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1、成績(jī):江西科技師范學(xué)曉魅目（中文）：1淺析大學(xué)生家庭教育觀一一以江西科技師范學(xué)院為例畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）院（系）：法學(xué)院（外文）：TheAnalysisofUniversityStudents5HomeEducationView/批注［番茄花園2］:英文翩譯除了冠詞介詞，英他單詞的第一個(gè)字母都要大寫。ACaseStudyofJiangxiX????—-----?-??■—*-???----?-—----??—???--?-?-???—'■批注［番茄花園3］:例外情況冠詞介詞扌0第…，則第-個(gè)字母也要大寫。Science&TechnologyNormalUniversity批注［番茄花園1］：楷體
2、_GB2312批注［番茄花園4］:文字及劃線擁版要整齊2008年3月15日目錄1.2.3.
3、引言屮國(guó)傳統(tǒng)家庭教悄觀?…二二二二?二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二?二二大學(xué)生家庭教育觀現(xiàn)狀批注［番茄花園5］:字體為宋體小四;…/［行距2倍34.大學(xué)生家庭教育觀的特點(diǎn)及理論分析75.大學(xué)生家庭教育觀的i吳區(qū)及建議96.結(jié)語(yǔ)10參考文獻(xiàn)12附錄13批注［番茄花園6］:論文標(biāo)題以次：第一級(jí)為“1”“2”“3”等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級(jí)為“2.2.1”、"2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí)。字體字號(hào)第-級(jí)為宋體二號(hào)加粗，第二級(jí)為宋
4、體四號(hào)加粗,第三級(jí)為宋體小四號(hào)加粗,第四級(jí)為宋體小四號(hào)。止文部分小四號(hào)宋體，1?5倍行距。淺析大學(xué)生家庭教育觀—以江西科技師范學(xué)院為例批注［番茄花園7］:宋體嗎加粗批注［番茄花園8］:宋體小十.；內(nèi)容應(yīng)包括工作11的、研究方法、成果和結(jié)論。摘要不應(yīng)冇第一人稱的語(yǔ)句出現(xiàn)。批注［番茄花園9］:為便J文獻(xiàn)檢索，摘耍町列舉3-5個(gè)打內(nèi)容關(guān)系繪緊密的關(guān)鍵詞，各關(guān)健詞的順序按b畢＞1k論文緊密程度排列。批注［番茄花園10］:宋體三號(hào)加粗：引言主要包括寫作背景及緣由、所研究問題的理論意義或使用價(jià)值、所涉及問遜國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及貝依據(jù)來源資料等。批注［番茄花園11］：宋體小四號(hào)，1.5倍行距。摘要：
5、人學(xué)⑴是
6、耒來教育的上體?他們對(duì)傳統(tǒng)家庭教育觀的紗承6發(fā)展以及在出代社會(huì)所學(xué)習(xí)到的新的教育理念影響著他們以及他們的下一代的生活質(zhì)量。本文首先采用了調(diào)査法、文獻(xiàn)法等方法從親子關(guān)系、價(jià)值觀教育方而的看法和擁有的教育F段等方面調(diào)査了大學(xué)生教育觀的現(xiàn)狀.進(jìn)而對(duì)大學(xué)生家庭教育觀的特點(diǎn)和誤區(qū)進(jìn)行了探討.分析得出人學(xué)依教育觀處冇務(wù)實(shí)性.發(fā)展性等特點(diǎn)，并從家長(zhǎng)和學(xué)校以及社會(huì)［個(gè)方山i提出了建議以期帶助他們樹立正確的人生觀念。I關(guān)鍵詞：［家庭教育：：i、j咲芯價(jià)值觀教育1i?引WL十年樹木，TJ年樹人”一句話道出了教育在人的發(fā)展中的重要性。自古以來，中國(guó)就冇著重視教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，孟母三遷的佳話流傳了千年，至今仍不為人們
7、所忘，周公吐脯的故事］也讓ntAOJ人才的婁變魅。至u現(xiàn)在，…國(guó)家對(duì)為科技做出簧世靈獻(xiàn)的杜學(xué).家的巨額獎(jiǎng)勵(lì)，各公辦民辦高校的蓬勃發(fā)展等等現(xiàn)象，也能讓我們深切體會(huì)到，教育這個(gè)經(jīng)久不衰的話題，持續(xù)至今，仍熱度不減。家庭教育作為大教育的一個(gè)紐成部分，亦是為人們津津樂道，隨著時(shí)代的發(fā)展，家庭教育觀念發(fā)生了歷久彌新的變化，這些變化在當(dāng)代大學(xué)生群體身上體現(xiàn)得最明顯，因?yàn)榇髮W(xué)生群體身處在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，信息極度豐富的時(shí)代，他們的家庭教育觀不僅受到父輩的影響，同時(shí)也受到社會(huì)、媒介、社區(qū)等各方面的影響，對(duì)大學(xué)生群體家庭教育觀的調(diào)查，能幫助人們獲悉半代家庭教育觀的發(fā)展變化，也能幫助我們引導(dǎo)大學(xué)生樹立iE確的家庭
8、教育觀。2.中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育觀所謂家庭教育觀，指的是在家庭屮形成的長(zhǎng)輩應(yīng)該如何教育晚輩的觀點(diǎn)和理念。大學(xué)生的家庭教育觀受很多因素影響，屮國(guó)傳統(tǒng)家庭教育觀是其屮一個(gè)重要因素，要探析大學(xué)生群體家庭教育觀，首先要了解屮國(guó)傳統(tǒng)的家庭教育觀，只冇對(duì)傳統(tǒng)觀念冇一個(gè)了解，才能發(fā)現(xiàn)大學(xué)生家庭教育觀在這個(gè)基礎(chǔ)上的繼承和變化。根據(jù)所查文獻(xiàn)以及對(duì)個(gè)案的訪談，筆者對(duì)傳統(tǒng)的家庭教育觀冇如下的認(rèn)識(shí)：2.1中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育觀主要觀點(diǎn)根據(jù)所査閱的文獻(xiàn)，屮國(guó)傳統(tǒng)教育的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在:一，教育重視智育和德育，如：徳教為先，尊老愛幼，修身為不，以身作則，立志自強(qiáng)，博學(xué)慎思等等。二，教育批注[番茄花園12]:引用他人文字需使用腳注
9、,并在頁(yè)末進(jìn)行注釋,注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè),不得隔頁(yè)。從娃娃抓起?！额伿霞矣?xùn)》里就捉到：“父母施教，當(dāng)及嬰稚，識(shí)人顏色，知人喜怒，便加教誨?！币?yàn)椤叭松仔。駥＠?，長(zhǎng)成以后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也?！比?，重視培養(yǎng)孩子熱愛求知的習(xí)慣。從現(xiàn)今很多的家庭教育屮我們都能夠體會(huì)到這一點(diǎn),父母?jìng)儍A注了很多的心血和財(cái)力在孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)上，對(duì)孩了知識(shí)能力的培養(yǎng)是父母最關(guān)心的問題。當(dāng)然，傳統(tǒng)的家庭教育也
