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《《條大河善本》PPT課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、請欣賞郭蘭英演唱的歌曲《我的祖國》。電影《上甘嶺》主題歌一條大河波浪寬 風(fēng)吹稻花香兩岸 我家就在岸上住 聽?wèi)T了艄公的號子 看慣了船上的白帆 姑娘好像花兒一樣 小伙兒心胸多寬廣 為了開辟新天地 喚醒了沉睡的高山 讓那河流改變了模樣歌曲一條大河作者：劉元舉作者簡介劉元舉：1954年生于遼寧大連,祖籍山東龍口.20世紀(jì)80年代末調(diào)入《鴨綠江》文學(xué)月刊社.歷任小說組組長,編輯室主任,主編社長.1988年孤身闖過黃河源.1995年奔赴柴達(dá)木,有散文集《上帝廣場》《表述空間》.另外,還有報告文學(xué)集《黃河悲歌》《中國鋼琴夢》《爸爸的心就這么高—鋼琴天才郎朗他的
2、父親》等請給下面的詞注音哦！鉚﹙﹚牢角逐﹙﹚簡陋﹙﹚卑微﹙﹚偌﹙﹚大愜﹙﹚意戛﹙﹚然驀地﹙﹚沉醉﹙﹚繚繞﹙﹚雄赳赳﹙﹚氣昂昂矜﹙﹚持清泠泠﹙﹚蕩漾﹙﹚纏綿﹙﹚搖曳﹙﹚顛簸﹙﹚潸﹙﹚然浸淫﹙﹚飽蘸﹙﹚以下的字詞一定要掌握哦!鉚﹙mǎo﹚牢角逐﹙juézhú﹚簡陋﹙lòu﹚卑微﹙béiwēi﹚偌﹙ruò﹚大愜﹙qiè﹚意戛﹙jiá﹚然驀地﹙mòdì﹚沉醉﹙chénzuì﹚繚繞﹙liáorào﹚雄赳赳﹙jiū﹚氣昂昂矜﹙jīn﹚持清泠泠﹙líng﹚蕩漾﹙dàngyàng﹚纏綿﹙chánmián﹚搖曳﹙yè﹚顛簸﹙diānbǒ﹚潸﹙shān﹚然浸淫﹙jìn
3、yín﹚飽蘸﹙zhàn﹚以下的字詞一定要掌握哦!解釋下列詞語：矜持：纏綿：潸然淚下：浸淫：偌大：愜意：戛然：驀地：你做對了嗎？訂正一下。矜持：端莊嚴(yán)肅；拘謹(jǐn)。纏綿：婉轉(zhuǎn)動人。潸然淚下：潸然，流淚的樣子。形容因受感動而流下眼淚。浸淫：漸漸積累，逐步擴(kuò)大。偌大：這么大；那么大。愜意：意愿得到滿足而感到輕松愉快。戛然：形容聲音突然停止。驀地：表示出乎意料，相當(dāng)于“突然”。四字詞語也要掌握哦！堅不可摧 威武雄壯顫顫巍巍 如泣如訴蕩氣回腸 催人淚下朗讀課文，整體感知！朗讀要求：聲音宏亮，語速適中，不要回讀，讀出感情色彩．并認(rèn)真傾聽，糾正讀音錯誤的現(xiàn)象，
4、并評出你認(rèn)為朗讀的好的同學(xué)．思考：作者為什么用“一條大河”作為文章題目？作者圍繞“一條大河”敘寫了哪兩件事？各有什么感受？1——7自然段，記敘了作者小時候聽“一條大河”的過程。第8自然段到結(jié)束，記敘了作者第二次聽“一條大河”的過程細(xì)致入微地描寫了這首歌帶給作者的心理感受。使我們深切地感受到了藝術(shù)的巨大魅力，也表達(dá)了作者對童年，對家鄉(xiāng)，對祖國的無限深情。（二）文章思路文章總體上分為兩部分。第一部分：1——7自然段，記敘了作者小時候聽“一條大河”的過程。又分為三層，1—2自然段為第一層，主要交待了背景。3—5自然段記敘了聽歌的過程。6—7自然段描寫了這
5、首歌帶給我的心理感受。第二部分：第8自然段到結(jié)束，記敘了作者第二次聽“一條大河”的過程。也分為三層。8－11自然段為第一層，記敘了郎朗演奏“一條大河”的過程和帶給我的心理震撼。12－15自然段寫這首曲子帶給郎朗的心理感受，它深深地打動了郎朗。最后一自然段為第三層，作者相信這首曲子一定能夠感動所有的華人。（三）寫作特點全文充滿了對比和反襯。首先，是童年時代那奇特的看電影的經(jīng)歷。文章的筆力集中在看電影的特點上：電影票雖然很便宜，但是，仍然一票難求。文章寫這種院墻外看電影，是為了和日后聽音樂天才郎朗演奏鋼琴曲作對比。為了引出這首歌曲的特殊印象，作者又把它
6、和一般的歌曲加以對比：不像一般戰(zhàn)斗歌曲那樣要讓人盡情“狂唱不已”，而是需要“委婉輕柔地哼的”。這一切都為了引出聽天才鋼琴家郎朗演奏《一條大河》。縱觀全文，花這么多的篇幅，似乎有點過分。但是，這種印象的特點是柔婉動人，與后來聽鋼琴演奏并沒有集中在柔婉這一點上把二者深刻地貫穿起來?！兑粭l大河》如何使音樂在文字上也有了生動的感覺？①采用通感的手法，將音樂旋律轉(zhuǎn)化為某些動作、畫面等具體可感并與旋律相協(xié)調(diào)的視覺形象。②通過間接描寫，強(qiáng)調(diào)“效果”的辦法使讀者感受到音樂的動人力量。③以貼切、精確、生動的比喻傳達(dá)對音樂的感受。1．郎朗的雙手像樹葉樣“飄落”在鍵盤上
7、，又“像靈巧的船槳劃開了寧靜許久的河面”，這兩個比喻引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感受？答：音樂會的氣氛非常寧靜，是演奏者和聽眾為了突出高潮而營造的“此時無聲勝有聲”蓄勢；郎朗的動作從容、優(yōu)雅、靈巧；樂聲剛剛響起時是若有若無的、柔和的。2．音樂響起時像寧靜許久的河面被船槳劃開了，那“清凌凌的波紋舒緩地蕩漾開來”，請你描述比喻句描寫的情景。答：那清晰的、柔和的、舒緩的音樂漸漸傳播開來。3、音樂是看不見，摸不著的，聲音的存在是短暫的，不可再現(xiàn)的，為了讓讀者有種身臨其境的感覺，作者往往把聽覺的感受轉(zhuǎn)化成視覺、嗅覺、觸覺等等來描繪，使無形的音樂有生動、形象的感覺。請你
8、模仿該語段的寫法，寫一個聲音（不一定是音樂）片段。我有問題？通過閱讀課文，我對有些地方有著自己的想法，有些地方還存在著問題
