廖芳會變的線條教案.doc

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1、15、會變的線條中江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)廖芳教材分析本課是繼第二冊《我們身邊的線條》一課內(nèi)容之后的線條系列課。目的是引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識不同種線條給人的美感，培養(yǎng)學(xué)生造型能力。學(xué)情分析學(xué)生對線條美的認(rèn)識并不多，在以往的繪畫練習(xí)中，學(xué)生只是運(yùn)用線來表現(xiàn)自己喜歡的造型，然后用喜歡的色彩涂畫出塊面來裝飾。他們對線的表現(xiàn)力和裝飾美這方面的認(rèn)識比較欠缺。我抓住課題中的“變”字為主線，既能激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，又使學(xué)生輕易的掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，解決了難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)（1）知識目標(biāo)：讓學(xué)生從生活中、大自然中發(fā)現(xiàn)線條的基本形狀，了解其名稱，如直線、曲線、折線、交叉線、螺旋線等；發(fā)現(xiàn)同一種線條的四種基本變化：長短變化

2、、粗細(xì)變化、方向變化、疏密變化。（2）能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識各種線條有秩序、有規(guī)律的變化給人帶來的美感。培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力，并能運(yùn)用線條組成各種有創(chuàng)意的作品。（3）情感目標(biāo)：讓學(xué)生在線條中發(fā)現(xiàn)美感，給自己帶來心靈的愉悅。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解、運(yùn)用線條的基本形狀和基本變化。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用不同線條表現(xiàn)美感。教學(xué)過程一、故事激趣，導(dǎo)入新課。通過孩子們和一只小蝸牛一起去進(jìn)行一次奇妙的旅行自然步入美術(shù)課堂。二、學(xué)習(xí)新知，感悟領(lǐng)會。1、認(rèn)識線條。師生共同復(fù)習(xí)4種線條（直線、曲線、折線、交叉線），認(rèn)識蝸牛身上的螺旋線。（新知）2、尋找線條。（1）尋找教室內(nèi)的線條。（

3、2）尋找大自然里的線條。（3）尋找裝飾城堡的線條及認(rèn)識城堡主人馬拉、多爾。3、感受線條。（1）、出示用直線裝飾的花瓶范畫。讓學(xué)生觀察體會新知（用線條裝飾畫面時，線條要有粗細(xì)、方向、長短的變化。）（2）、出示兩件款式相同，裝飾疏密不同的裙子，讓學(xué)生觀察感悟新知（裝飾時，線條的疏密排列直接影響畫面的效果。）4、欣賞佳作。參觀（馬拉、多爾）收藏到線描佳作。三、線描創(chuàng)作，勇于創(chuàng)新。用線描的方式為馬拉、多爾城堡中的其他寶貝進(jìn)行創(chuàng)作。或?yàn)樗O(shè)計(jì)一個寶貝。四、欣賞評價(jià)，分享快樂。采用自我評價(jià)與他人評價(jià)相結(jié)合，分享大家的快樂。五、本課小結(jié)，快樂延伸。六、板書設(shè)計(jì)15、會變的線條方向花瓶長短粗細(xì)小

4、蝸牛（曲線折線直線交叉線）美麗的城堡（螺旋線）裙子1裙子2學(xué)生作品展示區(qū)疏密