大班教案：瓶子大變身.docx

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1、大班教案：瓶子大變身活動目標：1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上進行立體的彩繪的創(chuàng)作。2、感受色彩冷暖對比帶來的美感，在活動中嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。3、體驗為瓶子變身后的成功感。準備操作顏料：，圍裙、水粉顏料，盆子，水粉筆，桌布等。瓶子的準備是很重要的：要求表面光滑、色彩單一，形狀奇特，藍色的酒瓶，有的瓶身上面涂上統(tǒng)一的綠、紫等顏料，涼干后使用。教學過程：一、欣賞PPT課件教師：剛才小朋友都看到了什么？跟平時的瓶子有什么不同？二、感知瓶子特征，其次選擇瓶子，感受其形狀奇特，顏色的單一。(1)“看看瓶子是什么樣的？”（有瓶口（瓶蓋）

2、、瓶頸、瓶身、瓶底）教師拿起一個瓶子：“我們要把漂亮的圖案畫到瓶子上?！跋胂?，在瓶子上畫畫和我們平時在紙上畫畫有什么不同?”(2)把畫畫在瓶身上（瓶蓋瓶底可以不畫），瓶子可以轉(zhuǎn)著畫。教學建議：教師轉(zhuǎn)動的手勢動作需夸張、放慢，暗示幼兒操作時也可這樣轉(zhuǎn)動瓶子畫畫，把畫畫在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶蓋），瓶底可靠著自己身體或放在桌上，右手把瓶身畫飽滿。(3)你選擇的瓶子是什么顏色，在上面畫什么樣的顏色才能讓圖案更加明顯?（冷暖色舉例說明）(4)操作出現(xiàn)的問題：用顏料畫畫。如果瓶子滾在桌上，或者手握著瓶身轉(zhuǎn)，都會把顏料弄“花”，怎樣讓瓶子上的畫保持干

3、干凈凈呢?三、選擇瓶子、創(chuàng)設(shè)圖案。自己選擇一個喜歡的瓶子設(shè)計圖案。教學建議：巡回指導(dǎo)時留意幼兒設(shè)計圖案的新思路，鼓勵他把想法表現(xiàn)出來；提醒反復(fù)使用對比不明顯顏色的幼兒，更換一種顏色試試。建議完成作品的幼兒在保持瓶子外表干凈的前提下，自己把瓶子拿到展示臺上。教師有意識地將展示臺上的瓶子按高矮排列一下。四、集中欣賞。師：“今天我們展示臺上這么多瓶子放在一起可真美啊。”介紹一下你的作品名字《美麗的瓶》、《彩色的秋天》等。“你最喜歡哪一個瓶子上的圖案，為什么?”教學建議：作品集中，給幼兒一種整體大班教案：瓶子大變身瓶子大變身　活動目標：1、感知瓶子的外

4、形特征，在瓶子上進行立體的彩繪的創(chuàng)作。2、感受色彩冷暖對比帶來的美感，在活動中嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。3、體驗為瓶子變身后的成功感?！　蕚洳僮黝伭希?，圍裙、水粉顏料，盆子，水粉筆，桌布等。　　瓶子的準備是很重要的：要求表面光滑、色彩單一，形狀奇特，藍色的酒瓶，有的瓶身上面涂上統(tǒng)一的綠、紫等顏料，涼干后使用。　　教學過程：　　一、欣賞PPT課件　　教師：剛才小朋友都看到了什么？跟平時的瓶子有什么不同？　　二、感知瓶子特征，其次選擇瓶子，感受其形狀奇特，顏色的單一?！　?1)“看看瓶子是什么樣的？”（有瓶口（瓶蓋）、瓶頸、瓶身、瓶底

5、）教師拿起一個瓶子：“我們要把漂亮的圖案畫到瓶子上?！　　跋胂?，在瓶子上畫畫和我們平時在紙上畫畫有什么不同?”　　(2)把畫畫在瓶身上（瓶蓋瓶底可以不畫），瓶子可以轉(zhuǎn)著畫?！　〗虒W建議：教師轉(zhuǎn)動的手勢動作需夸張、放慢，暗示幼兒操作時也可這樣轉(zhuǎn)動瓶子畫畫，把畫畫在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶蓋），瓶底可靠著自己身體或放在桌上，右手把瓶身畫飽滿?！　?3)你選擇的瓶子是什么顏色，在上面畫什么樣的顏色才能讓圖案更加明顯?（冷暖色舉例說明）　　(4)操作出現(xiàn)的問題：　　用顏料畫畫。如果瓶子滾在桌上，或者手握著瓶身轉(zhuǎn)，都會把顏料弄“花”，怎樣讓瓶子上的畫

6、保持干干凈凈呢?　　三、選擇瓶子、創(chuàng)設(shè)圖案?！　∽约哼x擇一個喜歡的瓶子設(shè)計圖案?！　〗虒W建議：巡回指導(dǎo)時留意幼兒設(shè)計圖案的新思路，鼓勵他把想法表現(xiàn)出來；提醒反復(fù)使用對比不明顯顏色的幼兒，更換一種顏色試試?！　〗ㄗh完成作品的幼兒在保持瓶子外表干凈的前提下，自己把瓶子拿到展示臺上。教師有意識地將展示臺上的瓶子按高矮排列一下。　　四、集中欣賞。　　師：“今天我們展示臺上這么多瓶子放在一起可真美啊。”　　介紹一下你的作品名字《美麗的瓶》、《彩色的秋天》等?！　　澳阕钕矚g哪一個瓶子上的圖案，為什么?”　　教學建議：作品集中，給幼兒一種整體的視覺沖擊力；教

7、師關(guān)注幼兒的欣賞角度，順著幼兒的介紹，有意識地從畫面干凈、色彩對比明顯、圖案設(shè)計新穎、構(gòu)圖飽滿等方面點評?！　∥?、你有了這個瓶子，你想用它來干什么？（插花、養(yǎng)金魚、種花、當儲蓄罐等）那我們就進行吧?。ㄆ孔涌梢韵磧糁貜?fù)使用）的視覺沖擊力；教師關(guān)注幼兒的欣賞角度，順著幼兒的介紹，有意識地從畫面干凈、色彩對比明顯、圖案設(shè)計新穎、構(gòu)圖飽滿等方面點評。五、你有了這個瓶子，你想用它來干什么？（插花、養(yǎng)金魚、種花、當儲蓄罐等）那我們就進行吧?。ㄆ孔涌梢韵磧糁貜?fù)使用）