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1、交互式電子白板培訓方案(2014——2015學年度)阜蒙縣扎蘭營子學校二〇一四年九月扎蘭營子學校電子白板培訓方案1方案概述交互式電子白板的出現(xiàn)，為開展教學整合實踐，提供了嶄新的應用環(huán)境，教師在白板上書寫或者控制計算機程序變得更加簡單易用，改變了傳統(tǒng)多媒體教室環(huán)境的種種弊端，技術真正融合于課堂之中得以實現(xiàn)。根據我校電子白板配備實際情況，特制定此培訓方案，通過培訓幫助教師了解設備，結合課堂教學運用好設備。2指導思想我們將堅持培訓從教師實際應用需求出發(fā)，堅持以學科一線教師為主體，以提高交互式電子白板常態(tài)教學應用效應為宗旨，以提高教學效率、突
2、破互動技術應用瓶頸為前提，努力做好電子白板教學應用培訓支持，使教師迅速適應交互白板的教學環(huán)境，有效開發(fā)基于交互式平臺的教學資源，并在常態(tài)教學中發(fā)揮互動教學優(yōu)勢。3培訓目標（1）.對互動教學理念的認同交互式電子白板的使用重在落實到日常課堂教學中，使大多數學科的教師能夠在日常的教學工作中有效應用，把交互式電子白板作為支持教學的工具、助手和伙伴，提高教學效果和效率，完成教育教學目標，實現(xiàn)交互式電子白板和日常課堂教學的有機融合，而互動教學理念的認同，是交互式電子白板應用的基石。（2）.提高教師基于互動技術的教學技能教師在培訓的過程中，逐步掌握
3、電子白板及互動教學綜合應用平臺的操作技能，引領教師探索基于交互白板的教學和研究：如基于交互白板的教學中交互策略、基于交互白板的小組協(xié)作活動的開展、基于交互白板的學科教學資源的建設、改進教學觀念、探索信息技術支持條件下新的教學方法、教學模式。（3）.促進信息技術條件下的教師專業(yè)發(fā)展教師培訓是教師專業(yè)發(fā)展的重要手段。通過培訓的引導和支持，幫助教師按照理論和實踐相結合的方法解決課程整合中的實際問題，提高一線教師的研究技能、教學技能、基于電子白板的信息技術操作、交互式互動教學綜合應用平臺備授課系統(tǒng)應用等專業(yè)技能。4培訓內容為了確保培訓過程順利
4、實施，制定了包含以下2個方面的培訓方案：（1）交互式電子白板基礎功能培訓（2）交互式電子白板教學設計技巧培訓【交互式電子白板基礎功能培訓】意在通過電子白板的教學應用特色理念及操作，讓教師對電子白板應用有一個細致的認識，產生興趣。在演示型培訓的過程中，講師會逐步滲透電子白板初級使用的基本功能，如產品硬件的使用、操作、保養(yǎng)的培訓?！窘换ナ诫娮影装褰虒W設計技巧培訓】交互式電子白板教學設計技巧培訓是在原有基本功能使用的基礎上，深入培訓交互式電子白板在不同學科的應用策略及教學設計技巧。使教師的應用水平得到進一步提升。5培訓時間培訓整體分為3個階
5、段：第一階段：交互式電子白板獲獎優(yōu)質課展示，共計2課時第二階段：交互式電子白板基礎功能培訓，共計2課時第三階段：交互式電子白板教學設計技巧培訓，共計2課時。6培訓對象學科教師：學校的骨干教師，高級職稱，熟悉多媒體教學手段，能熟練使用電子白板進行備授課。按學段、學科設置。對象分析：骨干教師，學科帶頭人，是學校教科研的骨干，能更深入的從學科教學的角度理解白板教學理念，隨著白板應用技能的提升，他們一方面能夠引領區(qū)域交互式電子白板的應用，另一方面，能夠制作出高質量的符合學科應用需求的資源。因此我們選擇計算機水平較好、有學科引領能力的教師，保障
6、培訓實現(xiàn)最佳效果。7培訓過程針對學科教師的培訓，課程設定的重點為白板應用技能、課件應用技巧及教師備授課系統(tǒng)培訓。一方面，通過對交互式電子白板的功能培訓，幫助學科教師突破技術應用難點，另一方面，通過教學視頻的賞析、教學課件設計的方法、教學案例的展示等相關培訓，幫助學科教師將功能有效的應用于課堂教學設計及實際課堂教學中。培訓課程課程名稱課程內容內容簡介交互式電子白板基礎功能培訓經典視頻及課件賞析篇通過經典教學視頻賞析，使教師們對白板教學建立初步的感性認識。硬件基礎知識1、電子白板使用前驅動安裝方法及注意事項，硬件連接方式及連接原理。2、培
7、訓教師靈巧智能鍵使用方法，使教師們可以上手使用電子白板的基本功能能：控制、書寫、擦除等功能。簡單互動教學應用1、培訓教師如何在電子白板上調用已有教學資源，幫助教師更好的應用原有教學資源，如PPT的友好寫入。2、培訓教師如何像黑板一樣去應用電子白板及電子白板環(huán)境下的黑班級應用的特色。交互式白板課件制作結合實際教學案例進行系統(tǒng)的功能講解，使教師們在進一步理解白板教學理念的基礎上，熟練掌握使用TRACEBook軟件制作課件的方法。本篇包含五部分內容：文字、圖形、音視頻鏈接、TOOLBOX的應用交互式電子白板教學設計技巧培訓課件設計篇本篇為教
8、師們提供了九種不同的教學設計方法，通過實際教學設計成功案例，啟發(fā)教師們將各種功能有效的應用到實際教學中去?；咏虒W綜合應用系統(tǒng)平臺篇互動綜合應用平臺備授課系統(tǒng)應用篇本篇為教師提供了幾種應用模式下的操作技巧，幫助教師在常態(tài)
