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1、方老師教育集團 小學(xué)生記敘文寫法輔導(dǎo)元代喬夢符提出作文“六字訣”：鳳頭豬肚豹尾：文章開頭要像鳳頭一樣美麗動人：中間要像豬肚一樣豐滿充實：結(jié)尾要像豹尾一樣警策有力記敘文開頭的寫法開頭常見的毛?。?．千篇一律，格式固定；2．拐彎抹角，離題千里。那么，什么樣的開頭是好的呢？文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞的標準，主要看它：1、是不是文章的有機組成部分2、能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)3、能否吸引讀者讀下去一、開門見山法二、引用法三、描寫法四、抒情法五、設(shè)問法六、設(shè)疑法一、開門見山法所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。給人簡潔明了的感覺。例子
2、：1、我對老師總是很敬佩，他們在自己的崗位上，用自己的心血培養(yǎng)著下一代。而在教過我的小學(xué)老師中，數(shù)學(xué)老師陳文忠是我最為敬佩的一個，特別是他那雙藏在黑邊近視鏡后面的嚴厲、敏銳，有時又顯得溫和的眼睛，更讓人難以忘懷?！独蠋煹难劬Α?、我與父親不相見已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。——《背影》1、開門見山法開門見山，就是直截了當?shù)穆涔P扣題，總領(lǐng)全篇，綱舉目張。如優(yōu)秀習(xí)作《書趣》開頭：“我欣喜，我慶幸，因為我有一筆屬于我的財富。財富者，總不外乎精神和物質(zhì)。而我的財富，卻是書。”另篇《善待貧困》：“我的財富，是家境的貧寒和生活的艱辛。”這種開門見山法在各類文章的寫作中得到
3、廣泛的運用，占有很大的比例。它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點題；可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點明敵論。如此等等。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。二、引用法開頭引用警句、名言、詩句、歌詞或俗語、諺語、典故等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。例子：1、“說稀奇，真稀奇，班長有個怪肚皮。這個肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密?！薄@是近來流傳在我們班上的一段順口溜，說起這段順口溜的來歷，還有兩個小小的故事哩！——《班長有個“怪肚皮》2、“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人
4、民服務(wù)之中去?！薄度嗣竦那趧?wù)員》3、人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水?！豆鹆稚剿肪毩?xí)：請為《媽媽的愛》寫一個開頭，要求能引用警句、名言、詩句、歌詞或俗語、諺語、典故等。三、描寫法描寫人物外貌、動物外形、建筑外觀或周圍環(huán)境，給人留下鮮明印象，渲染氣氛和抒寫情感。1、自然景色描寫式這是一個小小的山村，小小的山，小小的河，小小的房子，還有村前村后多得數(shù)不清的桃樹?！短壹t又是一年春》大雪山在四川省的西部。那里沒有人煙，沒有花草樹木，連條山路也沒有。一年四季，山上都覆蓋著厚厚的雪。夏天，別的地方熱得搖蒲扇，大雪山還是白雪紛紛，寒
5、風刺骨。——《大雪山》2、人物外貌描寫式五十二雙眼睛盯著教室那扇棕色的門，鈴聲響處，門被輕輕推開，進來一位年輕的老師，瘦高個，短發(fā)，淺格子襯衫，分外精神，他捧著一大疊作業(yè)本，就好象擁抱著金色的豐收的希望。只見他抬頭向同學(xué)們掃視了一眼，然后快步走向講臺。四、抒情法開頭就抒發(fā)情感，以情感人。1、“別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！”——《別了，我愛的中國》2、不是所有的愛都如春天的繁花，給你滿心的喜悅；不是所有的愛如夏日的綠蔭，給你一身的清涼；不是所有的愛都如秋天的金果，給你一季的輝煌。真的，不是所有的愛都容易擁有和感受，一如冬天的愛?！抖斓膼邸肺?、設(shè)問法直接提問開啟
6、下文，激發(fā)讀者心中的疑問，吸引讀者急切地讀下去。1、你可知道，大海深處是怎樣的嗎？——《海底世界》六、設(shè)疑法（也稱設(shè)置懸念法）通過從事情巨大的反差上落筆，設(shè)下懸念，從而吸引讀者急切地讀下去。例子：1、元旦那天，我家門口喇叭聲聲，鞭炮齊鳴。打扮得花枝招展的姐姐，在喜慶音樂和炮竹的輕煙中坦然地登上了結(jié)婚的香車……面對這喜慶的場面，我卻心如刀絞，淚流滿面?！懂斘颐鎸憬愠黾薜臅r候》2、一陣熟悉的腳步聲由遠而近，是媽媽回來了。我和弟弟興沖沖地迎了上去。怎么啦，媽媽一反往常，理也不理我們倆。愁云滿臉，默默地放下提包就直往臥室走去。——《媽媽變啦》一、開門見山法二、引用法三、描寫
7、法四、抒情法五、設(shè)問法六、設(shè)疑法練習(xí)：在你的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)歷了許多考試，總有一次讓你特別難忘，請以《難忘那一次考試》為題，寫一個記敘文的開頭。1、一個月前，發(fā)生了一件事，在人生的道路上，它成了我一個永遠擦不掉的污點。(設(shè)疑法)2、“某校一學(xué)生，考大學(xué)時作弊，被老師當場抓住……”看完報紙，往床上一躺，回憶起了小學(xué)畢業(yè)時那次考試。(引用法)3、愛讓花兒明白了春雨的無私，愛讓海鷗明白了大海的情懷，愛使我再一次明白了人生的價值。(抒情法)4、考試，對我們而言，是什么呢？是可怕的酷刑，還是一次嚴峻的挑戰(zhàn)，或是人生中另一個新的起點？是的，
