《方言學(xué)生展示》PPT課件.ppt

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1、DAINGOLLOADG為何媒體方言節(jié)目頗具生命力？By——L.W.TL：李倩主講人W：衛(wèi)成PPT制作T：唐應(yīng)資料收集近幾年來(lái)，四川話、杭州話、湖南話、武漢話等方言節(jié)目紛紛登上熒屏，屢創(chuàng)收視奇跡，并有擴(kuò)大的趨勢(shì)。為什么媒體方言節(jié)目會(huì)有如此高的收視率？方言節(jié)目道下一站：聽(tīng)途說(shuō)光說(shuō)不看有點(diǎn)枯燥下面請(qǐng)看視頻方言節(jié)目一方言節(jié)目方言這一“奇妙的傳播語(yǔ)言”，在節(jié)目主持人語(yǔ)言藝術(shù)中發(fā)揮著特殊作用，產(chǎn)生了神奇的傳播效應(yīng)。尤其能夠在本土觀眾當(dāng)中產(chǎn)生較強(qiáng)烈的共鳴，從而贏得較高的收視率。就像黑夜中的一輛彩色的摩托，向前飛奔。一方言節(jié)目傳播內(nèi)容主持人所用語(yǔ)言：成都方言，普通話使用方言的優(yōu)點(diǎn)

2、：使用方言能夠使節(jié)目比較好地切入受眾民俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和心理積淀的交匯點(diǎn)，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。使用方言主持節(jié)目，順應(yīng)了當(dāng)今開(kāi)放、多元社會(huì)背景下民眾對(duì)于文化多元的內(nèi)心訴求。一方言節(jié)目傳播內(nèi)容《道聽(tīng)途說(shuō)》節(jié)目的幾個(gè)段落：是主持人講述自己身邊的趣事、笑話；是各地社會(huì)資訊的解讀；每期節(jié)目都有一條相對(duì)重點(diǎn)的資訊作為重頭多方觀點(diǎn)就此展開(kāi)對(duì)比、討論；以一個(gè)資訊作為“話頭”，吸引觀眾參與討論形成互動(dòng)一方言節(jié)目傳播渠道媒體方言節(jié)目屬于大眾傳播傳播渠道廣：以視聽(tīng)兼有的音像媒介——電視以視聽(tīng)為主，可以互動(dòng)溝通的媒介——互聯(lián)網(wǎng)以聽(tīng)為主——廣播一方言節(jié)目目標(biāo)公眾美國(guó)學(xué)者約瑟夫克拉帕“3S理論”

3、理論：選擇性注意(Se1ectiveAttention)：受眾的感官只對(duì)感興趣、需要的、有用的信息開(kāi)放。選擇性理解(Se1ectivePerception)：同一信息受眾會(huì)根據(jù)自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和需要加以理解“仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智”。選擇性記憶(Se1ectiveRetention)：受眾容易記住自己感興趣、需要的東西，很快忘記不感興趣、不需要的東西。選擇性接受：受眾根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)接受自己需要的信息，抵制排斥不需要的、沒(méi)價(jià)值的信息。一方言節(jié)目目標(biāo)公眾方言節(jié)目的目標(biāo)受眾是當(dāng)?shù)氐娜罕姺窖阅軌蚴构?jié)目比較好地切入受眾民俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和心理積淀的交匯點(diǎn)，包含著民俗習(xí)慣、文化傳

4、統(tǒng)、心理積淀等多元地域文化信息，具有深厚的當(dāng)?shù)靥赜械臍v史文化底蘊(yùn)，是當(dāng)?shù)孛耖g思想的樸素表現(xiàn)形式。所以方言節(jié)目能夠很好的吸引當(dāng)?shù)赜^眾，同時(shí)因?yàn)橛邢嗤谋尘埃砸埠芨玫谋阌诶斫?，?duì)于熟悉的言語(yǔ)也比較容易記住。方言節(jié)目很好的應(yīng)用了3S理論一方言節(jié)目總結(jié)媒體方言節(jié)目特點(diǎn)具有：一個(gè)有號(hào)召力的靈魂人物節(jié)目?jī)?nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)——抓住觀眾的口味節(jié)目的展現(xiàn)形式多種多樣謝謝