陳雪梅教學(xué)反思.doc

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1、學(xué)校名稱：北京市豐臺(tái)區(qū)芳莊第二幼兒園教師姓名：陳雪梅應(yīng)用交互式電子白板教學(xué)小結(jié)應(yīng)用了交互式電子白板的哪些功能，是否合理？效果如何？所用功能：圖片旋轉(zhuǎn)、拖拉圖片、圖片層疊、圖片縮放、用筆圈畫、筆變色圈畫、圖片鎖定、圖片變形等。功能運(yùn)用合理，操作中對(duì)各環(huán)節(jié)針對(duì)性強(qiáng)，能將重難點(diǎn)運(yùn)用白板功能分解演示，便于幼兒觀察，幫助幼兒理解活動(dòng)環(huán)節(jié)內(nèi)容，輔助教師引導(dǎo)幼兒；調(diào)動(dòng)幼兒積極性，能激發(fā)幼兒興趣。應(yīng)用交互式電子白板解決的教學(xué)關(guān)鍵問題及形成了哪些生成性資源？改變了美術(shù)欣賞活動(dòng)較為單一的活動(dòng)形式；使美術(shù)欣賞課題中的世界名

2、畫更貼近幼兒的生活，并在孩子們的世界中變得生動(dòng)、形象起來；能夠幫助幼兒更好地了解、感受名家名作。生成性資源：引發(fā)了大班幼兒思維模式的抽象性意識(shí)；激發(fā)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的欲望；詮釋美術(shù)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。教學(xué)反思應(yīng)用交互式電子白板課堂教學(xué)的改善，應(yīng)用前后教學(xué)效果的比較，教學(xué)創(chuàng)新、資源應(yīng)用創(chuàng)新、交互過程和結(jié)果的思考等。通過白板輔助教學(xué)開展的美術(shù)欣賞活動(dòng)，改善了美術(shù)欣賞這類較為單一的?？苹顒?dòng)教學(xué)活動(dòng)形式，活動(dòng)中孩子們的積極參與、充分互動(dòng)展示出了孩子們對(duì)活動(dòng)的高度興趣，及對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的充分理解。本活動(dòng)的教學(xué)創(chuàng)新在于，教師

3、在充分的多角度思考、審視后設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)開始部分的背景顏色改變，雖然教師沒有更多的明確介紹，但通過孩子們的充分參與可以看出，背景顏色的改變?yōu)橛變焊惺墚嬅嫣峁┝撕芎玫膸椭Ｔ诨顒?dòng)的結(jié)束部分中，我用了一段話作為結(jié)束語(yǔ)，其意義在于激發(fā)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的欲望，并詮釋美術(shù)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。我認(rèn)為活動(dòng)的開展是成功的，于是我反思，只要活動(dòng)的形式合適，任何領(lǐng)域的活動(dòng)都能夠促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。所以我將在今后的活動(dòng)中繼續(xù)利用美術(shù)欣賞活動(dòng)，希望能和孩子們一起通過畫中的內(nèi)容感悟生活的美。