2017中考化學(xué)(遼寧地區(qū))總復(fù)習(xí)考點(diǎn)聚焦(練習(xí))專題五 氣體的制備.doc

2017中考化學(xué)(遼寧地區(qū))總復(fù)習(xí)考點(diǎn)聚焦(練習(xí))專題五 氣體的制備.doc

ID:51876725

大?。?24.00 KB

頁(yè)數(shù):8頁(yè)

時(shí)間:2020-03-18

2017中考化學(xué)(遼寧地區(qū))總復(fù)習(xí)考點(diǎn)聚焦(練習(xí))專題五 氣體的制備.doc_第1頁(yè)
2017中考化學(xué)(遼寧地區(qū))總復(fù)習(xí)考點(diǎn)聚焦(練習(xí))專題五 氣體的制備.doc_第2頁(yè)
2017中考化學(xué)(遼寧地區(qū))總復(fù)習(xí)考點(diǎn)聚焦(練習(xí))專題五 氣體的制備.doc_第3頁(yè)
2017中考化學(xué)(遼寧地區(qū))總復(fù)習(xí)考點(diǎn)聚焦(練習(xí))專題五 氣體的制備.doc_第4頁(yè)
2017中考化學(xué)(遼寧地區(qū))總復(fù)習(xí)考點(diǎn)聚焦(練習(xí))專題五 氣體的制備.doc_第5頁(yè)
資源描述:

《2017中考化學(xué)(遼寧地區(qū))總復(fù)習(xí)考點(diǎn)聚焦(練習(xí))專題五 氣體的制備.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、專題五 氣體的制備                         1.(2016,重慶A)甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2時(shí),無(wú)論選擇什么藥品,他們都能選用的裝置是( C )2.在實(shí)驗(yàn)中利用如圖裝置,可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( A )第2題圖①用過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取氧氣②用KMnO4固體制取氧氣③用KClO3與MnO2混合物制取氧氣④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏wA.①④B.①②C.②③D.③④3.集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳 ②氧氣?、劭諝狻、艿?dú)狻⑷贾哪緱l伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是( C

2、 )A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④4.下列有關(guān)制取干燥的氧氣或二氧化碳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是( C )5.如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是( D )第5題圖A.裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置B.裝置Ⅱ中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體D.裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2,也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO26.(2016,揭陽(yáng))利用如圖所示裝置,回答問(wèn)題:第6題圖(1)儀器①的名稱為:鐵架臺(tái)。(2)用A裝置來(lái)制取二氧化碳,

3、藥品為鹽酸和CaCO3(填化學(xué)式),用此方法制得的CO2氣體會(huì)有揮發(fā)出來(lái)的雜質(zhì)氣體HCl,在C裝置裝(①NaOH溶液、②NaCl溶液、③飽和NaHCO3溶液、④H2SO4溶液)③(填序號(hào))可用來(lái)除去雜質(zhì),則裝置C的進(jìn)氣口為:a(填字母)(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣,應(yīng)該采用上述A裝置(填“A”、“B”或“C”),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2_2H2O+O2↑。若用C裝置裝滿水來(lái)收集氧氣,則進(jìn)氣口為:b(填字母)。7.(2016,廣州)實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題(制取時(shí)將A中的藥品混合)。第7題圖(1)制取并收集不同氣體,填寫

4、下表空白。固體M溶液N制取的氣體收集裝置(填字母)大理石稀鹽酸CO2C鋅粒稀硫酸H2B或D二氧化錳過(guò)氧化氫O2B或C(2)收集干燥的CO2還需要用裝置E,E中盛裝的試劑為濃硫酸。(3)用上述裝置A制取O2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式為2H2O2_2H2O+O2↑。8.(2016,朝陽(yáng))根據(jù)下列裝置圖回答:第8題圖(1)用加熱高錳酸鉀來(lái)制取并用排水法收集一瓶氧氣,應(yīng)選用上圖中的①③④⑤⑥⑨(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4__K2MnO4_+_MnO2_+_O2↑。(2)利用上述儀器組裝成一套實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生和收集裝置,你選擇的儀器是①

5、②⑦⑧(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是石灰石和稀鹽酸(填名稱)。(3)選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),下列因素:A.反應(yīng)物的顏色B.反應(yīng)物的狀態(tài)C.反應(yīng)條件D.反應(yīng)物的溶解性必須考慮的是BC(填序號(hào))。(4)連接儀器時(shí),在容器口塞橡膠塞的操作方法是將橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口。9.(2016,龍東)實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸、以及下列儀器:第9題圖(1)儀器⑦名稱錐形瓶。(2)用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,需選擇的儀器序號(hào)是①②⑦⑧,若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,需要補(bǔ)充一種溶液,這種溶液中溶質(zhì)的俗稱是熟石灰(或消

6、石灰),二氧化碳驗(yàn)滿的方法將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明已收集滿。(3)再利用上述儀器和藥品,還可以制取氧氣,收集方法是向上排空氣法(或排水法),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2_2H2O+O2↑,基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)。10.(2016,河池)某學(xué)習(xí)小組用下圖中的儀器或裝置制備氣體,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:第10題圖(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:①酒精燈;②試管。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4__K2MnO4_+_MnO2_+_O2↑,其發(fā)生裝置可選擇AC(填序號(hào))進(jìn)行組裝。組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管前

7、,先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)。(3)若用E裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶a口,若木條熄滅,則證明已收集滿。(4)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,發(fā)生裝置可用D或F(有孔塑料板用來(lái)放塊狀固體)。和D相比,F(xiàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。11.(2016,烏魯木齊)下圖是實(shí)驗(yàn)室里常見(jiàn)裝置和重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:第11題圖(1)寫出儀器a的名稱:錐形瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3_2KCl+3O2↑。若要得到干燥的氧氣,可選用的收集裝置是D(填

8、編號(hào))。(3)制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是B(填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。(4)小明對(duì)下圖中鐵絲在氧氣中燃燒為什么含火星

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。