語文試卷樣式及命題意圖2.doc

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1、語文試卷樣式及命題意圖??本試卷共包括“日積月累”、“暢所欲言”“、開卷有益”、“妙筆生花”四個(gè)板塊,采取書面筆答,閉卷考試的形式,答題時(shí)間為100分鐘,滿分100分,其中包括卷面書寫3分。為落實(shí)課標(biāo)中對(duì)學(xué)生書寫的要求,故設(shè)3分卷面分,強(qiáng)調(diào)卷面整潔,書寫工整,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注書寫。書寫分?jǐn)?shù)題不再單列,因?yàn)閷W(xué)生的書寫情況如何,從整張?jiān)嚲砜幢阋荒苛巳?,尤其是?xí)作。?第一部分日積月累??這一部分共有三道大題,14道小題,主要是選擇較有代表性的(典型)拼音、漢字、詞語、句式進(jìn)行考查。所謂代表性、典型性就是指所考查內(nèi)容是否常用、重點(diǎn)、精彩還是易混易

2、錯(cuò)、能有效的以課內(nèi)帶動(dòng)課外,起舉一反三的作用。?一、讀下面的短文,在括號(hào)里填上合適的詞語。這學(xué)期我們跟隨作者欣賞了山野的jìnɡm(xù)ì(靜謐),聆聽了pùbù(瀑布)的唱和,一路走來,心曠神怡?!段ㄒ坏穆牨姟防锬俏籬éǎikěqīn(和藹可親)的老人教會(huì)我們用美麗的謊言shàndài(善待)身邊的人?!蹲詈笠活^戰(zhàn)象》嘎羧披掛象鞍的yīnɡwǔ(英武)豪邁似乎就在眼前。qīnɡyōu(清幽)的茅屋里,貝多芬正按下qínjiàn(琴鍵),盲姑娘táozuì(陶醉)在《月光曲》的美妙旋律中……一篇篇美文伴我們走過又一個(gè)學(xué)期,它們像無聲的細(xì)雨,

3、滋潤著我們的心靈。?意圖:采用情境的方式,一是考查學(xué)生易寫錯(cuò)的字詞;二是考查了學(xué)生理解詞語、運(yùn)用詞語的能力。?二、請(qǐng)按要求把正確答案的字母填寫在括號(hào)里。1.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是( C?。?。A.肖像(xiào)喝彩(hè)??橫遭不幸(hénɡ)B.咳嗽(sou)纖弱(qiān)養(yǎng)尊處優(yōu)(chǔ)C.憎惡(zēnɡ)入場(chǎng)券(quàn)繃著臉(běnɡ)2.下列詞語中無錯(cuò)別字的一組是(?C??)。A.漫不經(jīng)心??余音繞粱??刻骨銘心??迫不急待??B.陰謀詭計(jì)??絡(luò)繹不絕??一唱一合??莫名奇妙C.興高采烈??津津樂道??自作

4、自受??焦躁不安?3.下面句子中關(guān)聯(lián)詞語用的不正確的一句是(B)。A.這本書不僅內(nèi)容生動(dòng),插圖也很精美。B.即使我們碰到許多困難,還要堅(jiān)決把任務(wù)完成。C.不論冬夏,她都是光著腳跑來跑去。4.下列敘述正確的一組是(?B??)。A.《荒野的呼喚》是沈石溪寫的動(dòng)物小說。B.季羨林在《懷念母親》一文里介紹了自己對(duì)親生母親的悔恨和對(duì)祖國母親的愛意。C.《馬詩》是宋朝詩人李賀的作品。?意圖:第一小題主要考查學(xué)生容易讀錯(cuò)的字音;第二小題主要考查學(xué)生正確地書寫生字生詞的能力;第三小題主要考查學(xué)生的關(guān)聯(lián)詞語是否用的準(zhǔn)確恰當(dāng);第四小題主要考查學(xué)生對(duì)文章和

5、詩歌作者的了解和對(duì)文章主要內(nèi)容的把握。三、請(qǐng)把橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。1.?落紅不是無情物?,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍)2.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情。(李白)3.有所期諾,纖毫必償;有所期約,?時(shí)刻不易?。《袁氏世范》4.但存方寸地,留與子孫耕。5.“地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!边@是?魯迅?先生在《故鄉(xiāng)》中所寫的。?6.好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生?。?隨風(fēng)潛入夜,??潤物細(xì)無聲。(杜甫《春夜喜雨》)7.我國是一個(gè)詩歌的國度,最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》。8.《詹天佑》一課以人物的名字為題,為我們勾勒出了一位杰出的?愛國工程師

6、?的高大形象。9.《少年閏土》一課重點(diǎn)寫了閏土給“我”講?雪地捕鳥?、海邊拾貝?、看瓜刺猹?、?看跳魚兒四件事。?意圖:第1-4小題和第6小題考查了學(xué)生對(duì)古詩詞和名句的積累;第5小題考查了學(xué)生對(duì)名句作者和出處的熟悉程度;第7小題考查了學(xué)生對(duì)綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容的積累;第8、9小題考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和小標(biāo)題的概括能力。?第二部分暢所欲言??這一部分共有一道大題,2道小題,主要是選擇有價(jià)值的一段文字材料讓學(xué)生閱讀理解,說出自己的感受,發(fā)表自己的觀點(diǎn),考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言文字的能力。四、請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的信息,完成文后的練習(xí)。中央電視臺(tái)慰問

7、消防官兵的《同一首歌》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),主持人動(dòng)情地說:“面對(duì)大火,人,本能地往外逃出火海,因?yàn)槿说纳赜谝磺校欢覀兊南拦俦?,則本職地往里沖進(jìn)火海,因?yàn)槿嗣竦纳哂谝磺?。?1、主持人用“人本能地往外逃”對(duì)比消防官兵“本職地往里沖”,從中你能讀出什么?答:用人的本能與消防官兵的本職相對(duì)比,可以讀出消防官兵把人民的生命看得高于一切,盡職盡責(zé),不怕犧牲,突顯了消防官兵的高大形象。2、從以下五種選項(xiàng)中任選一項(xiàng),在字母上打“√”,??寫一兩句贊美的話。要用上一種修辭方法,如比喻、對(duì)比、排比等。A.農(nóng)民??B.醫(yī)生?C.工人??D.警察??E.

8、教師?意圖:第1小題考查了學(xué)生通過所給的資料,提取信息、整合信息,并通過聯(lián)系實(shí)際作出解釋的能力;第2小題考查了學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)匦揶o手法(如比喻、對(duì)比、排比等),準(zhǔn)確表達(dá)自己感受的能力。?第三部分開卷有益?這一部分共有二道大

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