《下冊看圖說話寫話》PPT課件.ppt

《《下冊看圖說話寫話》PPT課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、看圖說話寫話曲江區(qū)實驗小學看圖說話寫話一般按照看、想、說、寫四個步驟曲江區(qū)實驗小學一、看，顧名思義就是看圖，主要看圖的順序和方法。曲江區(qū)實驗小學看圖說話、寫話，因為有圖做依據，所以首先要看好圖。圖按篇幅一般分為單幅圖和多幅圖（一年和二年上冊都是單幅圖）二年下冊開始出現多幅圖；按圖的內容分為以景物為主的，如：二年下冊百花園一的看圖說話寫話《春天來了》、以動物為主的。如：本次習作，以人物為主。如：二年下冊百花園五《爸爸的生日》這三類，對不同類型的圖，采用不同的順序和方法要突出重點地看。曲江區(qū)實驗小學1.指導學生有順序地觀察圖畫。或從上到下，或從左到右，或由近及遠，或由人物到景物（相反）·····

2、曲江區(qū)實驗小學2.突出觀察重點，教給學生分清主次的方法，使學生觀察畫面時，能抓住重點細致觀察。一般圖中色彩濃的，距離近的是主要部分；有景物有人物的以人物活動為中心；一般一群人物中服飾鮮明、動作跨度大的往往是主要人物。曲江區(qū)實驗小學3.教給看圖的方法，看多幅圖遵照從整體——部分——整體的原則，從整幅圖入手，對圖上景物所表示的時間、地點、環(huán)境進行敲定，對事情的起因、經過、結果要心中有數。幾幅圖要連起來說圖上講了一件什么事，概括出全圖的主要內容。再一幅一幅地觀察、思考、想象、說話，確定重點圖展開來說。最后再回到整幅圖去連貫說出圖意。曲江區(qū)實驗小學4.解決“看什么”這一難點。學生首先要看畫面上的人物

3、（或動物）、景物有哪些？根據圖上的人物（或其他動物）的服飾去確定他們的身份，在做什么？從表情、動作、姿態(tài)是怎樣的，推斷事情的起因，經過和結果。曲江區(qū)實驗小學二、想，啟發(fā)學生據圖想象。曲江區(qū)實驗小學畫面所描繪的都是靜態(tài)的，我們不能就畫面而論，而要根據畫面的內容進行合理的想象，使圖意具體、形象。曲江區(qū)實驗小學所以我們在看圖說話寫話時，不僅要弄清圖畫的內容，還要根據中心的要求，指導學生邊看圖邊想象，由形入手，展開想象的翅膀，具體真實，合情合理的想象出人物（或動物的）語言、動作、神態(tài)及心理活動。景物要觀察它的的靜態(tài)和動態(tài)等，把圖看活，把話說細。曲江區(qū)實驗小學也可以從事情發(fā)生的原因，經過和結果啟發(fā)學生

4、去想象。曲江區(qū)實驗小學三、引導學生敘述圖意，也就是說。曲江區(qū)實驗小學如果看圖是基礎，那么看圖后，敘述圖意就是目的。引導學生敘述圖意時，先找一些中等生，讓他們把看到的、想到的敘述出來，再根據這些學生的水平逐漸提高，盡可能讓每一個學生有機會說話，對說話比較吃力的學生，采取鼓勵的態(tài)度，能說幾句說幾句，哪怕是重復其他同學的話也無所謂，不要強求每一個詞都用的那么準確，每個句子表述的那么完整。曲江區(qū)實驗小學另外教師首先注意方法的指導，分步啟發(fā)，具體觀察時一定指導到位。然后綜合敘述，啟發(fā)引導把圖看活，在此基礎上再訓練把話說具體說生動。曲江區(qū)實驗小學四．最后指導學生把說的話寫下來曲江區(qū)實驗小學低年級的看圖說

5、話是為高年級的作文打基礎的。所以看圖說話并不是終極目的，是把要說的話寫下來，告訴學生怎么想、怎么說、就怎么寫，鼓勵學生大膽地寫，不要求每個詞都用的準確，不講究開頭結尾，敘述清楚就行，讓他們說自己的話，表達自己的思想，這樣寫出的東西就有自己的特點了。曲江區(qū)實驗小學我們在寫的時候要培養(yǎng)學生養(yǎng)成寫話的好習慣做到三不：一不說話，二不抬頭，三不停筆。曲江區(qū)實驗小學另外逐步培養(yǎng)學生修改的好習慣。先寫完的同學可以先讀一讀找一找寫錯的字和標點。然后學會評議別人的作品，學會傾聽。曲江區(qū)實驗小學曲江區(qū)實驗小學