《殘疾人社會工作》PPT課件.ppt

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1、第十二章殘疾人輔導(dǎo)12021/10/5平等●參與●共享第一節(jié)殘疾當(dāng)事人一、殘疾人定義與分類（一）定義對象邊界？帶殘疾的人什么是殘疾？二等公民？（二）殘疾人的界定1．世界衛(wèi)生組織的殘疾定義（ＷＨＯ）三類：損傷/傷殘（后天引發(fā)）、能力缺失（先天引發(fā)）、殘障（兩者兼有可能）生理功能、社會功能的影響不同22021/10/5平等●參與●共享殘疾人定義的連結(jié)32021/10/5Disease疾病Disability障礙導(dǎo)致此人不能做某事Impairment損傷指身體的某部份或系統(tǒng)失去功能Handicap殘障因此成為社會經(jīng)濟的弱勢2．我國的殘疾人定義視力、聽力、言語、肢體、智力、精神、（６種）多重殘

2、疾：同時具有兩類以上《中華人民共和國殘疾人保障法》《殘疾人實用評定標(biāo)準(zhǔn)（試用）》：視力、聽力、言語、肢體、智力、精神６類殘疾的分級和評定標(biāo)準(zhǔn)。。。發(fā)證依據(jù)一級最重，三四級最輕——只有肢體殘疾發(fā)生在頭部以外42021/10/5平等●參與●共享二、殘疾人的需要及問題/城市、農(nóng)村（一）殘疾人的需要（由低到高）1．治療康復(fù)需要（生理、心理、精神的治療康復(fù)）2．基本生存需要（經(jīng)濟、就業(yè)）3．接受教育需要（基本權(quán)利、減輕影響——發(fā)展的需要）4．職業(yè)發(fā)展需要（社會工作介入重點）5．家庭生活需要（遺棄、婚戀、家庭生活）6．社會交往需要（社會接納）7．價值實現(xiàn)需要（替代功能、能力超常）52021/10/

3、5（二）殘疾人的問題生命周期理論：一般人生發(fā)展任務(wù)（結(jié)合：人類行為和社會環(huán)境）獨特的問題和挑戰(zhàn)：生命周期不同階段遇到的問題62021/10/5平等●參與●共享對殘疾人的態(tài)度是衡量社會文明的重要標(biāo)志（三）殘疾人社會工作的定義1、定義：圍繞個人、家庭、群體、社會組織、社區(qū)開展的專業(yè)性助人活動（專業(yè)資格、社會授權(quán)）2、資源：運用已有、爭取適當(dāng)3、場所：專門的組織機構(gòu)4、方法：個案、小組、社區(qū)、個案管理、方案評估、研究工作72021/10/5（四）殘疾人社會工作的目的1、根本目的：增強社會功能、參與社會生活、共享物質(zhì)文化成果2、具體目的：心理：自卑、抑郁、自閉（疏離社會）等生理：康復(fù)社會：教育

4、、就業(yè)、婚姻家庭、權(quán)益、文化生活、環(huán)境“歧視”“忽視”“俯視”“仰視”平視（美國政府部門有16萬殘疾雇員）82021/10/5（五）殘疾人社工的服務(wù)內(nèi)容就因患病、創(chuàng)傷或殘障而引起的情緒、家庭、照顧、人際關(guān)系等問題，提供輔導(dǎo)服務(wù)；協(xié)助訂定社區(qū)康復(fù)計劃，評估其心理健康，以及轉(zhuǎn)介病人/殘障人士及其家人申請康復(fù)服務(wù)及有關(guān)社區(qū)資源；提供經(jīng)濟／實物援助，例如減免醫(yī)療/康復(fù)服務(wù)收費，申請基金資助，以及購買醫(yī)療/康復(fù)器材等；與其他醫(yī)護人員合作，主動接觸社區(qū)內(nèi)有需要接受康復(fù)服務(wù)的人士，提供有關(guān)的援助；為遇到同類問題的殘障人士或其家人安排小組輔導(dǎo)服務(wù)或講座或成立俱樂部。結(jié)合殘障人士需要和殘障社會工作的具體

5、服務(wù)內(nèi)容(I)心理/人際關(guān)系需要拒絕接納自己的殘障或疾病所導(dǎo)致的障礙情緒困擾/惶恐/失望/沮喪憤怒/缺乏社交網(wǎng)絡(luò)心理支持服務(wù)殘障人/家人輔導(dǎo)互助小組輔導(dǎo)小組結(jié)合殘障人士需要和殘障社會工作的具體服務(wù)內(nèi)容(II)就業(yè)/社會關(guān)系需要工作能力障礙；交通及通道障礙；就業(yè)困難；醫(yī)療/康復(fù)開支社會支持服務(wù)殘障人士就業(yè)政策；建設(shè)無障礙環(huán)境就業(yè)輔導(dǎo)及訓(xùn)練；社會教育及宣傳；經(jīng)濟援助結(jié)合殘障人士需要和殘障社會工作的具體服務(wù)內(nèi)容(III)醫(yī)護/專業(yè)關(guān)系/康復(fù)需要病者/殘障人士及家人缺乏病理常識；缺乏家居護理知識醫(yī)護康復(fù)服務(wù)殘障人士資源中心/圖書館；教育輔導(dǎo)服務(wù)；常識講座；自理/家居護理訓(xùn)練（六）殘疾人社會工作

6、的特點1、服務(wù)對象的特殊性（生、心、社會交往）重點關(guān)注：遭受社會的歧視和排斥——社會工作的重點所在2、服務(wù)需求的多樣性（1）人數(shù)龐大（2）困難多重3、工作過程的艱難性不具工作對象相同的生活經(jīng)歷，難找同理心（同感）132021/10/5第二節(jié)殘疾人社會工作的主要內(nèi)容一、殘疾預(yù)防（社會工作的預(yù)防功能）（一）殘疾的風(fēng)險因素（二）主要預(yù)防措施三級預(yù)防１級：預(yù)防（70%）２級：防止傷害后出現(xiàn)殘疾（10%-20%）３級：殘疾出現(xiàn)后，預(yù)防殘障社會工作者重點關(guān)注三級預(yù)防：普及防殘知識、提供康復(fù)信息、獲得康復(fù)訓(xùn)練、使用輔助用具142021/10/5二、康復(fù)（社會工作的治療和發(fā)展功能）（一）康復(fù)模式1．世

7、界衛(wèi)生組織模式：社區(qū)康復(fù)網(wǎng)絡(luò)2．社區(qū)服務(wù)模式：社區(qū)康復(fù)機構(gòu)（建廠、院、所、站）3．家庭病床模式：家庭康復(fù)服務(wù)－在家康復(fù)4．特殊類型殘疾人的社區(qū)康復(fù)模式：特殊康復(fù)服務(wù)－建立各類康復(fù)中心152021/10/5（二）康復(fù)類型（對應(yīng)殘疾人的困難和需求）1．醫(yī)療康復(fù)（1）物理和運動療法（2）作業(yè)療法（3）語言療法（4）心理療法（5）文體療法（6）中醫(yī)療法162021/10/52．教育康復(fù)（文化、技能教育；普通、特殊教育）文化教育、技能教育172021/1