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《麻涌鎮(zhèn)申報(bào)“東莞市推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)”復(fù)評(píng).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、麻涌鎮(zhèn)申報(bào)“東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)”復(fù)評(píng)自評(píng)說(shuō)明麻涌鎮(zhèn)人民政府二0一八年四月38麻涌鎮(zhèn)申報(bào)東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)(街)復(fù)評(píng)復(fù)評(píng)分項(xiàng)自評(píng)說(shuō)明及資料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)自評(píng)材料負(fù)責(zé)人1.教育現(xiàn)代化保障1.1教育思想和戰(zhàn)略規(guī)劃1.1.1教育思想A溫卓城等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(A)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略定位清晰明確,教育思想觀念先進(jìn)、科學(xué);教育發(fā)展思路清晰。自評(píng)說(shuō)明麻涌鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府始終堅(jiān)持堅(jiān)持科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略,將教育置于優(yōu)先發(fā)展的位置,始終將教育納入作為全鎮(zhèn)最重要的工作之一納入麻涌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃。歷屆黨委政府將教育視為推動(dòng)
2、麻涌經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展,增強(qiáng)我鎮(zhèn)綜合競(jìng)爭(zhēng)力和后續(xù)發(fā)展的重要抓手、驅(qū)動(dòng)引擎,圍繞麻涌經(jīng)濟(jì)社會(huì)“五區(qū)九園六縱四橫”的發(fā)展思路,明確教育發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)和保障措施,以“辦人民滿意教育”為基本宗旨,不斷深化教育改革,合理配置教育資源,提升我鎮(zhèn)教育發(fā)展水平,為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展,提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持,2013年麻涌提出打造古梅文化系列教育品牌、加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的實(shí)施方案,通過(guò)實(shí)施“特色學(xué)校建設(shè)工程”、“師資素質(zhì)提升工程”、“學(xué)生健康成長(zhǎng)促進(jìn)工程”、“科研興教工程”、“民辦教育促進(jìn)工程”“獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)激
3、勵(lì)工程、學(xué)前教育提升工程”,全力打造一批教育理念先進(jìn)、辦學(xué)質(zhì)量一流、特色鮮明、文化底蘊(yùn)豐厚、有較大影響力和較高滿意度的知名學(xué)校,引領(lǐng)各級(jí)各類學(xué)校創(chuàng)辦“質(zhì)量+特色”的發(fā)展模式。近年來(lái)麻涌堅(jiān)持“培養(yǎng)名師,創(chuàng)建名校,打造古梅教育品牌的發(fā)展思路,逐步增加教育經(jīng)費(fèi)投入,不斷優(yōu)化教育資源布局,完善現(xiàn)代教育體系,研究解決教育實(shí)際問(wèn)題,順利深入推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。麻涌各屆黨委、政府的主要領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用,從黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、教育局到校長(zhǎng),上下達(dá)成統(tǒng)一共識(shí),辦學(xué)思路清晰,質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)。“十二五“期間,麻涌教育著力
4、從以”教科研、教師培訓(xùn)、校園文化“3大抓手促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展,帶動(dòng)全鎮(zhèn)學(xué)校特色發(fā)展和品牌化發(fā)展,進(jìn)一步豐富“古梅教育”品牌。自評(píng)A級(jí)資料目錄資料名稱1.1.1—1麻涌鎮(zhèn)近三年政府工作報(bào)告1.1.1—2麻涌鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育工作講話稿1.1.1—3麻涌鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)“十三五”發(fā)展規(guī)劃1.1.1—4麻涌鎮(zhèn)教育事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃1.1.1—5《麻涌教育》畫(huà)冊(cè)1.1.1—6麻涌鎮(zhèn)“尊師重教”重大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)存放位置資料盒138麻涌鎮(zhèn)申報(bào)東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)(街)復(fù)評(píng)分項(xiàng)自評(píng)說(shuō)明及資料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)自評(píng)材料負(fù)責(zé)人
5、1.教育現(xiàn)代化保障1.1教育思想和戰(zhàn)略規(guī)劃1.1.2戰(zhàn)略規(guī)劃A溫卓城等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(A)制訂有科學(xué)、系統(tǒng)的教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施保障有力.自評(píng)說(shuō)明自2007年通過(guò)“廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”評(píng)估驗(yàn)收以來(lái),我鎮(zhèn)全面貫徹落實(shí)廣東省委省政府頒布的《廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要(2004-2020)》的文件精神,加大了教育改革創(chuàng)新的力度,全力為教育現(xiàn)代化建設(shè)提供保障。根據(jù)實(shí)際,根據(jù)我鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃,在優(yōu)化公辦學(xué)校的同時(shí),打造了一批具有較高辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)的民辦學(xué)校,從而實(shí)現(xiàn)麻涌教育的全面發(fā)展。“提升教育品味,提高綜合競(jìng)爭(zhēng)能力提速教
6、育現(xiàn)代化”是麻涌鎮(zhèn)教育發(fā)展的明確目標(biāo)。自2014年創(chuàng)建“東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)”以來(lái),麻涌鎮(zhèn)黨委、政府推出一系列舉措來(lái)推動(dòng)教育現(xiàn)代化工作。實(shí)施“特色學(xué)校建設(shè)工程”、“師資素質(zhì)提升工程”、“學(xué)生健康成長(zhǎng)促進(jìn)工程”、“科研興教工程”、“民辦教育促進(jìn)工程”“獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)激勵(lì)工程、學(xué)前教育提升工程”在解決各項(xiàng)教育問(wèn)題的過(guò)程中充分得到貫徹與落實(shí)。自評(píng)A級(jí)。資料目錄序號(hào)資料名稱1.1.2—1麻涌鎮(zhèn)教育局近三年工作計(jì)劃1.1.2—2麻涌鎮(zhèn)教育局近三年工作總結(jié)1.1.2—3麻涌鎮(zhèn)申報(bào)廣東省強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)的自評(píng)報(bào)告集1.1.2—4麻涌鎮(zhèn)
7、學(xué)校(園)“十三五”發(fā)展規(guī)劃存放位置資料盒238麻涌鎮(zhèn)申報(bào)東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)(街)復(fù)評(píng)分項(xiàng)自評(píng)說(shuō)明及資料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)自評(píng)材料負(fù)責(zé)人1.教育現(xiàn)代化保障1.2人才資源1.2.1師資隊(duì)伍A蕭錦超等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(A)教師配置與學(xué)科結(jié)構(gòu)符合中小學(xué)課程方案要求;所有學(xué)校配齊從事教學(xué)實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、電化教育、衛(wèi)生保健及寄宿生生活指導(dǎo)等教輔人員幼兒園專任教師大專以上學(xué)歷比例達(dá)70%,小學(xué)專任教師本科以上學(xué)歷的比例達(dá)70%初中教師本科率達(dá)90%以上,完全中學(xué)中高中部教師研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位以上比例達(dá)10%以上鎮(zhèn)街內(nèi)中
8、小學(xué)教師繼續(xù)教育制度完善、措施落實(shí)、經(jīng)費(fèi)保證、成效顯著;教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及每位教師每年參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)符合市的規(guī)定自評(píng)說(shuō)明麻涌鎮(zhèn)根據(jù)東莞市教育局部門(mén)的編制,全鎮(zhèn)各公中小學(xué)統(tǒng)一配置標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一調(diào)配師資,促使各學(xué)校各學(xué)科教師均衡。截至2017年12月,幼兒園專任教師大專以上學(xué)歷比例為76.62%,公辦小學(xué)專任教師本科以上學(xué)歷比例為89.7%,公辦初中專任教師本科以上比例為99