《動(dòng)物的生殖和發(fā)育》PPT課件.ppt

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1、第二章動(dòng)物的生植和發(fā)育一、解讀課標(biāo)：“生物的生殖、發(fā)育與遺傳”是《標(biāo)準(zhǔn)》十大一級(jí)主題中的第七個(gè)主題?！皠?dòng)物的生殖和發(fā)育”是其第二個(gè)二級(jí)主題，它是一級(jí)主題的重要組成部分，《標(biāo)準(zhǔn)》明確要求：在知識(shí)目標(biāo)上，學(xué)生能夠舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；描述兩棲動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程。在能力目標(biāo)上，學(xué)會(huì)飼養(yǎng)家蠶或其他昆蟲(chóng)。有條件的地方，可組織學(xué)生參觀(guān)養(yǎng)雞場(chǎng)，了解雞的產(chǎn)卵、孵化過(guò)程。在情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面，使學(xué)生積極參與科學(xué)探究的過(guò)程，建立對(duì)動(dòng)物生殖和發(fā)育的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。第二章動(dòng)物的生植和發(fā)育二、分析教材：生物通過(guò)生殖來(lái)維持種族的延續(xù)，學(xué)習(xí)完第一章植物的生殖和發(fā)育后，學(xué)生自

2、然會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，動(dòng)物是怎樣生殖和發(fā)育的呢？可見(jiàn)，本章內(nèi)容與第一章有密切聯(lián)系，體現(xiàn)了教材各主題之間的內(nèi)在聯(lián)系，又滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲，因此，動(dòng)物的生殖和發(fā)育是生物生殖和發(fā)育的重要組成部分。不同的動(dòng)物有著不同的生殖和發(fā)育方式，按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求和教材的安排，第一要求能通過(guò)觀(guān)察與思考，探究實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育特點(diǎn)；注意比較以蝗蟲(chóng)為代表的不完全變態(tài)和以果蠅為代表的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程的異同。第二節(jié)通過(guò)觀(guān)察教材圖片和觀(guān)看青蛙發(fā)育過(guò)程的錄像，描述其體外水中受精的特點(diǎn)和獨(dú)特的變態(tài)發(fā)育過(guò)程。第三節(jié)在鳥(niǎo)類(lèi)生殖方面，要注意完成好觀(guān)察雞蛋結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，結(jié)合課本插圖，認(rèn)識(shí)各部分結(jié)構(gòu)，討論并明確各部分結(jié)構(gòu)在胚

3、胎發(fā)育過(guò)程中的作用；說(shuō)出鳥(niǎo)的發(fā)育過(guò)程有早成雛和晚成雛之分；親鳥(niǎo)的筑巢、孵卵、育雛，大大提高了后代的成活率。經(jīng)過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能舉例說(shuō)明動(dòng)物生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系，認(rèn)同保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的重要性；辯證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)生產(chǎn)、生活的關(guān)系；進(jìn)一步體會(huì)教材編寫(xiě)以人與生物圈為核心的理念。第二章動(dòng)物的生植和發(fā)育三、教學(xué)重點(diǎn)舉例說(shuō)明昆蟲(chóng)變態(tài)發(fā)育的過(guò)程；描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)；關(guān)注兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系；描述鳥(niǎo)類(lèi)的生殖發(fā)育過(guò)程及其與陸地生活相適應(yīng)的特點(diǎn)；列出鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)與功能。四、教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)探究果蠅的發(fā)育，概述完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程；描述鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)與功能。五、課時(shí)安排：本章的教學(xué)內(nèi)容

4、可安排5課時(shí)，其中第一節(jié)2課時(shí)，第二節(jié)1課時(shí)，第三節(jié)2課時(shí)。第一節(jié)：昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育一、教材分析：本節(jié)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活關(guān)系密切，也是學(xué)生接觸較多，較熟悉和感興趣的一類(lèi)動(dòng)物，主要是通過(guò)觀(guān)察和思考，探究實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖方式和發(fā)育特點(diǎn)，通過(guò)探究果蠅的發(fā)育，能概述完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程。第一節(jié)：昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。2、通過(guò)探究果蠅的發(fā)育，概述變態(tài)發(fā)育過(guò)程。3、說(shuō)出昆蟲(chóng)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活的關(guān)系，關(guān)注生物科技的發(fā)展。能力目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生物科學(xué)，并立志在仿生學(xué)方面鉆研、創(chuàng)新，有所成就。情感目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)生活息息相

5、關(guān)，并養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，好好學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的良好品質(zhì)。2、通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在以后樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。第一節(jié)：昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育三、教學(xué)重點(diǎn)：1、舉例說(shuō)明昆蟲(chóng)變態(tài)發(fā)育的過(guò)程。2、昆蟲(chóng)對(duì)人類(lèi)生活的聯(lián)系，生物科技在生物發(fā)展中的作用。四、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)探究果蠅的發(fā)育，概述完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程。第一節(jié)：昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育五、教學(xué)策略：昆蟲(chóng)是生物圈中種類(lèi)和數(shù)量最多，分布較廣泛的一類(lèi)動(dòng)物，與人類(lèi)日常生活關(guān)系密切，課前可布置學(xué)生查閱、收集有關(guān)昆蟲(chóng)生殖和發(fā)育，蝗災(zāi)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響的資料，以及控制蝗災(zāi)的具體措施。六、教學(xué)方法：討論、競(jìng)賽、講故事、啟發(fā)、誘導(dǎo)等方法。第一節(jié)：昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育教學(xué)過(guò)程（第一課時(shí)

6、）一、問(wèn)題情景導(dǎo)入我們都知道“蜻蜓點(diǎn)水”這一成語(yǔ)，你知道這是蜻蜓在干什么嗎？合作探究（一）學(xué)生閱讀課本P42第二自然段，觀(guān)察圖4.2-1，討論交流，回答：1、昆蟲(chóng)在繁殖季節(jié)以什么方式招引異性前來(lái)交尾？2、圖中顯示的昆蟲(chóng)的生殖方式是什么？3、蜻蜓點(diǎn)水顯示蜻蜓的什么行為？豆娘產(chǎn)卵蝗蟲(chóng)產(chǎn)卵姬蜂產(chǎn)卵蜻蜓點(diǎn)水教師點(diǎn)撥指導(dǎo)，學(xué)生討論回答：1、分泌揮發(fā)性物質(zhì)2、體內(nèi)受精、有性生殖3、產(chǎn)卵合作探究（一）合作探究（二）閱讀P43第一段及“相關(guān)鏈接”，觀(guān)看圖4.2-2，回答：1、玉米螟對(duì)玉米的危害是怎樣的？2、我們?cè)鯓永美ハx(chóng)的生殖行為來(lái)巧妙地防治害蟲(chóng)？小結(jié)昆蟲(chóng)的生殖：體內(nèi)受精有性生殖鞏固練習(xí)第一節(jié)：昆

7、蟲(chóng)的生殖與發(fā)育教學(xué)過(guò)程（第二課時(shí)）一、問(wèn)題情景導(dǎo)入“毛毛蟲(chóng)”是從哪來(lái)的？它怎么會(huì)變成美麗的蝴蝶？二、蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程及危害1、結(jié)合課本P43“觀(guān)察與思考”圖片及課件中蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程圖，描述蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程。2、結(jié)合課本P44文字及插圖，了解蝗蟲(chóng)的危害及防治措施。3、總結(jié)不完全變態(tài)發(fā)育的概念：像蝗蟲(chóng)這樣，昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段，而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做不完全變態(tài)?；认x(chóng)的發(fā)育過(guò)程⑴⑵⑶（5次蛻皮）（跳蝻）探究活動(dòng)：探究果蠅的發(fā)育過(guò)