《習(xí)作指導(dǎo)課》PPT課件.ppt

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1、小學(xué)語文六年級上冊第三單元習(xí)作指導(dǎo)課相互關(guān)愛的事情習(xí)作內(nèi)容生活中,人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這次習(xí)作,我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。寫之前先想一想,事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里,是怎樣發(fā)生的,事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時注意人物的語言、動作、心理活動等,要表達(dá)真情實(shí)感。寫完后可以和同學(xué)交換意見。習(xí)作指導(dǎo)一、選材.提示:“巧婦難為無米之炊.”作文的好材料究竟好在哪里?吃喝拉撒里有作文的好材料,看書聽歌里有作文的好材料,走走看看也能發(fā)現(xiàn)作文的好材料。時間去年、今年、上個月、上星期、最近……地點(diǎn)家里、學(xué)校、鄰

2、居家、外婆家、公車上、郊外……人物父母、外公外婆、爺爺奶奶、老師同學(xué)……如:素不相識的陌生人幫騎車受傷的你看?。晃丛\面的朋友以書信、電子郵件、賀卡等方式成為你學(xué)習(xí)、生活上的良師益友。我要寫的和之間的事,這件事是,這件事發(fā)生在(時候),地點(diǎn)是。填一填《別餓壞了那匹馬》起因:我酷愛讀書卻身無分文。經(jīng)過:擺書攤的殘疾青年謊稱家里有馬,收下我的馬草做為讀書費(fèi)用,讓我繼續(xù)看書。結(jié)果:我發(fā)現(xiàn)了事情真相,感激不盡。按事情發(fā)展的順序內(nèi)容要為中心服務(wù):“體現(xiàn)人們相互關(guān)愛”,是本次習(xí)作的中心,那么習(xí)作中的所有內(nèi)容都要緊緊圍繞著

3、它。比如寫到環(huán)境,你就應(yīng)該思考,此處的環(huán)境描寫,能不能更好地表現(xiàn)“愛滿人間”這個中心?還有人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動描寫,也都要很好地表現(xiàn)這個中心。否則,無論它有多么“完美”,都應(yīng)該毫不留情地砍掉。寫作方法小結(jié):1、通過事件刻畫人物,從而表達(dá)真情。2、注意刻畫人物的語言、神態(tài)、動作和心理活動。3、恰如其分的環(huán)境描寫有推波助瀾的作用。4、語言平實(shí),感情真實(shí)。1.雨中,有一片晴朗的天空2.愛在班級3.共同編織愛心網(wǎng)4.天使的微笑5.無言的關(guān)愛6.冬天里的一把火7.暖流8.真情永在9.愛的風(fēng)景10.默默的情1

4、1.溫暖的小屋好文題一半1.我相信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。2.當(dāng)你有困難的時候,親人、朋友會伸出援助之手,可你是否想過,當(dāng)他們不在你身邊的時候,會有人幫助你嗎?3.一件我原以為只有在虛構(gòu)的故事中才會出現(xiàn)的事情,今天居然發(fā)生在我的身上,我真的好感動。4.她的這些話,句句打在我的心坎上,仿佛是一場春雨灑落在一塊久旱的田地里,很快地滲了下去。好句好段5.愛,你是那么神圣,帶領(lǐng)人們走向光明的道路;愛,你是那么純潔,賜予人們高貴的品格;愛,你是那么偉大,為人們撐出一片湛藍(lán)的天空。我愿意像李根一樣,

5、獻(xiàn)出自己的一份愛,獻(xiàn)給身邊每一個需要關(guān)愛的人。6.朝陽出來了,湖水為它梳妝;新月上來了,群星為它作伴;春花開了,綠葉為它映襯;鳥兒歌唱,輕風(fēng)為它伴奏……天地萬物都在為我們講述愛的故事。7.默默無語的行為往往比鏗鏘有力的語言更加令人回味,更令人難以忘懷。8.這件事已經(jīng)過去兩年了,但每當(dāng)我聽到《讓世界充滿愛》這首歌,心里就會涌起一股暖流,它使我真正理解了“一人有難,八方相助”的友愛精神。讓我們攜起手來,把世界裝扮得更加美好,讓世界真的永遠(yuǎn)充滿愛。9.朋友,你如果問我,哪里有愛?我會說“愛就在你的心里。如果你問我,

6、愛的花朵開了嗎?我會響亮地告訴你:愛的花朵已經(jīng)開滿了全世界!如果你問我,愛的風(fēng)景在哪里?那就請你睜大眼睛看看你的周圍,因?yàn)閻鄣娘L(fēng)景無處不在!師愛考場上,再也看不到飛揚(yáng)的紙條;球場上,再也看不到同學(xué)們“滿場飛”的情景;樓道里也不見了同學(xué)們互相追逐的身影……快期末考試了,而在這關(guān)鍵的時候,我卻得了病——水痘。傍晚,看著手上那一粒粒的“大水泡”,我差一點(diǎn)掉下眼淚,連平時我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎么能不叫我著急呢?大家都在抓緊時間復(fù)習(xí),就連平時鬧得最有名的“淘氣包”也“脫胎換骨”,成了“書呆子”!這下,我怎么辦

7、,上不了學(xué),又不知怎么復(fù)習(xí)課文,慘了!“叮咚、叮咚”咦?誰來了?我跑下床拉開房門一看。呀!是陳老師,在這“百忙”的時刻,老師還抽出時間來看我,我不禁心頭一熱,暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過來,老師見了我,忙叫我多增點(diǎn)衣服,還說長水痘不可以受涼。談了一會兒,我才知道,陳老師是利用這個星期天,硬擠出時間來看我的。老師還指著一大包草藥說:“這是‘一點(diǎn)紅’,用它來熬藥,對病情是有幫助的!”接著,老師又從包里抽出兩張復(fù)習(xí)卷,對我說:“這兩張復(fù)習(xí)卷給你,你如果覺得行,就抓緊時間把它做一做?!蔽衣犃?,激動得差點(diǎn)跳起來,

8、這下我的復(fù)習(xí)有著落了,對期未考試的信心也增強(qiáng)了……老師要走了,我目送著老師,心里蕩起了一股暖流。按照老師的囑咐,媽媽用草藥給我熬了藥湯,讓我一天到晚地喝。果然,不出兩個星期我的病全好了……期未考后,我望著鮮紅的94.5分,興奮極了,它雖然不是什么高分,但注入了老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。我決定咬緊牙關(guān),在接下來的日子里奮力沖刺,報(bào)答老師對我的關(guān)懷與愛護(hù)!二、創(chuàng)新提示:宋代皇帝宋徽宗一次用“踏花歸來馬蹄香”

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