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《語(yǔ)法填空 高考英語(yǔ)二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)-語(yǔ)法填空.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、高考英語(yǔ)二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)-語(yǔ)法填空一、語(yǔ)法填空題題型解讀???1、該題型主要考兩方面內(nèi)容一是語(yǔ)法,二是上下文的連貫性,而且語(yǔ)法是重點(diǎn)。主要考查考生對(duì)高中英語(yǔ)大綱要求的基本語(yǔ)法知識(shí)、詞匯、習(xí)語(yǔ)和較為簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)方式的掌握情況。???2、命題特點(diǎn):該題共10小題,每小題1.5分,滿分15分,應(yīng)該在10分鐘之內(nèi)完成。它以語(yǔ)篇為載體,考查學(xué)生的語(yǔ)法和詞匯知識(shí)。文章長(zhǎng)約150詞,平均設(shè)空密度約為15詞一空,基本不影響對(duì)語(yǔ)境的把握,要求根據(jù)上下文意思填入恰當(dāng)?shù)木咭欢ㄕZ(yǔ)法功能的詞。與傳統(tǒng)的完形填空題不同,傳統(tǒng)的完形填空題側(cè)重考查語(yǔ)篇能力,而語(yǔ)法填空側(cè)重考查的是語(yǔ)境加語(yǔ)法,而語(yǔ)法又占據(jù)了關(guān)鍵性的地位。詞匯
2、的考查涉及動(dòng)詞、代詞、名詞、連詞、冠詞、介詞、形容詞等。語(yǔ)法項(xiàng)目則包括非謂語(yǔ)動(dòng)詞、定語(yǔ)從句、時(shí)間狀語(yǔ)從句、并列句、形容詞、副詞的比較級(jí)、系表結(jié)構(gòu)等。每個(gè)空格應(yīng)該以語(yǔ)法為單位,不一定只填一詞(特別是謂語(yǔ)動(dòng)詞或非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式),除謂語(yǔ)或非謂語(yǔ)動(dòng)詞及派生詞給出提示詞外,其他空均不設(shè)選擇項(xiàng)、不給提示詞。二、語(yǔ)法填空題主要考察的語(yǔ)法項(xiàng)目???1、名詞???2、代詞???3、數(shù)詞???4、介詞和介詞短語(yǔ);???5、連詞???6、形容詞(比較級(jí)和最高級(jí))???7、副詞(比較級(jí)和最高級(jí));???8、冠詞(定冠詞、不定冠詞、零冠詞);???9、動(dòng)詞(動(dòng)詞的基本形式;系動(dòng)詞;及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞;助動(dòng)詞;情
3、態(tài)動(dòng)詞);???10、時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí);一般過(guò)去時(shí);一般將來(lái)時(shí);現(xiàn)在進(jìn)行時(shí);過(guò)去進(jìn)行時(shí);過(guò)去將來(lái)時(shí);將來(lái)進(jìn)行時(shí);現(xiàn)在完成時(shí);過(guò)去完成時(shí);現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí));???11、被動(dòng)語(yǔ)態(tài);???12、非謂語(yǔ)動(dòng)詞(動(dòng)詞不定式;動(dòng)詞的-ing形式;動(dòng)詞的-ed形式);???13、構(gòu)詞法(合成法;派生法;轉(zhuǎn)化法;縮寫和簡(jiǎn)寫);???14、句子種類(陳述句;疑問(wèn)句;祈使句;感嘆句);???15、句子成分(主語(yǔ);謂語(yǔ);表語(yǔ);賓語(yǔ);定語(yǔ);狀語(yǔ);補(bǔ)語(yǔ));???16、簡(jiǎn)單句的基本句型;(五種句型)???17、主謂一致;???18、并列復(fù)合句;???19、主從復(fù)合句(賓語(yǔ)從句;狀語(yǔ)從句;定語(yǔ)從句;主語(yǔ)從句;表語(yǔ)從句)
4、;???20、間接引語(yǔ);???21、省略;???22、倒裝;???23、強(qiáng)調(diào);???24、虛擬語(yǔ)氣。要特別關(guān)注重點(diǎn)的語(yǔ)法項(xiàng)目:現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、強(qiáng)調(diào)、虛擬語(yǔ)氣、動(dòng)詞(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)形式)、詞類轉(zhuǎn)換、連詞、冠詞、副詞、從句等。三、語(yǔ)法填空解題微技巧考生在做語(yǔ)法填空題時(shí),可以用一種“由大到小”的思路去思考答案。也就是說(shuō),可以從“篇章、句子、詞匯”三個(gè)層面去考慮。1、通讀全文、了解大意、把握特征、弄清文脈。篇章層面的理解主要包括文章主旨要義理解,作者觀點(diǎn)、意圖、立場(chǎng),句與句之間的關(guān)系以及時(shí)態(tài)變換四個(gè)方面。了解短文大意,弄清短文的文脈,弄懂有空格的句子的內(nèi)容,并知道需填什么類型的詞
5、語(yǔ);考生不要讀一句就急于填答案,首先通讀文章,了解文段中談及的要點(diǎn),發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、人物及其關(guān)系等,文章的意思決定了選詞。其次,要通過(guò)字里行間的意思推斷作者的觀點(diǎn)、意圖和立場(chǎng),(同意什么,反對(duì)什么,喜好什么,憎惡什么,主張什么等等)這種理解直接影響你的填詞決定。句與句之間的關(guān)系是另一重要方面。你必須正確理解上下文的意思及各種語(yǔ)篇標(biāo)志。(上下文是如何銜接的,上下文的意思是因果關(guān)系,還是轉(zhuǎn)折關(guān)系,或者是遞進(jìn)關(guān)系等等。)最后一方面是你做題前,要特別關(guān)注整篇文章的時(shí)態(tài)變換。要把有關(guān)的表示時(shí)空順序的標(biāo)志詞及時(shí)間狀語(yǔ)畫出來(lái),看看是否發(fā)生了變化,為什么發(fā)生變化。2、巧用已知,連線畫圖、降低難度
6、、鋪平道路。有括號(hào)提示的空格可視作已知條件,充分利用,所以,先著手填入有括號(hào)的詞語(yǔ),注意時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和名詞單復(fù)數(shù)。所剩的空格越少,文章的大意越清晰,語(yǔ)法填空的難度也就相對(duì)降低。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)筆的良好習(xí)慣。把重復(fù)出現(xiàn)的信息、相同或相近的結(jié)構(gòu)、暗示的詞語(yǔ)用線連起來(lái),形成框架,便于理清思路,降低難度,增強(qiáng)信心。3、理解句意、分析結(jié)構(gòu)、大膽猜測(cè)、各個(gè)擊破。了解了文章整體意思后,必須要看清各個(gè)句子的意思,尤其是含空格的句子的意思。分析句子結(jié)構(gòu)是答題過(guò)程中很關(guān)鍵的一步。但是應(yīng)該以完整的句子或句群為單位,絕對(duì)不要以行為單位。一個(gè)句子的最關(guān)鍵詞是它的主要謂語(yǔ)動(dòng)詞及其相應(yīng)主語(yǔ),這一套主謂結(jié)構(gòu)就是該句的主句。其他
7、成分,例如賓語(yǔ)、表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)等都是附加成分。做題時(shí),首先確定句子的“主謂賓”成分,看看該句子缺不缺謂語(yǔ)動(dòng)詞,然后再考慮非謂語(yǔ)動(dòng)詞或者其他成分。此時(shí),要借助上下文的暗示或明示,確定需要填入詞語(yǔ)的詞性、形式和功能。4、重讀全篇、仔細(xì)核查、語(yǔ)法正確、語(yǔ)意貫通。做完題后,應(yīng)該靜下心來(lái),仔細(xì)復(fù)讀全文,關(guān)注自己所填的詞語(yǔ)是否符合原意,從語(yǔ)意貫通、邏輯合理的角度,認(rèn)真復(fù)查答案的合理性和正確性,尤其注意動(dòng)詞、連詞介詞的搭配以及名詞的形式等