變異、育種和進化.ppt

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1、高考考點:生物的變異和進化1.基因重組及其意義Ⅱ2.基因突變的特征和原因Ⅱ3.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異Ⅰ4.生物變異在育種上的應用Ⅱ5.轉(zhuǎn)基因食品的安全性Ⅰ6.現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容Ⅱ7.生物進化與生物多樣性的形成Ⅱ基因突變基因重組染色體變異概念適用范圍生物種類生殖類型類型發(fā)生時期產(chǎn)生機理產(chǎn)生結(jié)果鏡檢育種應用1.交叉互換與染色體易位的區(qū)別單倍體二倍體多倍體概念染色體組形成原因自然原因人工誘導形成過程體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體由受精卵發(fā)育來,體細胞中含有2個染色體組的個體由受精卵發(fā)育而來,體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體一個到多個兩個三個

2、或三個以上單性生殖正常的有性生殖外界環(huán)境條件劇變花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理單倍體幼苗秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗不同需求的育種方法選擇與分析:①若要培育隱性性狀個體,則可用自交或雜交,只要出現(xiàn)該性狀即可。②有些植物如小麥、水稻等,雜交實驗較難操作,則最簡便的方法是自交。③若要快速獲得純種,則用單倍體育種方法。④若實驗植物為營養(yǎng)繁殖類如土豆、地瓜等,則只要出現(xiàn)所需性狀即可,不需要培育出純種。⑤若要培育原先沒有的性狀,則可用誘變育種。⑥若要提高品種產(chǎn)量,提高營養(yǎng)物質(zhì)含量,可用多倍體育種。⑦動、植物雜交育種中應特別注意語言敘述:植物雜交育種中純合子的獲得一般通過逐代自

3、交的方法;動物雜交育種中純合子的獲得一般不通過逐代自交,而通過雙親雜交獲得F1,F(xiàn)1雌雄個體間交配,選F2與異性隱性純合子測交的方法。1.現(xiàn)代生物進化理論與達爾文自然選擇學說的比較達爾文自然選擇學說現(xiàn)代生物進化理論基本觀點①遺傳變異是自然選擇的內(nèi)因;②過度繁殖為自然選擇提供更多的選擇材料,加劇了生存斗爭;③變異一般是不定向的,定向的自然選擇決定著生物進化的方向;④生存斗爭是自然選擇的過程,是生物進化的動力;⑤適者生存是自然選擇的結(jié)果;⑥自然選擇過程是一個長期、緩慢、連續(xù)的過程①種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變②突變和基因重組、自然

4、選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié);③突變和基因重組提供了生物進化的原材料;④自然選擇使種群的基因頻率定向改變,決定生物進化的方向;⑤隔離是新物種形成的必要條件1.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,因此,可認為生物基因頻率發(fā)生了改變就意味著生物發(fā)生了進化。2.生物進化不等于物種的形成。物種形成的必要條件是生殖隔離,是基因頻率改變發(fā)展到不能實現(xiàn)基因交流的程度實現(xiàn)的。3.物種形成的方式(1)物種的形成有多種方式,主要為漸變式。2、生物進化與物種的形成:(2)爆發(fā)式物種的形成主要是以染色體數(shù)目變化的方式形成新物種。一出現(xiàn)可以很快達到生殖隔離。(3)染色體結(jié)構(gòu)變

5、化是形成新物種的另一種方式,發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的個體和原始物種雜交,可育性降低。形成初步的生殖隔離,以后經(jīng)過進一步演化形成新的物種。

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