人教版小學(xué)語文六年級下冊期末試卷6.docx

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1、小學(xué)語文六年級下冊期末試卷一、語言積累與運用。（一）看拼音寫詞語。huǒyànɡēbǎnɡuǎfùdǎoméi（）（）（）（）mǎilǚjīngzhàndǐyùhǎibīn（）（）（）（）（二）根據(jù)下面的提示，寫出相關(guān)的成語。六年時間過得真快，豐富多彩的校園生活歷歷在目，令人難忘，內(nèi)心充滿祝愿。①表現(xiàn)老師（）②表達(dá)同學(xué)情誼深厚（）③敬祝母校（）④祝福老師（）⑤祝愿同學(xué)（）（三）根據(jù)語境，填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z填空?！勲u起舞的祖逖，（）的勾踐，（）的達(dá)摩。是不懈，是（），是一支永無休止符的進(jìn)行曲。（四）填入文段中橫線處的語句正確的一項是

2、：（）愛心是，使饑寒交迫的人感到的溫暖；愛心是，使瀕臨的人重新看到生活的希望；愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉③一場灑落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的陽光A、④②①③B、②①③④C、①③④②D、③④②①（五）按要求寫句子。1、諸葛亮對魯肅說：“你借給我二十條船，我自有妙用?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述）2、大家懷著喜悅的心情和輕快的步子來參加畢業(yè)考試。（修改病句）3、下學(xué)期，你將踏入高一級學(xué)校。到那時，學(xué)校里將貼滿了。滿懷信心的你走進(jìn)校園，希望看到這樣

3、的：。4、用合適的關(guān)聯(lián)詞語，把下面兩句話連成一句。（可適當(dāng)增減詞語）我們要學(xué)會求知。我們要善于把好問和觀察思考結(jié)合起來。5、對于地震中的人民來說，物質(zhì)的幫助只能解決眼前的困難，他們更需要上的鼓勵。請你送上一句話給他們以上的支持：。（六）根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。1、《聞官軍收河南》中詩句“”的意思是：在大晴天里放聲高歌，暢飲美酒，趁著這春光的陪伴，我正好回到我的故鄉(xiāng)。這首詩抒發(fā)了詩人。2、你對小仲馬“我只想擁有真實的高度”這句話的理解是。3、“以子之矛，陷子之盾，何如？”這句話的意思是；成語由此而來。這則寓言了。二、閱讀理解（一）閱

4、讀課內(nèi)語段《匆匆》，完成。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊

5、，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了

6、；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1、聯(lián)系上下文，理解詞語意思潸潸：（）伶俐：（）2、用“”畫出文中的排比句；用“（）”畫出文中的比喻句；用“”畫出文中的擬人句。3、仿寫：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了?！边^去的日子如（），被（）。4、“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”在開頭和結(jié)尾的含意和作用是（）A、相同，都是為了提出問題，人們對時間的珍惜感。B、不完全相同，開頭側(cè)重提出

7、問題，結(jié)尾側(cè)重人們對時間的珍惜感。（二）閱讀課外語段《一根項鏈》，完成。在我的人生旅途中，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多?，F(xiàn)在想起來，有一件往事留在記憶里揮之不去。那時，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的純種狼狗。一天午后，我正在客廳看，忽然聽到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客來了。于是，我打開房門，來到院子里，隔著白色鐵門向外看去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個六七歲的小男孩。我下意識地想他們是來討錢的，于是厭惡地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時候，那位中年婦女輕輕地問我：“夫人，我是收廢品的，有舊賣嗎？”我這才

8、想起書房里堆著一地的舊，便喝住狼狗，打開院門，讓倆進(jìn)來搬。這時我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬。我順口問：“這是你兒子嗎？”“我們在一起生活，就算是吧！”我明白了：________。望著臉色蠟黃的小男孩，我特意多給了