(jiǎn)單介紹非洲音樂非洲音樂屬于拉丁美洲音樂的一種。拉丁美洲的音樂文化大致可分為三種類型：即印第安人音樂；以黑人音樂為中心的非洲--美洲音樂；以土生白人、混血人音樂為代表的拉美民間音樂。黑人音樂亦稱美洲--非洲音樂。這種音樂主要分布于加勒比海和巴西以及秘魯、哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉的沿海地區(qū)。蘇里南的原始森林中，逃亡的黑人奴隸和

4、加勒比海的海地保存了較純的非洲音樂。在巴西的巴伊亞地區(qū)和古巴、特立尼達(dá)多巴哥等國的黑人音樂，則受葡萄牙、西班牙文化的影響較多。美洲--非洲音樂的特點(diǎn)是節(jié)奏在音樂中起主導(dǎo)作用，切分很強(qiáng)烈，常采用多線條節(jié)奏，呼應(yīng)式的歌曲，樂段結(jié)構(gòu)不方整，使用歐洲樂器多，且偏愛敲擊樂器。加勒比海流行的鋼鼓樂就是黑人的創(chuàng)造。這是一種用汽油桶制作的旋律性敲擊樂器。這種來自汽油桶的美妙音樂震驚了世界。巴西的桑巴、倫都和古巴的倫巴，加勒比海的卡立普索、曼波、恰恰恰以及秘魯?shù)鸟R里涅拉、冬德達(dá)等舞曲，都是較典型的美洲--非洲音樂歌舞體裁?，F(xiàn)代非洲音樂大多

5、為傳統(tǒng)民歌樂隊(duì)表演，使用講解介紹聆聽了解大桶的鼓手們和打擊樂手們?cè)趲字ё顣r(shí)髦的樂隊(duì)中，正像鼓手和打擊樂手在傳統(tǒng)樂隊(duì)中常常是最重要的一樣，他們保持在現(xiàn)代樂隊(duì)里的中心角色，吉他和鍵盤被看作是第二重要的。黑人歌唱的特點(diǎn)是：多為一人領(lǐng)唱、眾人應(yīng)和的呼應(yīng)割形式；為多聲部音樂，尤其是復(fù)調(diào)音樂，強(qiáng)烈多變的節(jié)奏和喜歡用多線條節(jié)奏。4、聆聽音樂《阿伊亞——非洲的靈感》5、模仿演唱6、節(jié)奏訓(xùn)練7、課后小結(jié)講解引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)訓(xùn)練板書設(shè)計(jì)課后小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)對(duì)非洲音樂有所了解，但演唱起來不是那么熟練，需要加強(qiáng)平時(shí)的聲部聯(lián)系