幼兒園教案集全套教案系統(tǒng)歸類整理教程課件大班手工教案：會(huì)說話的小青蛙.doc

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1、幼兒園大班手工教案：會(huì)說話的小青蛙?設(shè)計(jì)思路：　　1、結(jié)合班級(jí)的主題活動(dòng)《春天》以及《小手真能干》這兩個(gè)主題，選擇了這樣既符合季節(jié)特征和培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的教學(xué)內(nèi)容?！　?、班級(jí)里幼兒喜歡動(dòng)手做做玩玩，如果做出一些又簡(jiǎn)單又好玩的小制作，既滿足了幼兒的興趣需要，又能培養(yǎng)他們有先有后地做好一件事情。培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從日常的小事抓起?！　?、美工活動(dòng)離不開感知、模仿、練習(xí)、創(chuàng)作這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。在這節(jié)活動(dòng)中，也是通過先感知觀察作品的形狀、材料，然后讓幼兒去思考探索制作的步驟，最后去嘗試操作，教師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用，把幼兒作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。　　4、在美工活動(dòng)中重視幼兒語

2、言能力的提高。在美工活動(dòng)中不僅要會(huì)觀察、會(huì)思考，會(huì)操作，還要會(huì)說話。所以起這個(gè)名字——會(huì)說話的小青蛙其實(shí)是一語雙關(guān)的意思。??活動(dòng)目標(biāo)：　　1、在活動(dòng)中探索制作小青蛙的順序，培養(yǎng)幼兒對(duì)自制玩具的興趣?！　?、發(fā)展幼兒在美工活動(dòng)中的探索和操作能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：紙筒（半成品）；漿糊；青蛙頭像（舌頭）人手一份；圖示；毛巾等?活動(dòng)流程：引出內(nèi)容——思考材料與制作步驟——嘗試制作——體驗(yàn)成功——延伸活動(dòng)?活動(dòng)過程：?一、導(dǎo)入活動(dòng)　　1、今天，老師請(qǐng)來了一位小客人。它在哪兒呢？它在老師的口袋里。會(huì)是誰呢？我們大家拍手歡迎?！拔襾砹?，我來了”教師出示作品并唱歌：“呱呱，我是一

3、只小青蛙”。（引起幼兒關(guān)注的興趣。）　　2、大家喜不喜歡這只小青蛙？為什么？（因?yàn)檫@只小青蛙很可愛；會(huì)說話...........）滕老師知道你們一定很喜歡做這只可愛的會(huì)說話的小青蛙。?二、思考和討論　　1、我們先來想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢？（幼兒觀察后回答）　　2、小朋友觀察的真仔細(xì)，對(duì)了，我們制作小青蛙就需要這些材料。那么，材料都有了，我們就要開始制作了?！　?、但是每做一件事情都是有先有后的，所以我們想一想先做什么，再做什么呢？（幼兒討論）（老師把小朋友討論的結(jié)果用圖畫按順序表示出來）?三、嘗試操作　　1、對(duì)，先拿一個(gè)紙筒，要把這個(gè)紙筒折成什么

4、形狀呢？（M型）　　2、要折成這個(gè)形狀，是怎樣折成的，大家一起來試一下?！　?、大家折好了嗎？老師請(qǐng)一位小朋友來說一說，她是怎么折的？你們和她折的方法是否一樣的。把小手伸進(jìn)去試一試，能不能一張一合的。　　4、青蛙的大嘴巴已經(jīng)做好了，接下去應(yīng)該做什么呢？小朋友們一定要一邊看好圖示，一邊擺一擺，想好了，再粘貼?？纯凑l做的小青蛙最可愛?！　?、注意粘貼的時(shí)候漿糊不要粘太多，要涂均勻。?四、體驗(yàn)成功　　1、小朋友來試一試手里的小青蛙會(huì)說話嗎？（呱呱）　　2、如果你是一只小青蛙，你會(huì)是一只怎么樣的小青蛙呢？（幼兒回答）小青蛙們?cè)賮碚f一說美麗的春天。?五、延伸活動(dòng)　　1、春

5、天真美麗，小青蛙出來玩了，看看還有那些動(dòng)物也來了？（出示其他的小動(dòng)物制作）　　2、這些小動(dòng)物和剛才做得小青蛙有什么一樣的地方？　　3、原來它們的嘴巴都可以一張一合，好像會(huì)說話。回去再做更多會(huì)說話的小動(dòng)物，這樣表演故事的時(shí)候就可以派上用處了。