(人教)部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)第四單元.ppt

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1、部編教材二年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)單元說明本單元的4篇課文以“童心”為主題?!恫噬膲?mèng)》兒童詩(shī)《楓樹上的喜鵲》兒童散文《沙灘上的童話》兒童故事《我是一只小蟲子》兒童故事重點(diǎn):1.運(yùn)用學(xué)到的詞語(yǔ)把想象的內(nèi)容寫下來。2.默讀課文。《彩色的夢(mèng)》《楓樹上的喜鵲》《我是一只小蟲子》用自己的話說出彩色鉛筆畫出的夢(mèng)?!拔摇毕矚g的是什么。我對(duì)文中的什么感興趣。會(huì)表達(dá)復(fù)習(xí)要點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)48個(gè)生字,多音字“量”“泡”,會(huì)寫34個(gè)字,35個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文。默讀指定課文。3.展開想象,仿寫,或根據(jù)提示的詞語(yǔ)編故事。4.能把自己積累的描寫心情的詞語(yǔ)分類。5.會(huì)用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”

2、說句子。6.按照時(shí)間順序把小動(dòng)物們一天的經(jīng)歷寫出來。7.寫好三包圍、全包圍結(jié)構(gòu)的字。8.自主閱讀,感受手影戲的有趣。彩色的夢(mèng)字音:后鼻音精叮嚀坪平舌音囪聲母l聊字形:森(品字結(jié)構(gòu))般(偏旁的變化,右邊第二筆沒有鉤)字義:聊天——談天——閑聊蔥郁——蔥綠——蔥翠叮嚀——叮囑——囑咐彩色的夢(mèng)我的彩色夢(mèng)境,有_________,有_________,還有_____________,在溪水里流動(dòng)……《彩色的夢(mèng)》中作者寫道:“他們躺在鉛筆盒里聊天”,想一想,這些彩色的鉛筆會(huì)聊些什么呢?提示:想象的內(nèi)容要合理,思想要健康,可以是對(duì)小主人繪畫的欣賞,可以是結(jié)識(shí)新的文具朋友,可以是對(duì)

3、小主人朋友的贊美,可以是暢快作畫時(shí)的心情。選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。()城堡?。ǎ┯|須()拼音()懶腰()渡船()魔王伸插挖撐學(xué)炸仿寫:你想用彩色鉛筆畫些什么?仿照課文把內(nèi)容寫出來。頭發(fā)甩過的地方,彎彎的小河,清了;高高的大山,綠了;軟軟的云朵,白了,白——得——耀——眼!提示:可以用畫筆表現(xiàn)顏色,也可以表現(xiàn)事物的動(dòng)態(tài)。抓住一處地方,寫出景物特點(diǎn)。在幽靜的山村里,農(nóng)田方方正正,請(qǐng)?zhí)?yáng)撒下光輝。碧綠的池塘里,成群的魚兒游動(dòng),自由——自在!楓樹上的喜鵲字音:后鼻音撐前鼻音蔭拼字形:姨(注意右邊寫法)游(右下是“子”)母(部首字,最后筆順是點(diǎn)、橫、點(diǎn))句子:例:喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜

4、鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲,一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。______________一會(huì)兒_______________,一會(huì)兒______________,一會(huì)兒______________。《楓樹上的喜鵲》這篇課文表達(dá)了“我”對(duì)喜鵲的____________之情。我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)喜鵲阿姨的鳥窩里有五只小喜鵲。()(2)我們村的渡口旁有一棵楊樹,“我”很喜歡它。()(3)喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌,做游戲,學(xué)拼音。()楓樹上的喜鵲沙灘上的童話字音:多音字量(商量打量/重量力量)前鼻音很字形:周、句(三包圍)圍(全包圍

5、)字義:兇狠——兇惡轉(zhuǎn)眼間——一轉(zhuǎn)眼贊賞——贊同三包圍的字,包圍部分與被包圍部分大小協(xié)調(diào)。全包圍的字,外框方正,里面大小合適。一個(gè)小伙伴說:“我駕駛飛機(jī)去轟炸?!庇腥朔瘩g□□那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢□□我說:“挖地道,從地下裝上火藥,把城堡炸平。”鯊魚先生堅(jiān)持在菜園里種海帶,鯊魚太太和小鯊魚只好由著他。別人家菜園里的紫菜啦,海青菜啦,一下子都賣完了??墒?,在大海里,大伙兒都吃膩(nì)了海帶,誰(shuí)也不來買。急得鯊魚先生皺(zhòu)著眉頭,板著臉,成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小鯊魚忙說爸爸□□你別著急我用海帶做蝴蝶結(jié)□□鯊魚太太緊接著說:“我用海帶做百葉窗?!鄙碁┥系耐挄?huì)用冒號(hào)、引

6、號(hào)。童年在我的印象中已經(jīng)(模 摸)糊不清了。但有一件事,我至今都沒有忘記,一想起來就大笑不止。那時(shí)我剛上二年級(jí)。有一次,老師布置我們回去寫一篇介紹學(xué)校風(fēng)景的作文。那時(shí)的我可從來沒有留心觀察過周圍的事物呀,該怎么辦呢?我正苦(惱 腦)著,忽然想起媽媽常說的一句話:李白醉酒詩(shī)百篇。于是,我靈機(jī)一動(dòng),想:李白只要一喝醉了酒,就可以寫一百篇詩(shī)來,可謂詩(shī)興大發(fā);要是我也喝醉了,豈不是能靈感大發(fā),文章?lián)]筆而出?說干就干,幼稚的我當(dāng)時(shí)還滿懷信心地以為自己掌握了寫文章的(絕 決)竅,抓起一瓶白酒就嘩嘩地往下咽?!巴郏美毖?!”我不禁叫起來,可為了寫出好文章,我迫不得已強(qiáng)撐著灌下去。過

7、了好一會(huì)兒,我才滿足地回到房間,可才進(jìn)門,便感到雙腿發(fā)軟、雙眼看不清東西,轉(zhuǎn)眼便是一片(膝 漆)黑——我睡著了。等我醒來,腦子里仍是空白一片。我把事情原原本本告訴了媽媽,可她并沒有笑,而是(嚴(yán)肅 嚴(yán)謹(jǐn))地對(duì)我說:“寫文章靠的是平時(shí)的積累和對(duì)事物的觀察?!蓖耆な麻喿x理解1.用“”劃去文中使用不當(dāng)?shù)淖衷~。2.補(bǔ)充詞語(yǔ)。()()不止    滿懷()()迫不()()原原()()3.給下面句子換個(gè)說法,意思不變。要是我也喝醉了,豈不是能靈感大發(fā),文章?lián)]筆而出?________________________________________________4

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