余橋中心小學周海萍.ppt

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1、最佳路徑余橋中心小學周海萍斯稿催濱遍斯文稿件催促海濱遍地sīɡǎocuībīnbiàn認一認拐擇啟踩窄拐騙選擇啟示踩踏狹窄ɡuǎizéqǐcǎizhǎi認一認讀一讀催促　攻克　綿延　漫山遍野思緒　啟發(fā)　優(yōu)雅　微不足道格羅培斯的迪斯尼樂園路徑設計被評為世界最佳設計，這是為什么？它與法國南部農民賣葡萄有什么聯(lián)系？讓我們走進這個故事來了解前因后果。自由讀課文第一自然段，想一想：故事的起因是什么？在文中畫出相關的句子。世界建筑大師格羅培斯設計的迪斯尼樂園，經過３年的精心施工，馬上就要對外開放了，然而各景點之間的道路該怎樣設計還

2、沒有具體的方案。讀一讀你認為格羅培斯是怎樣的人，從文中哪里可以體現(xiàn)出來？他力求完美，追求最佳，并為之付出了艱辛的勞動。通過“從事建筑研究40多年，攻克過……”、“已修改了50多次，沒有一次是讓他滿意的”以及“大傷腦筋”可以體會到他對路徑要求非常嚴格。正當認真、負責的格羅培斯感到困惑時，忽然“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村?！彼麖姆▏喜恳粋€賣葡萄的老太太身上受到啟發(fā)，想出了辦法。他受到什么啟發(fā)呢？請同學們接著往下看。老太太賣葡萄的方法有點與眾不同。這種方法好在哪里？你能結合文中詞句說一說嗎？１、“無人看管”說明可以自由

3、選擇，無拘無束。２、“只要……就……”給人以自由，使人們感到被信任、尊重。格羅培斯受到怎樣的啟發(fā)呢？受到啟發(fā)之后他又是怎么做的？在文中找找相關的句子畫下來，讀一讀。她這種給人自由，任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)，他下車摘了一籃葡萄，就讓司機調轉車頭，立即返回了巴黎。老太太賣葡萄的方法給了格羅培斯靈感。自由讀五、六自然段，思考：格羅培斯為什么要求在樂園里撒下草種？他是怎樣想的？在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道，這些踩出的小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設了人行道。請同學們說說“

4、優(yōu)雅自然”的意思。所以魯迅說“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路”，格羅培斯順其自然，讓游客們不知不覺中用自己的腳步“設計”出了這條最佳路徑。讓我們回顧課文，再來感受一下世界最佳設計的誕生過程。課文小結請同學們聯(lián)系實際說說：生活中還存在哪些“最佳路徑”的例子？課外延伸謝謝