調(diào)節(jié)變量和中介變量模型舉例.doc

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1、調(diào)節(jié)變量和中介變量模型舉例1.有調(diào)節(jié)變量的模型銀行存款數(shù)每月開(kāi)銷數(shù)性別調(diào)節(jié)變量影響自變量和因變量之間的關(guān)系，即可以對(duì)關(guān)系方向的影響，也可能是對(duì)關(guān)系強(qiáng)度的影響。如銀行存款數(shù)與一個(gè)人每個(gè)月開(kāi)銷數(shù)是存在關(guān)系的，但對(duì)男士和女士的影響是不同的，這里的性別就是一個(gè)調(diào)節(jié)變量。2.有中介變量的模型中介變量可以解釋變量之間為什么會(huì)存在關(guān)系以及這個(gè)關(guān)系如何發(fā)生的。比如變革型領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)影響領(lǐng)導(dǎo)成員交換關(guān)系從而影響員工工作績(jī)效和組織公民行為。變革型領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)成員交換關(guān)系員工工作績(jī)效和組織公民行為3.有調(diào)節(jié)變量的中介模型在很多的模型中，可能既有中介變量又有調(diào)節(jié)變量，如良好的校園氛圍會(huì)影響一個(gè)人的學(xué)業(yè)成就，但是校園氛圍是

2、通過(guò)學(xué)校依戀這一中介變量對(duì)學(xué)業(yè)成就進(jìn)行影響，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生自控能力的差別會(huì)影響這種關(guān)系，所以學(xué)生自控能力是這個(gè)模型里的調(diào)節(jié)變量。校園氛圍學(xué)校依戀學(xué)業(yè)成就學(xué)生自控能力