驕傲的小白鼠.doc

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1、語言童話故事《驕傲的小白鼠》活動目標：1.理解故事情節(jié)發(fā)展，了解故事中小白鼠的性格特點：“驕傲”　　　　　2.通過故事讓幼兒懂得做人不能“驕傲”　　　　　3.引導幼兒要聽家長和老師的話，提防“壞人”活動準備：圖片，音樂（小老鼠上燈臺）（貓和老鼠）活動過程：　　　　　　一.以做手指游戲引入（小老鼠上燈臺）　　　　　　　1.放音樂，讓幼兒找一找是什么發(fā)出的聲音。　　　　　　　2.做游戲，（原來是小老鼠偷油吃的聲音）　　　　　　二.出示圖1，請幼兒觀察　　　　1.圖上都有誰？他們有什么一樣？2.他們都在干什么？我們一起來聽

2、一聽這個故事好嗎？三.完整講一遍故事四.分段講故事　　　1.出示圖1.先讓幼兒看圖，并說說圖中都有什么？都在干什么？讓幼兒自由發(fā)揮想象，教師再講故事，再提問：小白鼠平時是怎么夸自己的？小朋友們來學一學。這是一只什么樣的小白鼠？（驕傲的小白鼠）小白鼠為什么會驕傲？(因為長得漂亮)2.出示圖2.讓幼兒看圖，并說說圖中都有什么？都在干什么？讓幼兒自由發(fā)揮想象，教師再講故事，再提問：鼠媽媽為什么特別對小白鼠又說了一遍呢？（因為小白鼠比較驕傲）小白鼠有沒有聽媽媽的話呢？3出示圖3.讓幼兒觀察，看一下這只貓有什么不同，讓幼兒自由

3、發(fā)揮，教師再講故事，再提問：小白鼠遇見了誰？（遇見了大黃貓）（重點講一下貓的特點很兇）4.讓幼兒發(fā)揮想象，小白鼠遇見大黃貓之后會怎么樣？5.出示圖4.把事故結局講完，（小白鼠被大黃貓吃掉了）提問：小白鼠為什么會被大黃貓吃掉？（是因為小白鼠驕傲和沒有聽媽媽的話）重點講一下做人不能“驕傲”　6.引導幼兒要聽家長和老師的話（不要和陌生人講話…….）五.結束以做貓和老鼠的游戲結束（講清楚貓和老鼠的特點再進行游戲，放貓和老鼠的音樂）