資源描述：
《麻涌鎮(zhèn)申報(bào)“東莞市推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)”復(fù)評(píng).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、麻涌鎮(zhèn)申報(bào)“東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)”復(fù)評(píng)自評(píng)說(shuō)明麻涌鎮(zhèn)人民政府二0一八年四月38麻涌鎮(zhèn)申報(bào)東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)（街）復(fù)評(píng)復(fù)評(píng)分項(xiàng)自評(píng)說(shuō)明及資料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)自評(píng)材料負(fù)責(zé)人1.教育現(xiàn)代化保障1.1教育思想和戰(zhàn)略規(guī)劃1.1.1教育思想A溫卓城等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（A）教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略定位清晰明確，教育思想觀念先進(jìn)、科學(xué)；教育發(fā)展思路清晰。自評(píng)說(shuō)明麻涌鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府始終堅(jiān)持堅(jiān)持科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，將教育置于優(yōu)先發(fā)展的位置，始終將教育納入作為全鎮(zhèn)最重要的工作之一納入麻涌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃。歷屆黨委政府將教育視為推動(dòng)
2、麻涌經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展，增強(qiáng)我鎮(zhèn)綜合競(jìng)爭(zhēng)力和后續(xù)發(fā)展的重要抓手、驅(qū)動(dòng)引擎，圍繞麻涌經(jīng)濟(jì)社會(huì)“五區(qū)九園六縱四橫”的發(fā)展思路，明確教育發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)和保障措施，以“辦人民滿意教育”為基本宗旨，不斷深化教育改革，合理配置教育資源，提升我鎮(zhèn)教育發(fā)展水平，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持，2013年麻涌提出打造古梅文化系列教育品牌、加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的實(shí)施方案，通過(guò)實(shí)施“特色學(xué)校建設(shè)工程”、“師資素質(zhì)提升工程”、“學(xué)生健康成長(zhǎng)促進(jìn)工程”、“科研興教工程”、“民辦教育促進(jìn)工程”“獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)激
3、勵(lì)工程、學(xué)前教育提升工程”，全力打造一批教育理念先進(jìn)、辦學(xué)質(zhì)量一流、特色鮮明、文化底蘊(yùn)豐厚、有較大影響力和較高滿意度的知名學(xué)校，引領(lǐng)各級(jí)各類學(xué)校創(chuàng)辦“質(zhì)量+特色”的發(fā)展模式。近年來(lái)麻涌堅(jiān)持“培養(yǎng)名師，創(chuàng)建名校，打造古梅教育品牌的發(fā)展思路，逐步增加教育經(jīng)費(fèi)投入，不斷優(yōu)化教育資源布局，完善現(xiàn)代教育體系，研究解決教育實(shí)際問(wèn)題，順利深入推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。麻涌各屆黨委、政府的主要領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用，從黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、教育局到校長(zhǎng)，上下達(dá)成統(tǒng)一共識(shí)，辦學(xué)思路清晰，質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)。“十二五“期間，麻涌教育著力
4、從以”教科研、教師培訓(xùn)、校園文化“3大抓手促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，帶動(dòng)全鎮(zhèn)學(xué)校特色發(fā)展和品牌化發(fā)展，進(jìn)一步豐富“古梅教育”品牌。自評(píng)A級(jí)資料目錄資料名稱1.1.1—1麻涌鎮(zhèn)近三年政府工作報(bào)告1.1.1—2麻涌鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育工作講話稿1.1.1—3麻涌鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)“十三五”發(fā)展規(guī)劃1.1.1—4麻涌鎮(zhèn)教育事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃1.1.1—5《麻涌教育》畫(huà)冊(cè)1.1.1—6麻涌鎮(zhèn)“尊師重教”重大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)存放位置資料盒138麻涌鎮(zhèn)申報(bào)東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)（街）復(fù)評(píng)分項(xiàng)自評(píng)說(shuō)明及資料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)自評(píng)材料負(fù)責(zé)人
5、1.教育現(xiàn)代化保障1.1教育思想和戰(zhàn)略規(guī)劃1.1.2戰(zhàn)略規(guī)劃A溫卓城等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（A）制訂有科學(xué)、系統(tǒng)的教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施保障有力.自評(píng)說(shuō)明自2007年通過(guò)“廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”評(píng)估驗(yàn)收以來(lái)，我鎮(zhèn)全面貫徹落實(shí)廣東省委省政府頒布的《廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要（2004-2020）》的文件精神，加大了教育改革創(chuàng)新的力度，全力為教育現(xiàn)代化建設(shè)提供保障。根據(jù)實(shí)際，根據(jù)我鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃，在優(yōu)化公辦學(xué)校的同時(shí)，打造了一批具有較高辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)的民辦學(xué)校，從而實(shí)現(xiàn)麻涌教育的全面發(fā)展。“提升教育品味，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)能力提速教
6、育現(xiàn)代化”是麻涌鎮(zhèn)教育發(fā)展的明確目標(biāo)。自2014年創(chuàng)建“東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)”以來(lái)，麻涌鎮(zhèn)黨委、政府推出一系列舉措來(lái)推動(dòng)教育現(xiàn)代化工作。實(shí)施“特色學(xué)校建設(shè)工程”、“師資素質(zhì)提升工程”、“學(xué)生健康成長(zhǎng)促進(jìn)工程”、“科研興教工程”、“民辦教育促進(jìn)工程”“獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)激勵(lì)工程、學(xué)前教育提升工程”在解決各項(xiàng)教育問(wèn)題的過(guò)程中充分得到貫徹與落實(shí)。自評(píng)A級(jí)。資料目錄序號(hào)資料名稱1.1.2—1麻涌鎮(zhèn)教育局近三年工作計(jì)劃1.1.2—2麻涌鎮(zhèn)教育局近三年工作總結(jié)1.1.2—3麻涌鎮(zhèn)申報(bào)廣東省強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)的自評(píng)報(bào)告集1.1.2—4麻涌鎮(zhèn)
7、學(xué)校（園）“十三五”發(fā)展規(guī)劃存放位置資料盒238麻涌鎮(zhèn)申報(bào)東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)（街）復(fù)評(píng)分項(xiàng)自評(píng)說(shuō)明及資料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)自評(píng)材料負(fù)責(zé)人1.教育現(xiàn)代化保障1.2人才資源1.2.1師資隊(duì)伍A蕭錦超等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（A）教師配置與學(xué)科結(jié)構(gòu)符合中小學(xué)課程方案要求；所有學(xué)校配齊從事教學(xué)實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、電化教育、衛(wèi)生保健及寄宿生生活指導(dǎo)等教輔人員幼兒園專任教師大專以上學(xué)歷比例達(dá)70%，小學(xué)專任教師本科以上學(xué)歷的比例達(dá)70%初中教師本科率達(dá)90%以上，完全中學(xué)中高中部教師研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位以上比例達(dá)10%以上鎮(zhèn)街內(nèi)中
8、小學(xué)教師繼續(xù)教育制度完善、措施落實(shí)、經(jīng)費(fèi)保證、成效顯著；教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及每位教師每年參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)符合市的規(guī)定自評(píng)說(shuō)明麻涌鎮(zhèn)根據(jù)東莞市教育局部門(mén)的編制，全鎮(zhèn)各公中小學(xué)統(tǒng)一配置標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一調(diào)配師資，促使各學(xué)校各學(xué)科教師均衡。截至2017年12月，幼兒園專任教師大專以上學(xué)歷比例為76.62%，公辦小學(xué)專任教師本科以上學(xué)歷比例為89.7%，公辦初中專任教師本科以上比例為99
