小班搶椅子活動(dòng)反思.doc

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1、小班搶椅子活動(dòng)反思小班搶椅子活動(dòng)反思今天我班的主題活動(dòng)是“搶椅子”游戲。在“搶椅子”游戲中,我對(duì)游戲規(guī)則稍作改動(dòng),要求搶到椅子坐下的小朋友幫助沒有搶到椅子的小朋友坐下來。在第一輪“搶椅子”游戲戲中,每一個(gè)幼兒的個(gè)性都充分的反應(yīng)了出來。靦腆內(nèi)向的涵涵小朋友沒有找到位置,小朋友拉她坐到自己的腿上,涵涵用求助的眼神看著我,不肯坐上去;個(gè)子矮小、聰明活潑的浩浩沒有搶到位置,急的從椅子的這一頭跑到另一頭,跑了兩個(gè)來【終于和另一個(gè)小朋友分享了一張椅子。出乎我意料的是,前天那位為了搶椅子跟小伙伴吵起來的鑫鑫竟然招呼沒搶到椅子的小朋友坐在自己的腿上;兩個(gè)經(jīng)常打架的小家伙竟然抱在了一起,還一起朝我笑,好像在

2、說「看,我們坐下了吧,我們是好朋友!”隨著椅子數(shù)量的減少,我們大一班表現(xiàn)出了驚人的團(tuán)結(jié)力量和合作能力。最后,最多竟然有四個(gè)小朋友同坐一張椅子。雖然第四個(gè)小朋友根本不是坐下,而是兩腿微屈,靠在后面的小朋友腿上!他們笑著,用期待的眼神看著我,等待著我認(rèn)同他們的方式。分析:我被他們?cè)?'關(guān)鍵”時(shí)刻的合作和分享的精神打動(dòng)了,也許他們并不知道什么是“合作:什么是“分享”,難道這不是合作與分享精神的雛形嗎?我們常常'“以成人之心度幼兒之腹”,過分地夸大了幼兒在日常生活中的不良行為。說實(shí)話,以前這些孩子們的常規(guī)確實(shí)使我頭痛。但是,在一次次活動(dòng)中,孩子們一次次向我展示了他們的純潔、可愛、力量和不平凡!

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