快樂的巴斯特人.doc

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1、故事繪本《快樂的巴斯特人》?目標：1、學習簡單的分段音樂敲出不同樂器。2、初步了解故事內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容簡單創(chuàng)編律動動作。準備：教學課件、圖片、音樂《快樂的巴斯特人》。樂器準備：響棒、刮胡、串玲。過程：一、談話引入課題。1、我們住的房子是用什么蓋的？讓幼兒自由討論結(jié)果。師邊播放一間用磚建的房子圖片，它們用什么粘在一起的？幼兒自由討論（水泥）。2、師：現(xiàn)在我們來看一看不是用磚建的房子。二、師講故事，幼兒聆聽。提問：1、師：卡卡是一個什么人？（外星人）2、師：是誰幫卡卡建了一間房子（小動物）是一間什么房子？（木房子）3、師：卡卡會蓋房子嗎？（不會）小朋友我們

2、一起來幫卡卡蓋房子好嗎？怎樣蓋呢？三、教師引導幼兒創(chuàng)編動作。1、師：引導幼兒拾木頭、放木頭、挖土、鋸木頭、釘釘子、刷油漆。2、師引導幼兒根據(jù)樂曲用創(chuàng)編的動作表現(xiàn)出來。四、幼兒樂器演奏。1、引出樂器，讓幼兒自由的選擇哪種樂器像釘釘了的（響棒），刷油漆（串玲），鋸木頭（刮胡）。2、分組敲奏：（1）釘釘子：響棒（2）刷油漆：串玲（3）鋸木頭：刮胡3、配音樂分段敲奏。響棒——串玲——刮胡——全部樂器——結(jié)束。4、幼兒可交換樂器敲奏。五、結(jié)束。