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《數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用教師：孟令全學(xué)校：東勝區(qū)萬佳小學(xué)摘要數(shù)學(xué)課的內(nèi)容有的比較抽象，小學(xué)生活潑好動(dòng)，學(xué)起來常會(huì)感到枯燥無味，數(shù)學(xué)游戲的引入和運(yùn)用，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生成績的提高。本文先闡述了數(shù)學(xué)游戲的含義以及數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的必要性，著重闡述了數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。數(shù)學(xué)游戲在運(yùn)用的過程中，要注意數(shù)學(xué)游戲在教學(xué)中的應(yīng)用原則，教學(xué)目標(biāo)明確，運(yùn)用多種手段相結(jié)合的教學(xué)方法，保持教學(xué)的嚴(yán)肅性，要及時(shí)總結(jié)與反思和游戲中加強(qiáng)思想道德教育的滲透原則。通過三個(gè)教學(xué)實(shí)例，敘述了數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體運(yùn)用以及對(duì)所運(yùn)用游戲進(jìn)行了分析和總
2、結(jié)。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)游戲；小學(xué)數(shù)學(xué)；運(yùn)用AbstractMathclassthereareabstract,thecontentoftheelementaryschoolstudentsactive,learnupandoftenfeelboring,introductionanduseofmathematicalgamescanarousetheatmosphereofthestudentstolearnmathematics,toimprovestudents'learningenthusiasmandpromotetheimprovementofstudentachievement
3、.Thispaperfirstexpoundsthemeaningofmathematicalgamesaswellasthenecessityofmathematicalgamesinprimaryschoolmathematicsteaching,emphaticallyelaboratedmathematicsgameintheelementaryschoolmathematicsteachingtheapplication.Mathematicalgamesintheprocessofusing,shouldpayattentiontomathematicsgameappli
4、cationintheteachingprinciples,teachinggoalclear,usingavarietyofmeansofcombiningtheteachingmethods,maintaintheseriousnessoftheteaching,totimelysummaryandreflectiononandstrengthentheinfiltrationofmoraleducationinthegame.Throughthreeteachingexamples,describestheconcreteapplicationofmathematicalgam
5、esintheelementaryschoolmathematicsteaching,andtousegameareanalyzedandsummarized.Keywords:Mathematicalgames;Theelementaryschoolmathematics;Using目錄一﹑數(shù)學(xué)游戲的概念1二﹑數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的必要性1(一)數(shù)學(xué)游戲有利于激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣1(二)數(shù)學(xué)游戲有利于師生和生生有效的交流2(三)數(shù)學(xué)游戲有利于小學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)再創(chuàng)造的過程3三﹑數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用3(一)數(shù)學(xué)游戲在教學(xué)中的運(yùn)用原則31.思想性與激勵(lì)性32.多樣性與
6、情趣性43.直觀性與形象性44.針對(duì)性與啟發(fā)性4(二)數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法41.采用數(shù)學(xué)游戲激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣42.讓孩子在游戲教學(xué)中體驗(yàn)快樂53.在數(shù)學(xué)游戲中鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)5(三)數(shù)學(xué)游戲在教學(xué)中應(yīng)注意的問題61.處理游戲與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系62.游戲應(yīng)具有操作性強(qiáng)的特點(diǎn)63.游戲中學(xué)生的參與面6結(jié)語7注釋8參考文獻(xiàn)9致謝10興趣是發(fā)展學(xué)生的思維的關(guān)鍵，積極的思維，能讓學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科感興趣，可以確保學(xué)習(xí)成果的改善。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不是天生的，是在教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)中逐步形成和發(fā)展起來的。特別是在小學(xué)，小學(xué)生的好奇心和求知欲非常強(qiáng)。如果教師能充分把握小學(xué)生的求知欲，激發(fā)他們
7、對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，會(huì)使小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求。現(xiàn)代教育中，游戲能激發(fā)學(xué)生的興趣，是讓孩子們學(xué)習(xí)的最有效的手段。因?yàn)樵谟螒蛑?，學(xué)生可以直接接觸到各種游戲材料，也可以了解到各種物體的用途和性質(zhì)，體會(huì)到事物和事物之間的聯(lián)系。在游戲環(huán)節(jié)中，又能夠發(fā)現(xiàn)物體和動(dòng)作之間的因果關(guān)系和相互作用，體會(huì)到物體﹑手段—?jiǎng)幼鳌康闹g的多種聯(lián)結(jié)的可能性，進(jìn)而取得問題解決的直接經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)游戲不僅使用學(xué)生的左腦，在動(dòng)手操作中右腦也得到了開發(fā)利用，左右腦都得到了開發(fā)和運(yùn)用，避免了語言
